Pensar Fuera de La Caja

Convocatoria y guía para los autores 2019
Pensar fuera de la caja
Pensar fuera de la caja es una publicación anual de la Red Global de
Aprendizajes. La revista es una invitación abierta a todos los docentes y
sistematizar y
directores participantes en la Red Global de Aprendizajes a
hacer visibles las nuevas pedagogías en las instituciones educativas de
Uruguay. Es una invitación a compartir sus prácticas docentes, tanto a nivel
de aula, como de centro o de integración de centros.
Nuestra revista incluye experiencias de prácticas educativas innovadoras
que evidencian procesos de aprendizaje profundo, que proporcionan a los
estudiantes experiencias reales para crear y usar nuevos conocimientos en
el mundo actual, más allá del aula. Se trata de actividades que reestructuran
el aprendizaje de los contenidos curriculares mediante las herramientas y
los recursos digitales para que a los alumnos les resulte más desafiante e
interesante, y desarrollen y evalúen competencias claves para el futuro,
las 6C (carácter, ciudadanía, colaboración, comunicación, creatividad,
pensamiento crítico).
En ese marco, se esperan trabajos que aborden alguno de los siguientes
ejes temáticos:
- Nuevas pedagogías en el aula: presentar experiencias de actividades
de aprendizaje profundo que se basen en el marco conceptual y
metodológico del proyecto Red Global de Aprendizaje, que ya fueron
llevadas a cabo o que estén en proceso de ejecución.
- Nuevas pedagogías en el centro: presentar experiencias educativas
enfocadas en una estrategia o en acciones concretas que el centro
impulse o haya impulsado que generen mejores condiciones en el
desarrollo de actividades de aprendizaje profundo. Se valorará el
marco conceptual y metodológico del proyecto Red Global de
Aprendizaje.

I. Quiénes pueden presentar estos trabajos

Pueden hacerlo todos los docentes de la ANEP que formen parte de la Red
Global de Aprendizajes.

II. Plazos
Presentación final de artículos: desde el 13 de agosto hasta el 17 de marzo
de 2020 a las 17 hrs.

III. Requisitos formales

Los trabajos han de cumplir con un conjunto de requisitos, que se detallan a
continuación:

1. Título
Debe ser lo más ilustrativo y conciso posible. Compuesto por no más
de diez palabras significativas. Fuente: Arial. Tamaño: 14. Formato:
negrita. Estilo de párrafo: centrado.
2. Resumen
Recoge el objetivo o la finalidad de la propuesta. Debe precisar los
aspectos metodológicos importantes y enfatizar los resultados y
conclusiones más relevantes, establecer lo que fue hecho, cómo fue
hecho, los resultados principales y su significado. Extensión: entre 200
y 300 palabras. Fuente: Arial. Tamaño: 12. Estilo de párrafo: justificado.
3. Palabras clave
A continuación del resumen deben incluirse de cinco a ocho palabras
clave o descriptores, que permitan localizar el trabajo en una
búsqueda temática. Fuente: Arial. Tamaño: 12. Estilo de párrafo:
justificado.
4. Desarrollo o cuerpo del texto
Fuente: Arial. Tamaño: 12. Estilo de párrafo: justificado.
5. Referencias bibliográficas
Fuente: Arial. Tamaño: 12. Solamente debe incluirse la bibliografía
citada, ordenada alfabéticamente, según las normas APA.
6. Normas de formato
Se aceptarán archivos en formato .doc, .docx, o .rtf
Extensión total: entre 8.000 y 10.000 caracteres con espacios.
Interlineado simple, márgenes estándar, hoja A4.
Las tablas, figuras y gráficos deben presentarse numerados de forma
secuencial y con un título claro. Estos elementos deben ser
auto-explicativos. Los gráficos y tablas que no sean de producción
propia deben incluir la referencia (por ejemplo: Cuadro tomado de…)
Las imágenes (fotografías, infografías, etc.) deben ser de producción
propia y contar con las autorizaciones correspondientes en el caso
que se requieran. La inclusión de fotografías y figuras debe contribuir
a aclarar los contenidos. Se recomienda utilizar este tipo de
materiales con moderación.
Las citas textuales en el desarrollo del texto deben ir entre comillas,
con la referencia entre paréntesis (autor, año, página). Las paráfrasis o
inclusión de ideas que ameriten reconocimiento de autoría también
deben incluir la referencia entre paréntesis (autor, año).
El trabajo puede incluir notas al pie de página.
7. Persona gramatical y tiempo verbal
Se recomienda el uso de la tercera persona del singular y el tiempo
presente (con la salvedad para acciones que hayan ocurrido en un
tiempo pretérito).

IV. Declaración de privacidad
El material debe ser original. Los autores no recibirán regalías ni ninguna
otra compensación en efectivo por su contribución. La publicación se hace
bajo licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional
(CC BY-SA 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

V. Proceso de evaluación y publicación

Los trabajos recibidos pasarán por una revisión de los requisitos formales
por parte del equipo editorial. Los trabajos que cumplan con los mismos
continuarán con el proceso de evaluación.

La evaluación del contenido la llevará a cabo un comité de evaluación
constituído por los referentes de los Consejos de Educación de ANEP y Plan
Ceibal.

Se considerará que los trabajos:
- narren y describan en detalle las actividades desarrolladas;
- se enmarquen en los fundamentos conceptuales y metodológicos de
la Red Global de Aprendizajes;
- incluyan alguna de las herramientas propuestas por la Red Global de
Aprendizajes.

VI. Envío de artículos y consultas

Para la presentación de un trabajo se deberá adjuntar el artículo en el
formulario dispuesto con este propósito en el sitio web de la Red
(redglobal.edu.uy).

Quienes estén interesados podrán enviar consultas a
fueradelacaja@ceibal.edu.uy

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