Reto 5

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Evaluación final – Quinto reto
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes

Académica y Egresados -VISAE
Nivel de Profesional
formación
Campo de Acogida e Inducción Unadista
Formación
Nombre del Cátedra Unadista
curso
Código del curso 434206
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No ☐
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 1
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad :
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: 3 de
28 de octubre de 2019 noviembre 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante retoma lo visto en los retos anteriores del curso y construye una
idea innovadora y de emprendimiento social.
Temáticas a desarrollar:
Emprendimiento social e innovación.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:
El escenario en este último reto del curso, es el momento en que te

empoderas del ser Unadista y realizas una prospectiva profesional a partir de
una idea emprendedora e innovadora, en donde se evidencie la solución a
una problemática social en tu contexto, así darás cuenta de las habilidades
con las que cuentas para ejercer tu profesión.
3. Entrega en el
entorno de
1. Definir conceptos 2. Grabar video
seguimiento y
evaluación
Al finalizar el quinto reto, el consejero entregará el pasaporte de identidad

junto con las insignias que has ganado al cumplir con los retos anteriores,
esta entrega dará por concluido tú paso por el curso y el inicio a tú vida
académica y universitaria.
Actividades a desarrollar
Sabias qué… La evaluación en ambientes virtuales es un proceso continuo que valora de
manera formativa y sumativa, el desempeño de los estudiantes, cuando aplican habilidades
intelectuales superiores y competencias para solucionar problemas cognitivos y las
demuestran a través de la interacción y la interactividad con sus pares y con el tutor. Por
eso es un ambiente propicio para el reconocimiento, la reflexión, la retroalimentación y la
reafirmación del aprendizaje y del progreso en su formación.
Fuente: Proyecto Académico Pedagógico Solidario V. 3.0
¡Has llegado al final! Solo en unos días hacemos el cierre del curso y con esta
actividad completarás el pasaporte de identidad.
¿Qué harás para cumplir el cuarto reto? Lee con atención:

Pasaporte de identidad
1. Consulta y comparte en el foro del reto 5 emprendimiento social e

innovación la definición de los siguientes conceptos, no olvides referenciar la
consulta:
 Emprendimiento social
 Innovación
“Los emprendedores sociales poseen la visión, creatividad y determinación propias

de un emprendedor, pero enfocan sus esfuerzos en la búsqueda de soluciones
innovadoras a problemas sociales.” Ashoka Colombia
http://colombia.ashoka.org/%C2%BFqu%C3%A9-es-un-emprendedor-de-ashoka
2. ¿Qué tal sí para esta última actividad nos convences con una idea que sea
emprendedora, innovadora y social?
 Revisa el siguiente video sobre la técnica elevator pitch:
https://www.youtube.com/watch?v=2b3xG_YjgvI
 Graba un video utilizando las herramientas que tienes a la mano. Para

la grabación del vídeo, responde en máximo dos minutos a la siguiente
pregunta:
¿Cuál es tu idea innovadora y de emprendimiento social que le da

solución a una problemática de tu contexto, desde lo que te aportó el
curso Cátedra Unadista?
- Incluye, la profesión que elegiste y las habilidades que empezaste a

desarrollar para tu ejercicio profesional.
- Puedes sumarle los momentos graciosos, estresantes o

sorprendentes de tu periodo académico de manera que el vídeo sea
natural, agradable y llamativo.
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo Entorno de Seguimiento y Evaluación
Individual:
Debes entregar en el entorno de seguimiento y evaluación en
el link “Reto 5: emprendimiento social e innovación”, lo
Productos a siguiente, cerciórate de que todo quede incluido:
entregar por
el estudiante Elabora un documento Word que contenga:
1. Portada.
2. Definición de los conceptos.
3. Enlace del vídeo con la idea innovadora y de
emprendimiento social. (confirma que el video no
tenga restricción)
4. Bibliografía.
El documento final deberá nombrarse así:

túnombre_númerodegrupo
3. Rubrica de evaluación final

Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante define
El estudiante define
los conceptos pero
los conceptos y El estudiante no
no referencia la
Definición de referencia la fuente define los
fuente de donde 35
conceptos de donde obtuvo la conceptos.
obtuvo la
información.
información.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante realiza
El estudiante realiza
el vídeo bajo la
el vídeo bajo la El estudiante no
Grabación del técnica Elevator
técnica Elevator Pitch, realiza el vídeo
vídeo con la Pitch, pero no
para dar solución a la bajo la técnica 80
técnica aporta una solución
problemática de su Elevator Pitch.
Elevator Pitch a la problemática de
contexto.
su contexto.
El estudiante
El estudiante entrega
entrega del producto El estudiante no
Entrega del el producto y cumple
pero no cumple con entrega el
producto con todos los criterios 10
todos los criterios producto.
solicitado. solicitados.
solicitados.
125
Calificación final

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El escenario en este último reto del curso, es el momento en que te

Al finalizar el quinto reto, el consejero entregará el pasaporte de identidad

¿Qué harás para cumplir el cuarto reto? Lee con atención:

1. Consulta y comparte en el foro del reto 5 emprendimiento social e

“Los emprendedores sociales poseen la visión, creatividad y determinación propias

 Revisa el siguiente video sobre la técnica elevator pitch:

 Graba un video utilizando las herramientas que tienes a la mano. Para

¿Cuál es tu idea innovadora y de emprendimiento social que le da

- Incluye, la profesión que elegiste y las habilidades que empezaste a

- Puedes sumarle los momentos graciosos, estresantes o

El documento final deberá nombrarse así:

3. Rubrica de evaluación final

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