Dactilopintura
Dactilopintura
Dactilopintura
DATOS INFORMATIVOS
DREA: UGEL:
GRADO: SECCION: FECHA:
DOCENTE:
MATERIALES /RECURSOS
MATERIALES/RECURSOS
Plumones Papelotes imagenes
Papel cometa goma
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( 20 minutos)
Se les recuerda la sesión anterior sobre el cuidado del medio ambiente.
Se realiza las siguientes interrogantes: ¿Alguna vez aplicaste la técnica de la dactilopintura? ¿Te gustaría
aplicar la técnica de la dactilopintura para representar al Papa Francisco I?
Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy representaremos el medio con la técnica de la
dactilopintura.
Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender
mejor entre todos.
DESARROLLO ( 95 minutos)
Observan la dactilopintura:
Sesiones de Aprendizaje - V Ciclo (6°) 2019
Responden a las siguientes preguntas: ¿Qué es? ¿Qué materiales habrán utilizado para elaborar? ¿Te
gustaría representar el medio ambiente con la técnica de la dactilopintura?
Observan los materiales y los pasos para aplicar la técnica de la dactilopintura.
Materiales necesarios: un pliego de papel periódico o papelote usado, cuaderno Sketch book, témpera
de varios colores , Agua y jabón para lavarse las manos.
Procedimiento paso a paso
Colocamos un pliego de papel periódico o papelote grande en el piso.
Se les entrega las temperas de varios colores por grupos.
Se prepara la témpera.
Con los dedos aplica la témpera formando la figura que desea.
Representan composiciones (medio ambiente) con la técnica de la dactilopintura.
CIERRE ( 20 minutos)
Realizo las siguientes preguntas sobre las actividades desarrolladas durante la sesión: ¿qué han aprendido
hoy?, ¿fue sencillo?, ¿qué dificultades tuvieron?, ¿pudieron superarlas de forma individual o de forma
grupal?;
PARA TRABAJAR EN CASA
Se les solicita los materiales para la próxima clase.
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Alternative Proxies: