UNIDAD 3

Etapa 3 - Expansión y marco normativo. Diligenciar matriz comparativa

Como estudiante y
futuro profesional
de la psicología,
ESCUELA REPRESENTANTES A APORTES ¿Con cuál escuela
PSICOLOGICA DESTACAR psicológica
identifica su proceso
de formación y por
qué?
1. Escuela  Oswald Külpe  estudiaron por primera vez Como estudiante de
Würzburg (1862-1915) el pensamiento humano a Psicología considero
 Karl Marbe través de los métodos de la que para el desarrollo
(1869-1953) nueva psicología profesional son
experimental. (p.193) importantes todas las
 la psicología de la sensación escuelas, pero con la
y la percepción, el tema del que más me identifico
pensamiento, la memoria y es con la escuela del
el lenguaje entre otros Psicoanálisis, me
(p.194) intereso mucho
 combinan la introspección realmente por el
con nuevos métodos análisis de los
experimentales tales como problemas
mediciones psicofísicas o emocionales de las
psicofisiológicas. Estos personas que me
métodos se aplicaron para rodean y me gustaría
estudiar los procesos poder ayudarles al
inferiores (las sensaciones, entendimiento y
percepciones y manejo de muchos y
sentimientos). (p.195) espero poder hacerlo
 Acto de consciencia en el futuro. También
“aparición de un siempre me ha
conocimiento sin imágenes gustado investigar
en la conciencia”. (p.198) sobre las teorías de
Estos cambios los llevaron a Freud. El
un distanciamiento de la psicoanálisis se
psicología experimental define como un
wundtiana y acercamiento a conjunto de teorías
 la psicología empírica de psicológicas y
Brentano. (P.201) técnicas terapéuticas
2. Funcionalismo  James Rowland  Pretendió estudiar la mente que tienen su origen
Angell para comprender cómo las en el trabajo y las
(1869-1949) distintas propiedades y teorías de Sigmund
 John Dewey características de ésta Freud. La idea central
(1859-1952) facultan al individuo para el en el centro del
 desenvolvimiento en su
psicoanálisis es la
creencia de que
medio. (p.218) TODAS LAS
 el funcionalismo, posibilitó PERSONAS
el rápido desarrollo de la POSEEN
psicología aplicada y la PENSAMIENTOS,
comparada en EE.UU. SENTIMIENTOS,
(p.219) DESEOS Y
 Oposición centrada en los RECUERDOS
elementos de la conciencia. INCONSCIENTES.
(p.224)
 urge la importancia esencial
de la relación mente-cuerpo
para toda apreciación justa y
global de la vida
mental”(p.221)
 Adoptan un modelo E –O R.
(P.224)
3. Estructuralismo Edward B. Titchener  Describir los hechos de la
(1867-1927) experiencia.
 Desarrollar una estructura
lógica en la que ubicar esos
hechos.
 Conseguir que se
reconociese a la psicología
como una ciencia con un
lugar definido dentro de la
institución académica
4. conexionismo de  Edward Lee  la inteligencia animal en
Thorndike Thorndike términos de aprendizaje de
(1874-1949) conexiones estímulo
respuesta (E-R), en su
estudio de la caja problema
(P.232)

 En la especie humana, las

asociaciones se
transformaban por la acción
 del lenguaje, la inferencia, el
juicio, la imitación o la
comparación y se adquirían
incluso en situaciones en las
que no existía ningún
impulso para la acción.
(p.234)
 Asumió la generalidad
filogenética de este proceso
de selección al que
denominó “método de
ensayo y error, con éxito
accidental”. (P.234)

5. Conductismo  John Broadus  Estudia el alma y la mente

Watson (1878- del conocimiento clásico,
1958) operante y las experiencias
 Adolf Meyer de la neurología.
(1866-1950)  Watson reduce la
explicación de la conducta a
conexiones E-R (p.241)
 Watson presenta ejemplos
que demuestran las
posibilidades del nuevo
método conductista en el
campo de la psicología
humana (p.241)
 Era pragmática, naturalista y
positivista (p.241)
 El condicionamiento no sólo
es responsable del
establecimiento de los
reflejos condicionados
motores y viscerales
(emocionales), permite
explicar también los
síntomas emocionales que
caracterizan a la
“enfermedad mental”, e
incluso abre la puerta a un
nuevo concepto de
terapéutica. (p.242)
 Clasifica las reacciones
emocionales en tres tipos
 básicos (Ira, amor, miedo).
(P.245)
 Sus últimos escritos
rechazan cualquier
referencia a la consciencia o
los estados mentales en la
descripción científica de la
conducta y la utilización de
la introspección como
método de experiencia
científica acerca de la
conducta de los demás.
(P.248)

6. La escuela de  Max Wertheimer  La teoría Gestalt tiene como

Gestalt (1880 y 1943). principio fundamental
 Wolfgang F. el TOTALISMO: Un todo
Köhler (1887- es un conjunto de elementos
1967). que no se pueden
 Kurt Koffka fragmentar.
(1886-1941). La contemporaneidad.
 Kurt Lewin (p.252)
(1890-1947).
 Escuela de Graz,
 Wolfgang
considerado por muchos
Metzger (1899-
1979) como el punto de arranque
de la Psicología de la
Gestalt, fue el tratado (Sobre
las ‘Cualidades Gestalt’) es
un atributo de nuestra
experiencia perceptiva,
distinto de sus restantes
atributos sensoriales, que los
estructura y configura en un
todo unificado y
significativo. (p.255)

 TEORÍA DE LA
PRODUCCIÓN en la que
en pocas palabras se venía a
considerar la cualidad
Gestalt como el “producto”
de un acto perceptivo, de
una actividad psicológica
(acto o función) de
 organización y síntesis que
confiere a la experiencia
unidad y significación.
(p.256)
 plantea el estudio de
“fenómenos mentales” no
susceptibles de análisis,
considerando que su
naturaleza es esencialmente
unitaria y global. (P.252)
 Investigación de la
percepción a partir de la
separación perceptual de los
objetos divididos en dos
partes: “figura y fondo”
(P.260)
 los psicólogos de la Gestalt
defendieron un
planteamiento psicofísico,
en el que consideraron que
la actividad cerebral y la
actividad consciente
constituyen dos campos
dinámicos interrelacionados
con idénticas propiedades
estructurales. Esta idea se
plasmará en la llamada
hipótesis del
ISOMORFISMO
psicofísico. (p.265)
 En la línea de los psicólogos
de la Gestalt, Lewin
defendió un enfoque
metodológico experimental
y procedimientos de
observación psicológica,
acordes con los principios
gestálticos de la teoría del
campo. (p.270)
7. Psicoanálisis  Sigmund Freud  el objeto de estudio
(1856-1939) propiamente psicoanalítico:
 Carl Gustav Jung el inconsciente y su
(1875-1961) funcionamiento. (p.274)
 Investigación y tratamiento
de los problemas
 emocionales del ser
humano.
 Tuvo gran enfoque sobre la
psique humana que es tanto
una teoría de la personalidad
como un método de
tratamiento para pacientes
con trastornos. Su
contribución a la psicología
es el concepto de
inconsciente. (p.277)
 método psicoanalítico: la
asociación libre. (p.278)
 El desarrollo psicosexual y
las teorías pulsionales.
(p.295)
 Jung reconoce la existencia
de los “complejos” pero
también le da importancia al
“conflicto actual”. La
neurosis se trata del
desequilibrio entre los dos
polos de la personalidad,
como el placer y dolor,
extraversión e introversión,
vida y muerte. Menciona
que el alma del hombre tiene
una continuidad entre las
generaciones humanas y
forma parte de un Alma
común a todos los hombres.
(p.305)
8. Neoconductismo  Edwin Ray  Etapas del desarrollo de las
Guthrie (1886- inteligencias: sensorio-
1959) motor, pre-operacional,
 Edward Chace operaciones concretas,
Tolman (1886- operaciones formales
1959)  Objetivos de estudio de la
 Clark Leonard conducta por medio de
Hull (1884-1952) “paradigmas
 Burrhus Frederick experimentales”
Skinner (1904-
1990)
9. psicología  Jean Piaget  El sujeto y la realidad son
genética de (1896 - 1980). inseparables, porque el
Piaget y la punto de partida es la
Escuela de interacción entre ambos: la
Ginebra acción transformadora del
sujeto sobre el mundo.
 El sujeto y la realidad son
inseparables, porque el
punto de partida es la
interacción entre ambos: la
acción transformadora del
sujeto sobre el mundo.
10. Psicología  V.M. Bechterev  La mente humana es un
soviética (1857-1927). producto histórico. La
 Chelpanov (1862- materia, evoluciona a través
1936). de cambios
 Sevionovich  cualitativos, dando lugar
Vygotski (1896- finalmente a la conciencia
1934). humana
 Estudia las capacidades
humanas, como cada uno es
capaz de desarrollar una
habilidad con las ayudas
educativas.
 Define a la conciencia como
el auténtico objeto de
la psicología. Es la
propiedad de la materia más
altamente organizada (el
cerebro).
 ¨A nivel ontogénico se
desarrolla en el contexto de
las relaciones sociales, se
enriquece y desarrolla
porque el sustrato material
que lo sustenten está dotado
de una enorme posibilidad
de modificación funcional.
 ¨Estudia las capacidades
humanas, como cada uno es
capaz de desarrollar una
habilidad con las ayudas
educativas.
  Define a la conciencia como
el auténtico objeto de
la psicología. Es la
propiedad de la materia más
altamente organizada (el
cerebro).

Describa de qué manera Carlos Felipe puede dar respuesta (información – autores a relacionar)
adecuada para responder ¿De dónde y por qué surge la psicología en Latinoamérica y Colombia?

Psicología latinoamericana Psicología en Colombia

(Resaltar las características importantes de la (Resaltar las características importantes de la psicología
psicología en este continente) en este país)
 Los inicios de la psicología en
Latinoamérica surgen en Argentina con
Víctor Mercante en el año de 1891, quien  Se indica que en los habitantes del territorio de la
puso en funcionamiento el primer actual Colombia antes de la llegada de los europeos
Laboratorio de Psicología Experimental de se encuentran importantes conceptualizaciones
América Latina, en la Escuela Normal de acerca de los fenómenos que hoy denominamos
la Provincia de San Juan. Esto surgió solo psicológicos. Las primeras investigaciones sobre
doce años después que Wilhelm Wundt temas de psicología las llevaron a cabo médico,
comenzara las investigaciones en educadores y filósofos durante los siglos XIX y XX.
Alemania en el año de 1879. En 1939 llegó a Colombia la psicóloga española
Mercedes Rodrigo (1891-1982) invitada por la
 La psicología en Latinoamérica inicia Universidad Nacional de Colombia; ella creó la
formalmente con la fundación del primer Sección de Psicotecnia en 1939 y el Instituto de
laboratorio de psicología experimental en Psicología Aplicada en 1947. En ese Instituto se
el Colegio Nacional de Buenos Aries formaron los primeros psicólogos colombianos. Se
Argentina en 1898, 19 años después del considera el 20 de noviembre de 1947 -fecha de
laboratorio de Leipzig en Alemania. creación del Instituto de Psicología Aplicada de la
Universidad Nacional de Colombia- como el
 Entre los años 1947-1948 se crean los comienzo formal de la carrera de psicólogo en el
primeros programas de entrenamiento país. A partir de entonces se han organizado muchos
profesional en América Latina. otros programas de entrenamiento profesional de
psicólogos (56 programas, en su mayoría Facultades
 En el año de 1951 surge la fundación de la de Psicología). En este momento hay 12.000
Sociedad Interamericana de la Psicología psicólogos graduados y aproximadamente 20.000
(SIP). Es la asociación más importante de estudiantes de psicología en el país.
Psicólogos en Latinoamérica.

 Los tres países con mayor reconocimiento

https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/16345
por el desarrollo de la psicología en
Latinoamérica son:
1. Argentina: denominada la cuna de la psicología
en Latinoamérica, buen grado de circulación de
información psicológica.
2. México: cuenta con muy buenos programas
para preparar psicólogos, de acuerdo a las
necesidades del país, fortaleza en investigación
(parte de la medicina y filosofía).

3. Brasil: se da el reconocimiento legal de la

profesión del psicólogo en 1962. Se le atribuye
la mejor investigación psicológica, en cuanto a
la aplicación de selección de personal, industria,
clínica y educación.

El 8 de octubre día del psicólogo

Latinoamericano.

http://colaborativa182.blogspot.com/2017/12/unidad-3-
la-psicologia-en-latinoamerica.html

Hechos históricos de mayor relevancia (organizarlo según fecha cronológica)

Psicología latinoamericana Psicología en Colombia

 1567. Fundación del primer hospital mental
del continente americano, el Hospital de San
Hipólito en Ciudad de México
 1885. Publicación de Exposición Sumaria  1937 Se crea el instituto de psicología experimental este
del Sistema Frenológico. instituto funciono con las selecciones de antropología,
 1884. Publicación de Psiquiatría Óptica. fisiología y psicotecnia.
 1939 en la facultad de medicina de la universidad nacional
 1888. Publicación de un artículo sobre el Dr. Alfonso Esguerra, creo la sección de psicotécnica
hipnosis dedicada al diseño y aplicación de pruebas psicométricas
 1893. Publicación de Las Anomalías para la selección de estudiantes de la universidad nacional.
Impulsivas, Estudio Clínico y Médico-  1947 Mercedes Rodrigo fundo el instituto de psicología
Legal aplicada de la Universidad Nacional el objeto de este
 1898. Establecimiento del primer instituto fue entrenar psicólogos.
laboratorio de psicología en Latinoamérica.  1948 se inauguró el IPA (Alfabeto Fonético Integral
 1902. Publicación de La Psicología, por Bossio Herrera se convierte nacional). En este mismo año
victoria el primer colombiano en obtener un título de post
Enrique C. Calderón, de Ciudad de México.
grado de psicología.
 1903. Traducción al español de A Prim er of  1951 las directivas de la Universidad Nacional nombraron
Psychology. a dirigir al IPA al Dr. Hernán Vergara quien introdujo
  1904. Publicación de Em briología en sus asignaturas nueva scon el fin de dar al estudiantado
Relaciones con la Psicología y la Religión, conocimientos más allá de la psicología experimental.
por José Olivera.  1952 Hernán Vergara les confirió a los primeros once
estudiantes del instituto, el título de licenciados en
 1907. Publicación de La Vida Psíquica, por
psicología.
Juan N. Cordero, México (20).  1956 se fundó la revista de psicología en la universidad
 1908. Fundación de la Sociedad de nacional de Colombia, por obra del Dr. Luis Jaime
Psicología de Buenos Aires, la primera Sánchez.
asociación de psicólogos de América  1958 el instituto de psicología se convierte en facultad de
Latina. psicología y se empezó a otorgar el título de psicología.
 1910. Presentación de una conferencia  1962 la universidad javeriana fue la segunda institución
titulada “Sobre psicología y psicoterapia de universitaria en abrir la carrera de psicología en Colombia.
ciertos estados angustiosos” por Germán  1965 la universidad del valle creo el departamento de
Greve psicología.
 1911. Publicación de Ficción de Locura, por  1966 la facultad de psicología de la universidad
José Mesa Gutiérrez de Ciudad de México nacional quedo convertida en departamentos de la
(38). naciente facultad de ciencias humanas.
 1912. Otorgamiento del grado de Doctor  1968 el psicólogo José Rodríguez Valderrama creo el
(Ph.D.) en psicología, a Cari Jesinghaus servicio nacional de pruebas, adscrito en la actualidad
bajo la dirección de Wundt en Leipzig. al instituto colombiano para el fomento de la
educación superior.
 1914. Publicación de Atrasados Escolares
por Joaquín Villamizar Peña, de Bogotá  1969 Rubén Ardila fundo en Bogotá la revista
(57). latinoamericana de psicología.
 1915. Fundación de la Revista de Filosofía  1970 en la facultad de psicología de la universidad
por José Ingenieros javeriana se organizó el primer coloquio público sobre
fenómenos de aprendizaje y terapia del
 1919. Publicación de El Psicoanálisis, por
comportamiento.
Honorio Delgado, de Lima (21).
 1971 se concedió a la psicóloga Mercedes Rodrigo el
 1920. Investigación sobre la niñez peruana
premio psicóloga colombiana.
por Felipe Chueca, de Lima.
------ Publicación de Los Principios de Psicología  1973 el psicólogo Luis Hernando Ramírez Collazos
por Bernardo Gastélum, de Ciudad de México (29). fundo en Bogotá el centro skinner con el objetivo de
brindar alternativas terapéuticas a niños con déficit en
 1923. Llegada de Waclaw Radecki, un
el desarrollo.
psicólogo polaco, a Río de Janeiro.
------ Publicación de Apuntes de Psicoterapia  1974 se celebró en Bogotá la conferencia
General, por Rafael González, de Bogotá (31) latinoamericana sobre formación en psicología.
------ Publicación de “Los débiles mentales” por  1976 se estableció el primer programa de maestría en
Juan R. Beltrán, de Buenos Aires psicología en Colombia, dirigido por Rubén Ardila el
 1924. Introducción del término área elegida fue psicología clínica con enfoque
“Psicotécnica” por Mira y López. comportamental.
 1928. Publicación de Ensayo de Psicología  1977 se creo en Bogotá la fundación para el avance de
de la Adolescencia, por Ezequiel A. Chávez, la psicología.
de Ciudad de México  1978 se fundo en Bogotá la sociedad colombiana de
 1932. Fundación del Instituto de Psicología psicología.
da Asistencia a Psicópatas, en Río de  1981 el psicólogo Juan Alberto Aragón creo un
Janeiro. programa de psicología con enfoque conductual.
 1982 Rubén Ardila fundo la revista Avances en
psicología clínica latinoamericana.
 1933. Publicación de Psicología, por  1983 la ACATC público el primer número de la
Honorio Delgado y Mariano Ibérico, de revista de análisis del comportamiento.
Lima (22) Este mismo año el congreso de la república de
 1934. Publicación de O Negro Brasileiro, Colombia reconoció la profesión de psicólogo en el
por Arturo Ramos, de Rio de Janeiro (47). país y creo el consejo nacional profesional de
 1935. Fundación de los Anales del Instituto psicología.
de Psicología de la Facultad de Filosofía y  1985 se creó la asociación colombiana de
Letras de la Universidad de Buenos Aires. neuropsicología.
 1936. Publicación de Lecciones de  1987 se crea la asociación colombiana de psicólogos
Psicología, por Manuel Riquelme, de clínicos
 1988 se creó la especialización en psicología de la salud.
Asunción, Paraguay (49).
 1989 se creó un programa de especialización de psicología
 1937. Creación de la carrera de psicólogo en del niño.
México  1991 se fundó la academia colombiana de psicología.
 1938. Publicación de “Concepto de normal  1992 mediante la fundación universitaria Konrad se abre
y anormal en psicología, por Juan R. Beltrán un programa de maestría en psicología clínica.
de Buenos Aires en los Anales (10).  1994 se llevó a cabo en Bogotá el primer encuentro de
 1939. Presentación ante la Real Academia psicología cognitiva y cultural.
de Medicina de Inglaterra  2002 Rubén Ardila público el libro la psicología en el
futuro.
 1940. Publicación de “Fisiología de
emocáo” por Nelson Chávez, de https://prezi.com/djffenojeuen/eventos-significativos-de-la-psicologia-en-
Pernambuco, Brasil, en Neurobiología (10). colombia/
 1941. Publicación del importante libro
Percepción, Instinto y Razón,por Enrique
Mouchet, de Buenos Aires (41).
 1943. Fundación de la Revista de
Psicoanálisis, de Buenos Aires.
 1945. Establecimiento de un Departamento
de Psicología en la Universidad Nacional de
México.
 1947. Fundación del Instituto de Selegào e
Orientagào Profissionai (ISOP) por Mira y
López en Rio de Janeiro.
 1948. Fundación del Instituto de Psicología
Aplicada en la Universidad Nacional de
Colombia.
 1949. Organización de la asociación
Brasileira de Psicología Aplicada, por Mira
y López.
 1951. Fundación de la Sociedad
Interamericana de Psicología (SIP) en
Ciudad de México durante el IV Congreso
Mundial de Salud Mental.
 1952. Fundación de la Asociación Chilena
de Psicólogos.
  1953. Primer Congreso Interamericano de
Psicología, Santo Domingo, República
Dominicana.
 1954. Segundo Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
 1955. Tercer Congreso Interamericano de
Psicología, Austin. Texas.
 1956. Cuarto Congreso Interamericano de
Psicología, Río Piedras, Puerto Rico.
 1957.Quinto Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
 1958. Establecimiento de la Escuela de
Psicología de la Universidad de las Villas,
Cuba.
 1959. Sexto Congreso Interamericano de
Psicología, Río de Janeiro, Brasil.
 1961. Séptimo Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
 1962. Reconocimiento legal de la profesión
de psicólogo en el Brasil.
 1963. Octavo Congreso Interamericano de
Psicología, Mar del Plata, Argentina.
 1964. Noveno Congreso Interamericano de
Psicología, Miami, Florida.
 1965. Fundación de la Asociación
Panameña de Psicólogos.
 1966. Décimo Congreso Interamericano de
Psicología, Lima, Perú.
 1967.Decimoprimer Congreso
Interamericano de Psicología, Ciudad de
México.
 1968. Establecimiento de un programa de
graduados en psicología experimental en la
Universidad de Veracruz, Xalapa, México.
 1969. Fundación de la Revista
Latinoamericana de Psicología.

Actividad evaluativa – Unidad 3

(Tome un pantallazo del resultado obtenido de la actividad propuesta en el OVA, entorno de conocimiento), o siga
el siguiente enlace para su visualización:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4181854/html5/actividad_evaluativa_unidad_3.htm
Bibliografía
No hay ninguna fuente en el documento act Ardila, R. (2011). El mundo de la
psicología. (pp. 147- 157) Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=174&
docID=3225622&tm=1539960493433
Ardila, R. (2011). El mundo de la psicología. (pp. 181- 186) Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=174&
docID=3225622&tm=1539960493433
Colegio, C. D. P. (2016). Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en
Colombia (6a. ed.). Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=482
3938
ual.