Plan de Desarrollo Curricular

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

DATOS REFERENCIALES
NÚCLEO : Petrolero
UNIDAD EDUCATIVA : Armando Mollinedo
NIVEL Primaria comunitaria vocacional
AÑO DE ESCOLARIDAD : 4°”A” y “B”
BIMESTRE : Primero
TIEMPO : Del 19- VI -19 al 28 - VI -19
DIRECTORA : Lic. Virginia Viviani Velarde
PROFESORES : Lic. José Chávez Oliver - Lic. Juana Beyuma Tirina
GESTIÓN : 2019
Temática Diversidad social cultural y su relación con el ecosistema de la región.

Orientadora
 Comunidad y sociedad Sentido del Campo:
Campo de  Ciencia tecnología y  Recuperación del sentido
saberes y producción comunitario de la vida con la
conocimientos  Vida Tierra Territorio prácticas de valores i principios
 Cosmos y pensamiento  Superar la dependencia económica
 Respeto a la vida
 Descolonizar la mentalidad
 Comunicación y lenguaje Enfoque de las Áreas :
 Ciencias Sociales  Comunicativo, dialógico y textual.
 Artes plásticas y visuales  Descolonizador, critica y propositivo
Área de saberes  Educación Física y Deportes  Vivencial, expresivo y creativo
Y conocimiento  Educación Musical  Integral práctico y orgánico
 Matemática  Vivencial , expresivo y creativo
 Técnica tecnológica  Aplicativo
 Ciencias Naturales  Productivo, tecnológico, de
 Valores, Espiritualidades y emprendimiento comunitario y socio
Religión ambiental.
 Biocéntrico - biocosmocéntrico y
convivencia con la madre tierra.
Contenido y eje  Reciprocidad, Ejes articulares:
Articulador complementariedad y la - Ed. Intra - intercultural y plurilingüe.
relacionalidad de la vida - Ed. Para la producción
comunitaria de los pueblos. - Ed. En convivencia con la madre
 El periódico: lectura de los tierra
periódicos, escritura de - Ed. En valores socio comunitaria
noticias y elaboración del
periódico escolar.
 Canciones y cantos a dos
voces e interpretaciones de
canciones del contexto.
 Producción orgánica y el
cuidado de la madre tierra.
 Medida de áreas, longitudes
volúmenes: circunferencia,
círculos, cilindro y esferas y
su aplicación en la
producción.
Fortalecemos la reciprocidad y la complementariedad, mediante el análisis,

Objetivo investigación de hecho histórica en el pueblo, a través de diferentes actividades
Holístico de conjunto para desarrollar la capacidad cognitiva de los y las estudiantes.
Ser Saber Hacer Decidir

 Reciprocidad y  Capacidad  Adquisición  Promociona
complementa analíticas, intelectual de sus
riedad y descriptiva e los habilidades
trabajos investigativa en contenidos. y destrezas
comunitarios los diferentes  Elaboración dentro y
de aula. ámbitos. creativa de fuera del
gatos aula.
plásticos.
 Habilidad en
Criterios de diseños de
Evaluación pintados.
“Manejo adecuado y transformación de Problemática, necesidades o
Proyecto los residuos en objetos útiles para potencialidad la que responde el
Socioprodúctivo mejorar la calidad de vida de la familia y la
PSP.: falta de iniciativa y orientación
: comunidad” para el manejo y la disposición final
de los residuos sólidos “polímeros”
Actividad del Taller de capacitación en el cuidado del medio ambiente.
plan
De Acción del
PSP
ORIENTACIONES METADOLÓGICAS(PTVP)con sentido MATERIALES
PRÁCTICA  Cuaderno
 Organización de grupos comunitarios para trabajar las palabras  Lápiz
compuestas (guarda – bosque; guardabosque).  Borrador
 Practica conjunta de matemática con actividades camineras (carreteras)  Pliego de
haciendo uso de la multiplicación. papel
 Elaboración del mapa de Bolivia y pintado del mismo. sabana.
 Elaboración de poemas, cantos y vocalización de los himnos, nacionales y  Lápiz de
departamentales. color.
 Realización de juegos de conjunto (futsal).  Pelota.
 Elaboración de gatos con material reciclable.  Pito
 Vocalización de sonidos con nombres de frutas y herramientas.  Botellas
plásticas
TEORÍA  Texto de
 Análisis reflexivo de las palabras compuestas, su separación por sonidos. apoyo de
 Apropiación cognitiva de los términos de multiplicación. Alborada.
 Descripción oral escrita de las diferencias y similitudes de los  Texto
departamentos e investigación bibliográfica. Libélula de
4° de
VALORACIÓN primaria.
 Valoramos destrezas y habilidades intelectuales y técnicas tecnológicas
que posee cada uno de los estudiantes.
 Valoramos la ayuda recíproca y complementaria entre compañeros.
PRODUCCIÓN
 Elaboración mapa de Bolivia.
 Elaboración de gatos de botellas ´plásticas (Composición de mensajes).
Producto:
 Mapa de Bolivia
 Gatos de botella plásticas
Biografía: lleva y en
Programa de estudio (2014) del nivel primario comunitario vocacional.
Esto libélula de 4° de primaria Edición 2019
Riberalta, Junio de 2019
DIRECTOR DOCENTE
HORA CIVICA
PREPARADA POR EL PROFESOR Y ALUMNOS DEL CUARTO

CURSO DE PRIMARIA
1. Himno nacional (Coro general).

2. Palabras de bendición a cargo
3. Lectura por un alumno del 4° de curso de primaria
4. Palabras a cargo por la Directora del Plantel Educativo
Gracias
DÍA MUNDIAL PARA COMBATIR LA DESERTIFICACIÓN Y LA SEQUÍA
17 DE JUNIO
EL DESGASTE DE LA TIERRA
La desertificación es la degradación de la tierra en las zonas áridas,

semiáridas y subhúmedas secas. Está causada fundamentalmente
por la actividad humana y las variaciones climáticas.
Este proceso no hace referencia al avance de los desiertos

existentes. La desertificación se debe a la vulnerabilidad de los
ecosistemas de zonas secas, que cubren un tercio de la superficie del
planeta, a la sobreexplotación y el uso inadecuado de la tierra. La
pobreza, la inestabilidad política, la deforestación, el sobrepastoreo
y las malas prácticas de riego afectan negativamente a la
productividad del suelo.
Cada 17 de junio celebramos el Día Mundial para Combatir la

Desertificación y la Sequía con el fin de concienciar acerca de las
iniciativas internacionales para combatir estos fenómenos. Esta
fecha nos brinda una oportunidad única para recordar que se puede
neutralizar la degradación de las tierras mediante la búsqueda de
soluciones, con una firme participación de la comunidad y
cooperación a todos los niveles.
CONSTRUYAMOS JUNTOS EL FUTURO
Con motivo del 25º aniversario de la adopción de la Convención de

Naciones Unidas contra la Desertificación (CLD), el Día Mundial de
Lucha contra la Desertificación y la Sequía, pone este año de relieve
los progresos globales en materia de gestión sostenible del suelo. La
campaña de este año, de cuya organización se encarga Turquía, gira
en torno al lema "Construyamos el futuro juntos".
Este 17 de junio también sirve para mirar al horizonte de los

próximos 25 años, durante los cuales se espera detener la
degradación de la tierra en todo el planeta.

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