Construccion Evolucion Software

PROGRAMA DE ESTUDIOS: CONSTRUCCIÓN Y EVOLUCIÓN DEL SOFTWARE
PROTOCOLO
Fechas Mes/año Clave Semestre 5°
Elaboración 05-2010 Nivel Licenciatura X Maestría Doctorado
Aprobación Ciclo Integración Básico Superior X
Aplicación 09-2010 Colegio H. y C.S. C. y T. X C. y H.
Plan de estudios del que forma parte: Ingeniería de Software
Propósito(s) general(es):
El estudiante comprenderá y aplicará técnicas, métodos, estrategias y herramientas para elaborar software
que sea robusto y fácil de darle mantenimiento.
Carácter Modalidad Horas de estudio semestral (16 semanas)
Seminario Taller Con Teóricas 36 Teóricas 20

Indispen- Docent Autónomas
X
sable Curso X Curso-taller e Prácticas 36 Prácticas 36
Laboratori Carga horaria semanal: Carga horaria
Optativa * X Clínica 128
o 4.5 + 3.5 = 8 semestral:
Asignaturas Previas: Asignaturas Posteriores:
Estructura de datos Análisis y modelamiento de software
Requerimiento Conocimientos y habilidades:

s para cursar la Saber solucionar problemas mediante la ayuda de una computadora, por medio de programas
asignatura
Perfil Ingeniero en computación o alguna carrera afín, con maestría o doctorado de preferencia, en
deseable del Ciencias de la Computación, o bien, amplios conocimientos y experiencia laboral en el área.
profesor: Además, amplia experiencia docente y de investigación.
Academia responsable del programa: Diseñador (es):
Informática Candidato a M.C.C. Marcos López Chimil

* Aquellas en las que se ofrece la posibilidad de cursar una de las asignaturas, para cubrir un requisito INDISPENSABLE será
considerada INDISPENSABLE.
Licenciatura en Ingeniería de Software 1

INTRODUCCIÓN
La elaboración de programas libre de fallas requiere de técnicas y métodos que permitan crear
componentes que puedan trabajar adecuadamente entre ellos, y que en su evolución puedan recibir
mantenimiento de tal modo que pueda encontrarse las fallas para su corrección. Para resolver estos
problemas han surgido nuevas técnicas y lenguajes de programación que facilitan estas actividades. No es
casual que de una programación estructurada haya aparecido un nuevo paradigma, la llamada
programación orientada a objetos. Un programador debe comprender como elaborar programas que sean
fáciles de depurar, y que se puedan corregir en caso de que surjan errores.
En este curso el estudiante aprenderá técnicas para elaborar programas o componentes con un estilo que
muestre con claridad la lógica de algoritmos implantados, de tal modo que puedan acoplarse y
cohesionarse adecuadamente y sean además robustos previendo fallas y permitiendo a lo largo del ciclo de
vida del software que sea corregido y extendido adecuadamente.
PROPÓSITOS GENERALES
El estudiante comprenderá y aplicará técnicas, métodos, estrategias y herramientas para elaborar software
que sea robusto y fácil de darle mantenimiento.
CONTENIDOS
TEMAS Y SUBTEMAS PROPÓSITOS ESPECIFICOS

1. Construcción de software El estudiante comprenderá los pasos realizados
en la historia del software para elaborar
1.1 Ciclo de vida del software programas robustos y fáciles de corregir.
1.2 Paradigmas de los lenguajes de
programación.
2. Depuración y pruebas en el El estudiante aprenderá a utilizar técnicas de
desarrollo del software depuración y de pruebas en los programas y
2.1 Técnicas de depuración de programas. aprendiendo a utilizar herramientas
2.2 Técnicas de pruebas de programas. automatizadas.
2.3 Herramientas para probar el software
3. Habilidades del desarrollador del El estudiante comprenderá cómo pueden incidir
software las características personales de un programador
3.1 Estilo, presentación y documentación en el producto final.
del código.
3.2 Características personales en un
programador.
4. Aseguramiento de la calidad del El estudiante comprenderá que la actividad de la

software programación es un elemento fundamental
considerado en la ingeniería de software, y
4.1 La programación en el proceso de
aprenderá a aplicar sus principios a dicha
software.
actividad.
4.2 Revisión entre colegas
4.2 Seguimiento de la elaboración de los
programas.

METODOLOGÍA PARA EL CURSO
Este curso es teórico práctico. La materia se impartirá por medio de clases teóricas, prácticas y asesorías.
Se estudiarán casos reales, de preferencia vinculados a procesos cercanos al estudiante, en los que pueda
poner en práctica los conocimientos adquiridos en el curso durante el transcurso del semestre. El objetivo
de este curso, es que los estudiantes aprendan a aplicar técnicas de depuración y pruebas, entre ellas la de
Revisión entre colegas, asegurando la calidad del software, para ello, es importante que el estudiante
conozca casos reales que le sean significativos, a través de los cuales comprenda de modo evidente la
necesidad de aplicar los principios de la programación correcta, además, el resultado conseguido a través
de un proyecto en este curso será utilizado en los cursos que le siguen.
Puesto que la aplicación en la práctica de los conocimientos adquiridos en el aula es indispensable, se

tendrán sesiones en laboratorios de cómputo una vez por semana, en ellas, el estudiante pondrá en
práctica los conceptos tratados en el curso realizando prácticas que tengan como fin lograr elaborar
software de calidad.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Se aplicará un examen escrito sobre los temas contenidos en el curso de Estructura de datos. Esto con el
fin de detectar los conocimientos con los que cuentan los estudiantes y sugerir acciones para que adquieran
los que no tengan, por medio de un repaso general dentro de la clase o en asesorías individuales.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Con el propósito de dar seguimiento al proceso de enseñanza aprendizaje, se propone aplicar cuatro
evaluaciones formativas, correspondientes a los temas del curso, donde el estudiante mostrará sus
conocimientos propuestos en dichos temas.
Los instrumentos para las evaluaciones formativas incluirán aspectos teóricos y prácticos, de tal modo que
muestren sus avances con relación a la práctica en la elaboración de programas robustos, así como, la
aplicación de los principios de la ingeniería de software aplicados a esta etapa. Además de las evaluaciones
formativas se dejarán tareas a los estudiantes al terminar cada tema. Se hará una valoración junto con los
estudiantes al final de cada tema para hacer sólida la comprensión de los mismos. Se pondrá especial
atención en el cumplimiento de las prácticas en el laboratorio, así como en la realización de las tareas, la
participación y asistencia a clases, y las correspondientes asesorías, fortaleciendo la formación del
estudiante.
EVALUACIÓN DE CERTIFICACIÓN
El examen de certificación evaluará los conocimientos del estudiante sobre todos los temas tratados
durante el curso. Este instrumento consta de dos partes: una evaluación teórica mediante examen escrito y
la segunda mediante el desarrollo de un proyecto. En esta, al igual que en otras materias de final de la
ingeniería de software, lo más importante es que el estudiante lleve a la práctica el material tratado en clase,
de aquí que la certificación escrita tendrá al 30% de la calificación final, mientras que la parte práctica se
evaluará por medio de un proyecto y representará el 70% de la calificación final. En este proyecto debe
mostrar que realmente ha alcanzado los propósitos del curso, y deberá servir como apoyo para utilizarlos en
las materias que le siguen.

BIBLIOGRAFÍA
La bibliografía que se menciona a continuación es la básica para el estudiante y el profesor:
Bibliografía Temas para los que se

recomienda
1. Steve McConnell, Code Complete, Microsoft Press, 2ª. Edición, 1, 2, 3, 4
2004
2. Kann, Charles W., Creating components, Auerbach, USA, 2004 1, 2, 3, 4
3. Beck, Kent. Extreme Programming Explained: Embrace 1, 2
Change. Addison-Wesley Pub Co; 1st edition (October 5, 1999)
4. Lewis, William E. Software Testing and Continuous Quality 3
Improvement. 2000.
5. Theo Mandel, The elements of user interface design, John 1, 2, 3
Wiley & Sons Inc, 2001
6. Maguirre, Steve. Código sin errores. McGraw Hill, 1994. 1, 2, 3
7. Stelting , Stephen. Robust Java Exception Handling, Testing 2, 3, 4
and Debugging. Prentice Hall, 2004.
8. Matloff, Norman, Salzman, Peter. The Art of Debugging with 2, 3
GDB, DDD, and Eclipse. No Starch Press, 1ra ed., 2008
OTROS RECURSOS
Laboratorio de cómputo con acceso a Internet de alta velocidad, computadoras con un mínimo de 2 Gb en
memoria principal, que tenga instalado una base de datos relacional y un Entorno de Desarrollo Integrado
(IDE) (Eclipse, NetBeans y/o Visual Studio, cada una en su última versión), una herramienta case para
sistemas orientados a objetos (ArgoUML), herramientas de depuración y pruebas (JUnit, Jtiger) y un
paquete de oficina (OpenOffice). Además, pintarrón y proyector de video (cañón).

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Elaboración 05-2010 Nivel Licenciatura X Maestría Doctorado

Aprobación Ciclo Integración Básico Superior X

Aplicación 09-2010 Colegio H. y C.S. C. y T. X C. y H.

Plan de estudios del que forma parte: Ingeniería de Software

Carácter Modalidad Horas de estudio semestral (16 semanas)

Seminario Taller Con Teóricas 36 Teóricas 20

Asignaturas Previas: Asignaturas Posteriores:

Estructura de datos Análisis y modelamiento de software

Requerimiento Conocimientos y habilidades:

Academia responsable del programa: Diseñador (es):

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