Colibri Colecciön de Problemas PDF

SEGUNDO CICLO
Olimpiada Matemática
Colibrí 2018
Recopilación de problemasa
Abril 2018
En este documento encontrará una recopilación de problemas con características

semejantes a los que pueden figurar en los cuestionarios de la Olimpiada, sin que esto
implique que aquí aparezcan todas las posibilidades. Muchos de los problemas que
encontrará figuraron en cuestionarios de OMCEP y sus capacitaciones.
Olimpiada Matemática Colibrí 2018
Números Racionales:
1) Sofía multiplicó cierto número por 5. El producto que ella obtuvo, Rodrigo lo
dividió entre 6. El resultado que Rodrigo obtuvo fue 3/8. Entonces ¿Cuál es el
número que Sofía multiplicó por cinco?
2) ¿Cuál es el promedio de los números ½, 1, 1/3?
3) Ricardo y Manuel desean preparar pasteles de piña con una receta que
requiere 1 taza de leche y 2 ¼ tazas de harina. Si usan 3 tazas de harina.
¿cuántas tazas de leche deberán usar?
Segundo Ciclo Costa Rica Página 2

4) En cierta escuela pequeña, 5/8 de los alumnos son varones. Si en esta

escuela hay un total de 248 estudiantes, ¿Cuántas alumna mujeres hay?
5) Don Eduardo compró, para su tienda de artículos varios, 144 vestidos. De

estos vestidos, la mitad son azules, un tercio son grises, y el resto son rojos.
¿Cuál es el número de vestidos rojos?
6) En la primera fila de la clase del Profesor Navarro hay 4 alumnos. El

promedio de sus edades es 7 años.
Un día, Pedro, que tiene 12 años y que desde atrás no ve bien la pizarra, se
agrega a la primera fila.
¿Cuál es el promedio de las edades de los 5 alumnos que se sientan ahora en
la primera fila de la clase del Profesor Navarro?

7) En una empresa de alta tecnología los puestos laborales se reparten de la

1
siguiente manera, de los empleados son investigadores, un tanto igual a
4
1 3
un de los investigadores son gerentes, de los empleados son obreros y
3 5
los restantes 40 son guardias de seguridad. ¿Cuántos empleados tiene la
empresa?
8) Juan hace un recorrido de 1 000 km en varios días. El primer día recorrió ¼

de la distancia total, el segundo día recorrió 2/5 de lo que le faltaba, el tercer
día recorre 2/3 de lo que aún le falta por recorrer. El cuarto día llega a su
destino ¿Cuántos kilómetros recorrió el último día Juan?
9) La Sra. Dolores, según la receta de su médico, debe tomar todo el contenido

de un frasco de píldoras en 4 días, de la siguiente manera; el primer día la
mitad del total, el segundo día un tercio de lo que queda, el tercer día un
cuarto de lo que queda y el cuarto día 6 píldoras. ¿Cuántas píldoras hay en
el frasco?

10) Francisco es un vendedor de sandias. Él solo vende sandias que pesan 3

kilogramos a 1200 colones cada una. En la mañana Sandra le compró el
20% de las sandías. Un rato después llegó Carlos y le compró de las que le
quedaban. Su tercer comprador fue Marcos, quien compra un cuarto de las
sandías que quedaban en ese momento. Sí después de estas ventas a
Francisco le quedan 54 sandías. ¿Cuánto dinero ha obtenido por las ventas?
11) En una escuela, las dos terceras partes del alumnado son varones y hay 136
alumnas (mujeres). Un cuarto del alumnado tiene computadora, un sexto de
los alumnos con computadora son varones.
¿Cuántas alumnas (mujeres) no tienen computadora? ¿Qué fracción del total

del alumnado representan?

12) El estadio Soccer City localizado en Soweto, cerca de Johannesburgo, tiene

una capacidad de 84 000 espectadores.
Soccer City se puede considerar la catedral del fútbol de Sudáfrica. A

mediados de la década de 1980, varios dirigentes de clubes del fútbol
sudafricano unieron sus fuerzas para construir el primer estadio
internacional de fútbol del país, cuya construcción sufragó la fraternidad del
fútbol.
Soccer City fue el escenario del primer discurso multitudinario de Nelson
Mandela después de su liberación en 1990. Asimismo, miles de personas se
congregaron en el estadio en 1993 para llorar la muerte de Chris Hani. En
Soccer City también se vivió la final de la Copa Africana de Naciones de
1996, de la que Sudáfrica se proclamó campeona.
Se conoce que para el partido inaugural de la Copa del Mundo Sudáfrica
2010 en el Soccer City, se vendieron la totalidad de las entradas. De los
3 2 1
asistentes, 5 son sudafricanos, 15 mexicanos, 15 europeos, los asiáticos
son la mitad que los europeos y el resto de aficionados son americanos
(excluyendo a los mexicanos). Dicen que hubo unos 60 ticos presentes en el
evento.
Con base en la información anterior encuentre para cada grupo por separado
la cantidad entera de aficionados que tenía en el partido inaugural, esto es,
¿cuántos sudafricanos, mexicanos, europeos, asiáticos y americanos (sin
contar los mexicanos) hay?

13) José, María, Ana y Arturo son hermanos, ellos ganan ¢ 120 000, ¢ 150 000,
¢ 180 000 y ¢ 200 000 respectivamente. Los cuatro hermanos han decidido
pintar la casa en la que viven, lo que les cuesta ¢ 300 000. Si José decide
1 2 1
contribuir con de su sueldo, María con del suyo y Ana con de lo
3 5 2
que gana ¿cuánto dinero debe de dar Arturo y a que fracción de su salario
equivale está cantidad?

Operaciones Fundamentales
1) Si efectuamos las operaciones en la expresión:
10 – 9 + 8 –7 + 6 – 5 + 4 – 3 + 2 – 1
¿Qué resultado obtenemos?
2) ¿Cuál es el doble del cuadrado del siguiente número de la mitad de 128?
3) ¿Cuál es el promedio de los números 6,60 y 600?

4) Un grupo de 100 alumnos de quinto grado tuvo una fiesta y ordenó

pizzas suficientes para que a cada alumno le correspondieran
exactamente dos porciones. Si cada pizza está partida en 8 porciones
¿Cuántas pizzas debe comprar el grupo?
5) José Luis sumó 4 horas 52 minutos con 2 horas 48 minutos ¿Qué

resultado obtuvo?
6) Lucía anotó en la pizarra el número 1024. Antonio escribió un número

cuatro veces mayor que el de Lucía. Después, Raúl escribió un número
cuatro veces menor que el de Lucía. Cuando Luis Fernando sumó los tres
números escritos en la pizarra, obtuvo:

7) Esmeralda hizo sus cálculos y encontró que
(7 + 8 + 9) – 7 + (7 + 8 + 9) – 8 + (7 + 8 + 9) – 9 equivale a:
a) 1 (7 + 8 + 9)
b) 2 (7 + 8 + 9)
c) 3 (7 + 8 + 9)
d) 4 (7 + 8 + 9)
8) ¿Qué resultado obtenemos al resolver las siguientes operaciones?
(2 + 3)2 + (8 - 7)4 – (12 - 10)2
9) Amalia, Bruno y Carla organizaron una rifa para juntar dinero para el
viaje de egresados.
Entre los tres vendieron 94 rifas y juntaron $ 235. Carla vendió 20 rifas
más que Bruno.
Bruno vendió 10 rifas más que Amalia. ¿Cuánto dinero recogió Amalia?

10) ¿A cuál número representa la expresión

12 – 2  2 + 24  3 – 2 + 4  2  6?
11) ¿Cuál es el doble del triple del doble de la doceava parte de 1?
12) Si efectuamos la suma 50 + 41 + 32 + 23 + 14 obtenemos
13) ¿Cuál es el número siguiente del triple del número siguiente de 4?

14) Los científico de la NASA crearon un material plástico especial llamado

HR41. Una bola hecha del material HR41, al caer desde cierta altura,
rebota alcanzando la mita de esa altura. Los científicos dejaron caer una
bola hecha de este material desde una altura de 32 m hasta la calle.
¿Cuál es la distancia recorrida por esta bola al tocar el suelo por quinta
vez?
15) Ana, Luis y José son amigos y pasaron el verano en los Estados Unidos.
Cierto sábado fueron a comprar los pasajes del bus para ir de paseo el
fin de semana. Ana no llevaba dinero. Entonces, entre Luis y José
pagaron los tres pasajes. Luis puso 34 dólares y José 38 dólares.
¿Cuánto debe pagarle Ana a Luis?
16) Amalia calculó el cuadrado del doble del siguiente de 9. Venidla obtuvo
el doble cuadrado del siguiente de 9. Carmen calculó el siguiente del
cuadrado del doble de 9. ¿Cuál de ellas obtuvo el número menor?

17) Un compositor escribe una sinfonía en cuatro movimientos. Cada

movimiento es dos veces más largo que el anterior. El segundo tiene una
duración de 6 minutos. ¿Cuánto dura la sinfonía completa?
18) Eduardo decidió llamar números primarios a los números que son el
producto de exactamente dos números primos consecutivos. Después
sumó el menor número primario mayor que 100 y el mayor número
primario menor que 100 y obtuvo
19) Enrique es carpintero, él ha hecho somas para vender a los estudiantes

de las Olimpiadas de Primaria. Cuenta con tres diferentes tamaños, los
más pequeños los vende a ¢1200, los medianos a ¢ 1500 y los
grandes a ¢ 1 800. Si se sabe que ganó ¢ 14 400 por la venta de somas
pequeños ¢ 30 000 por la venta de somas medianos y por la venta total
de somas de los tres diferentes tamaños gano ¢ 71 400. ¿Cuántos somas
grandes vendió Enrique?

20) En el alcantarillado de una sequía se utilizan 32 alcantarillas de una

longitud de 1,25 m cada una. Sí la sequía mide 60 m. ¿cuántas
alcantarillas necesitan para terminar de cubrirla completamente?
21) Diego colecciona estampillas que pone en álbumes. Cada álbum tiene 32
páginas. En cada página pega igual número de estampillas.
Tiene 3 álbumes completos y otro con sólo 5 páginas llenas.
En el álbum incompleto tiene 60 estampillas.
¿Cuántas estampillas tiene en total?
22) Don José, el ferretero, por cada 40 tornillos que compra encuentra 4
defectuosos y los devuelve. Por cada 100 tornillos que vende regala 5. Si
vendió 1200 tornillos y no le quedó ninguno, ¿cuántos tornillos había
comprado Don José?

Teoría de Números
1) Los alumnos del sexto grado 3 decidieron llamar “números primarios” a
los números que son el producto de exactamente dos números primos
consecutivos. Después sumaron el menor número primario mayor que
50 y el mayor número primario menor que 50. Eduardo obtuvo así el
número
a) 100
b) 112
c) 220
d) 2491
2) La edad de Gonzalo es un número natural par de años. La edad de su

hermana Luisa es el siguiente número par. El producto de las dos edades
es 32 menos que el cuadrado de la edad de Luisa. ¿Cuál es la edad de
Gonzalo?
3) ¿Cuál es el producto del mayor número primo menor que 100 y el

menor número primo mayor que 20?

4) El maestro trajo galletas a la clase para repartirlas entre sus alumnos y

descubrió que si las galletas era repartidas entre 2, 3, 4, 5 o 6 niños, no
sobra ninguna galleta. ¿Cuál es el menor número de galletas que este
maestro puede repartir?
5) Examine usted los números primos menores que 100 y mayores que 9.
¿En cuántos de estos números primos la suma de sus cifras es también
un número primo?
6) Pablo estudio los números, y luego examinó las siguientes afirmaciones:
A) Todo número primo es impar.

B) Todo número primo tiene exactamente dos factores
C) Hay más números compuestos menores que 50, que números primos
menores que 50
Después examinar las afirmaciones A, B, C Pablo llegó a la conclusión de que:
a) Solo A es verdadera
b) Solo A y B son verdaderas
c) Las tres son verdaderas
d) Solo B y C son verdaderas.

7) ¿Cuántos números primos hay que sean a la vez mayores que 46 y

menores que 29?
8) ¿Cuántos números de dos cifras se pueden construir de tal manera que la

cifra de las unidades sea menor que la cifra de las decenas?
9) El dueño de una finca recogió un número de piñas menor que 200.

Contándolas de 8 en 8, de 12 en 12 y de 15 en 15, le sobran siempre 4.
¿Cuántas piñas recogió?
10) María practica el tennis y la natación. Ella juega al tennis todos los
jueves y practica la natación cada tres días. Hoy es jueves y María
practicó los dos deportes. ¿Después de cuantos días a partir de hoy
volverá María a practicar los dos deportes en el mismo día?

11) En el sistema uniestelar Astrón, hay tres planetas llamados Beifas,

Casteño y Darsas, con ayuda del telescopio espacial Hubble se ha
detectado que este año estarán en conjunción (es decir, los tres se
encontrarán en algún momento a lo largo del mismo radio con centro en
la estrella). Si los tiempos exactos de traslación de estos planetas
alrededor de la estrella, en años terrestres, son de 6, 10 y 15
respectivamente, ¿cuál será el próximo año que los planetas estén en
conjunción?
12) Hay un número de cinco cifras, todas impares y diferentes, que cumple
con las siguientes propiedades
a. La cifra de las decenas es el triple de las unidades de millar
b. La cifras de las unidades resulta de restar la cifras de las centenas
al doble de las unidades de millar
c. La cifra de las decenas de millar es el mayor número primo
posible
d. La cifra de las unidades de millar es 3
¿Cuál es el número mencionado?
13) Los trabajadores de ASECAN están sembrado árboles a ambos lados de

dos tramos de una carretera. El primer tramo mide 400 m y el segundo
520 m. Se quiere que la separación entre árboles sean todas iguales y
del mayor tamaño posible ¿cuántos árboles sembrarán?

14) Un faro tiene tres luces, los colores de las luces son: verde, azul y
amarillo. La azul se enciende cada 30 segundos, la amarilla cada 80
segundos y la verde cada 120 segundos. Si en un determinado momento
las tres encienden a la vez, responda las siguientes preguntas
 ¿Cada cuanto encienden las tres al mismo tiempo?
 Si a las cuatro en punto de la tarde encendieron las tres al mismo
tiempo, ¿Cuántas veces encenderán las tres al mismo tiempo desde las
cuatro hasta las cinco de la tarde?
15) Se han comprado tres mangueras, una de 60 m, otra de 45 m y de 90 m.

Si se quieren partir de tal manera que todas las partes sean de igual
longitud y lo mas grande posible. ¿Cuántas partes resultan?
16) El profesor Fernando nota que el número de estudiantes que tiene en un

auditorio cumple con algunas características peculiares, si los ordena de
3 en 3 no sobra ninguno, si los ordena de 5 en 5 no sobra ninguno, si los
ordena de 6 en 6 también no sobra ninguno; pero si los ordena de 7 en 7
siempre le falta 1. ¿Cuál es la mínima cantidad de estudiantes que puede
tener el profesor en el Auditorio?

17) Un faro en un aeropuerto tiene tres luces de distintos colores, estos

colores son verde, amarillo y rojo. La verde se enciende cada 5 minutos,
la amarilla cada 9 minutos y la roja cada 12 minutos. Si a la media
noche las tres se encienden al mismo tiempo, conteste las siguientes
preguntas
a) ¿Cuál es la próxima hora (hora y minutos) en que vuelven a
encender las tres luces al mismo tiempo?
b) Entre las 12:00 a.m. y las 12:00 p.m. del mismo día inclusive
¿Cuántas veces han encendido las tres luces al mismo tiempo?
18) ¿Cuál es la diferencia del mayor y el menor número que se pueden

formar con los dígitos de los primeros 5 números primos Naturales?
23) En el pueblo de San Ramón hay un campanario con tres campanas de

diferente tamaño. Estas campanas fueron traídas de Europa en 1915 y su
peso conjunto es de 4,5 toneladas. Las campanas están ajustadas para
que la pequeña suene cada 30 minutos, la mediana cada hora y media y
la grande suena cada 4 horas. Si las tres campanas suenan al mismo
tiempo a las 12:00 m.d. ¿A qué hora por primera vez después del medio
día vuelven a sonar las tres campanas a la vez?

Geometría
1) Ana Cecilia dibujó la figura de la izquierda, poniendo juntos cuatro cuadrados
de perímetro 20 cm. Luego su hermano Alexis pintó de negro algunas de
partes y obtuvo la figura la derecha. En esa figura de la derecha, ¿Qué área de
la figura está pintada de negro?
2) En la figura están trazados muchos cuadrados de distintos tamaños. Cada uno

de los cuadraditos pequeños de la figura dada es congruente con todos los
demás. ¿Cuántos cuadrados en total están trazados en esta figura?
3) La figura nos muestra el cuadrado ABCD, cuyos lados miden 5 u de longitud.

Dentro de éste, se construyó el cuadrado PQRS. Sabemos que los segmentos
AP, BQ, CR y CD miden 1 u. ¿Cuál es el área del cuadrado PQRS?

4) En la figura hay un rectángulo cuya base mide 12 cm y cuya altura mide 6 cm.
Dentro de este rectángulo vemos una línea curva compuesta por arcos de
circunferencia. ¿Cuál es la longitud de esta curva?
5) Martín dibujó un rectángulo ABCD con el lado AB mayor que el lado BC.
Sobre el lado AB marcó el punto R y sobre el lado CD el punto S de modo que
el ABCD quedó dividido en el cuadrado ARSD y el rectángulo RBCS. El
segmento RB mide 6 cm.
El perímetro del rectángulo RBCS es igual a los cinco octavos del perímetro
del cuadrado ARSD. ¿Cuál es el perímetro del rectángulo ABCD?

6) Juan armó esta figura con tres fichas cuadradas y dos fichas rectangulares
iguales.
Las tres fichas cuadradas forman una rectangular
La ficha rectangular tiene 56 cm de perímetro. ¿Cuál es el perímetro de la figura

que armó Juan?
7) La figura nos muestra el cuadrado ABCD, cuyos lados miden 5 u de longitud.

Dentro de éste, se construyó el cuadrado PQRS. Sabemos que los segmentos
AP, BQ, CR y CD miden 1 u. ¿Cuál es el área del cuadrado PQRS?

8) La figura muestra un cubo de madera cuyos lados miden 4,70 cm. De este
cubo se separó un trozo de forma cúbica de 1,50 cm de lado resultando este
cuerpo geométrico, ¿Cuál es el área del cuerpo sólido después de quitarle el
trozo de forma cúbica?
9) El arquitecto Fernández está diseñando un edificio. Una de las paredes es

rectangular de 15, 5m de base y 6,2 m de altura. En dicha pared hay cinco
ventanas iguales de 2,3 m de base y 3 m de altura. ¿Cuál es el área de esa
pared sin las ventanas?

10) Un terreno se descompone en una parcela rectangular y dos parcelas

triangulares iguales.
Se sabe que AE = DE = 100m, para cercar sólo una de las parcelas

triangulares se necesitan 341,50m de alambre y si se quisiera cercar sólo
la parcela rectangular se necesitaría el doble de alambre.
¿Cuántos metros de alambre se necesitarán para cercar todo el terreno?
11) En la siguiente figura el perímetro del cuadrado ABCD es 80 m,

1
FD  BE  EC , ¿Qué fracción canónica del área del cuadrado es el
4
área del triángulo AEF?

12) Con 6 fichas rectangulares, todas iguales, se

armó esta figura.
En cada ficha rectangular la longitud del lado

mayor es cuatro veces la longitud del lado menor.
El perímetro de una ficha es 30cm. ¿Cuál es el
perímetro de la figura?
13) En esta figura la longitud de BC es el doble de la longitud de AB; el

triángulo ABE es isósceles y su área es 72 centímetros cuadrados. El
cuadrilátero BCDE es un rectángulo. El área en centímetros cuadrados del
cuadrilátero ABDE es
(1) 216 (2) 198 (3) 228 (4) 204

14) Examine los casos A, B y C. ¿En los cuáles el trapecio y el triángulo

tienen exactamente dos puntos comunes?
a) Solo en A
b) Solo en B
c) Solo en C
d) En A y C
15) En la siguiente figura el radio del semicírculo es de 5 m. ¿cuál es el área

de la región sombreada?

16) El arquitecto López construyó una tapia alrededor de un terreno rectangular

que mide 40 metros por 10 metros. Para hacer más grande el área de este
terreno pero construyendo una tapia de la misma longitud, decidió cambiar la
forma del terreno. La forma del terreno cambio entonces de rectángulo a
cuadrado. ¿Qué tanto porciento es el área del rectángulo del área del
cuadrado?
17) El área del cuadrado de la figura es de 64 m2, ¿Cuál es la medida de la

superficie sombreada formada por dos distintos sectores circulares?

18) Un terreno (ABCD) tiene forma de trapecio rectangular; el ángulo

en A mide 90º. AB mide 30 m; AD mide 20 m y DC mide 45 m. Este
terreno se tiene que dividir en dos terrenos de igual área trazando una
paralela al lado AD. ¿A qué distancia de D hay que trazar la paralela?
19) Encuentre el perímetro de los siguientes polígonos, cada lado es

perpendicular a los lados adyacentes

20) Varios bailarines están bailando en círculo acomodados uno frente a

otro, es decir, diametralmente opuestos como se muestra en la figura.
Si los numeramos consecutivamente comenzando con el 1 y si además sabemos

que el bailarín número 20 está exactamente enfrente del número 53, entonces el
número de bailarines que hay es:
21) La siguiente figura consta de siete cuadrados iguales, el área de esta figura
es 112 cm2
¿Cuál es el perímetro de la figura?

22) La figura muestra una estrella de cuatro puntas, está formada por
triángulos equiláteros y cuadrados. Se sabe que el área del menor de los
cuadrados es al área del cuadrado mediano como 2 es a 5. Sabiendo que
el área del cuadrado mediano y el grande guardan la misma proporción y
que el área del cuadrado menor es de 4 metros cuadrados, encuentre el
perímetro de la estrella.
23) Una ardilla tiene una manera muy peculiar de caminar a través de su
habitad, sale de su nido y camina entre los árboles 10 km hacia el este,
luego 6 km al norte sobre una carretera, continua 8 km al oeste
atravesando una sabana, prosigue 5 km al sur por un campo sembrado de
maíz, dobla al este y recorre 6 km por un túnel abandonado. Al salir del
túnel corre 4 km al norte sobre una línea de tren, después aprovecha un
cable de alta tensión para recorrer 4 km al oeste, por fin, recorre otros 5
km al sur, montada en un tronco que viaja empujado por la corriente de
una paja de agua. ¿a qué distancia se encuentra de su nido en estos
momentos? ¿En qué dirección debe correr para llegar?

24) Un ingeniero trabaja en el diseño de un tanque de agua. Las medidas en

los planos son 30 cm de ancho, 70 cm de alto y 40 cm de frente. El cliente
le anuncia al ingeniero que requiere hacer una modificación en el
volumen del tanque para aumentar su capacidad en una cuarta parte del
volumen original, pero solo se puede variar la dimensión de la altura. ¿En
qué porcentaje hay que aumentar dicha altura?
25) En la figura el cuadrado pequeño está inscrito en la circunferencia menor

y el cuadrado grande se circunscribe a la circunferencia grande.
Si la diagonal del cuadrado pequeño mide 6 metros y el lado del cuadrado
grande mide 10 metros, calcule el área de la región no sombreada.(Use 𝜋
= 3,14)

26) Los siguientes triángulos rectángulos son tales, que los catetos de la
segunda figura tienen el doble de longitud que los de la primera, los
catetos en la tercera figura son el doble de los catetos en la segunda figura
y así sucesivamente.
Figura 1 Figura 2 Figura 3
Al seguir la secuencia el triángulo en la Figura 5 tendría un área de 768

cm2
¿Cuánto suman las áreas de los triángulos en las figuras 7, 8 y 9?

27) El cuadrilátero ABCD es un rectángulo de área 200 cm 2. El lado AB ha

sido dividido en cuatro segmentos de igual longitud por medio de los
puntos E, F y G. De igual manera los puntos H, I, J dividen al lado DC en
cuatro segmentos de igual longitud. ¿Cuál es la medida de la superficie
encerrada por el rectángulo ABCD que esta en blanco?

28) Se desea pintar el logo de una empresa sobre una pared. El logo tiene la
forma de la siguiente figura.
La altura de la figura en la pared es de 2 m, la longitud de la base de

cada uno de los triángulos laterales es el doble que la base del triángulo
central.
Si el área pintada de negro es de 5 m2 ¿Cuál es la longitud de las bases
de los triángulos?

Proporcionalidad.
1) En la urbanización Altavista hay 144 casas construidas. Este número es el
72% de las casas construidas en la urbanización Los Lagos. ¿Cuál es el
número de casas construidas en la urbanización los lagos?
2) Andrés, Braulio y Cornelio estudian el tanto por ciento y comparten el uno

por ciento de diez mil, con el diez por ciento de 1. Ellos hicieron luego las
afirmaciones siguientes:
A) Andrés dijo que el 1% de 10 000, era mayor que el 10 000% de 1
B) Braulio dijo que el 10 000% de 1 era mayor que el 1% de 10 000
C) Cornelio dijo que el 1% de 10 000 y el 10 000% de 1 eran iguales
¿Quiénes estaban en lo correcto?
a) Solo Andrés
b) Solo Cornelio
c) Solo Braulio
d) Ningun
3) Carlos descubrió que el 12% del dinero de su amigo Enrique, es la misma

cantidad que el 18% del dinero de su primo Edgar. Edgar tiene el 10% de
4800 colones. ¿Cuánto tiene Enrique?
a) ¢89,40
b) ¢129,60
c) ¢480
d) ¢720

4) Antonio trazó un segmento AC de manera que el punto B es el punto

medio de AC y C es el punto medio de BD. ¿Qué tanto por ciento de la
longitud de CD es la longitud de AC?
5) Cuando se contaron los votos en la elección del presidente de la Escuela

Centroamericana, Abelardo fue el ganador por que obtuvo 12% más de
votos que su rival Eladio. Si votaron en total 750 niños, ¿cuántos votos
obtuvo Abelardo?
6) Carlos descubrió que el 12% del dinero de su amigo Enrique, es la misma

cantidad que el 18% del dinero de su primo Edgar. Edgar tiene el 10% de
4800 colones. ¿Cuánto tiene Enrique?

7) ¿Cuál es el 20% del 20% de 4600?
8) Elena hizo una compra en una tienda obteniendo un descuento del 12 %.

Ella pagó un total de 22 000 colones ¿Cuánto fue lo que le rebajaron?
9) Una sala de eventos especiales tiene 20 filas de asientos con una docena
asientos cada una. Si se vendió el 75% de las entradas y todos los que
compraron entrada asistieron al evento, ¿cuántos asientos quedaron
vacíos?
10) En cierto mercado de frutas, dos docenas de jocotes se venden por

veinticuatro colones. ¿Cuánto hay que pagar por 17092 jocotes?

11) Dos velas tienen longitudes y diámetros diferentes. Por ello, no tardan lo
mismo en arder hasta derretirse por completo.
Mientras que la 1ª vela tarda como máximo 5 horas en arder, la 2ª vela

se consume en 5,5 horas. La primera vela, después de 4 horas, tiene la
misma longitud que la 2ª vela, después de 3 horas ardiendo.
¿Qué proporción tenían entre sí las velas al principio?
12) La densidad es una propiedad física de los cuerpos, se calcula dividiendo

la masa entre el volumen del cuerpo. Si dos decímetros cúbicos de agua
pesan 2 kg y sabemos que al congelar el agua esta aumenta su volumen
5% ¿Cuál es la densidad de 5 kg de hielo? Redondeé su respuesta a tres
decimales.
13) En una caja tengo 10 bolas numeradas de 1 a 10, ¿cuál es la posibilidad de

que yo saque dos bolas al azar y que la multiplicación de los números
escritos en estas de 24?

Razonamiento
1) Joaquín tiene ahora 14 años; Kenneth tiene ahora 6 años más de edad
que los que tenía Joaquín hace 2 años. ¿Qué edad tiene Kenneth
actualmente?
2) Una botella de vino cuesta diez dólares. El Vino cuesta nueve dólares
más que la botella. ¿Cuánto cuesta la botella?
3) La suma de dos números es 160 y el mayor excede al menor en 44.

¿Cuál es el número mayor?
4) Sófocles fue el autor de siete importantes tragedias del teatro griego de

la antigüedad. Este autor murió en el año 406 antes de Cristo a la edad
de 88 años. ¿En que año nació Sófocles?

5) Se toman dos dados y se lanzan, luego se suman las cantidades que salen
en cada uno ¿cuál es la probabilidad de que este total sea un número
primo?
6) Soy un número impar de 6 dígitos, todos diferentes. Tengo cuatro

dígitos impares y dos pares. El dígito de las centenas de millar es el
mayor dígito par que existe, mientras el de las centenas es la mitad del
de las centenas de millar. No tengo al dígito 7 en ninguna posición. El
dígito de las unidades es el triple del dígito de las unidades de millar.
Por último la diferencia del dígito de las unidades y las decenas es igual
al dígito de las centenas de millar.¿Qué número soy?
7) Soy un número impar de cinco dígitos y todos distintos. La cifra de las

decenas es igual al cubo de la cifra de las unidades de millar. La cifra de
las decenas de millar es el cuadrado de la cifra de las centenas. Al
dividirme por tres el residuo da cero. ¿Qué número soy?

8) En una sala de cine hay 60 personas entre adultos y niños. El pase para
adultos cuesta 2 400 colones y el de niños 1 500. Si se recogió en
taquilla 121 500 colones. ¿Cuántos niños y adultos hay en la sala?
9) En una estación de bomberos, los empleados trabajan 5 días seguidos y

descansan el sexto día. Si un bombero comienza a trabajar el día 4 de
abril del año 2010 (domingo), ¿qué día y en qué mes le toca descansar
en día sábado por primera vez?
10) Carolina y Jorge fueron a la farmacia a comparar una caja de curitas.

Ninguno de los dos tenía suficiente dinero para comparar la caja de
curitas. A Carolina le faltaban 2 colones y a Jorge le faltaban 24
colones. Cuándo los dos sumaron el dinero de ambos, se dieron cuenta
de que no podían comparar las curitas porque les faltaban 1 colón. ¿Cuál
era el precio de la caja de curitas?

11) Una cuadrilla de empleados del Instituto Costarricense de Electricidad

(ICE) coloco en línea recta un poste cada 100 m a lo largo de una
carretera. El lunes pasado esta cuadrilla colocó 21 postes ¿Cuál es la
distancia entre el primero y el último de estos veintiún postes?
12) En una librería venden lápices a un precio y lapiceros a otro precio. Dos
lápices y tres lapiceros cuestan 78 colones. Tres lápices y dos lapiceros
cuestan 72 colones. ¿Cuánto cuesta un lápiz?
13) ¿Quince personas contrataron un autobús para una excursión, pero a

última hora 3 de ellas decidieron no ir al paseo. Si cada una de las demás
tuvo que pagar 1250 colones más, ¿cuál era el precio acordado
originalmente?

14) En la siguiente figura, el número de caminos que hay para ir de la casilla

1 a la casilla 7 si sólo se permite moverse de una casilla a otra
adyacentes marcada con números mayores es:
15) En una caja tengo 10 bolas numeradas de 1 a 10, ¿cuál es la posibilidad

de que yo saque dos bolas al azar y que la multiplicación de los números
escritos en estas de 24?
16) El Promedio de tres números es de 84 y el promedio de otros dos

números es 64. ¿Cuánto es el promedio de los cinco números?

17) En una clase de quinto grado hay 36 estudiantes, se sabe que dos tercios
de los estudiantes usan lentes y que de estos tres octavos usan lentes
con aros. ¿Cuántos estudiantes usan lentes sin aro?
18) Roberto, con 33 años, es hoy exactamente tres veces mayor de lo que
era Felipe cuando Roberto tenía la edad que hoy tiene Felipe. ¿Cuántos
años tiene Felipe?
19) Don Aldo y don Alexis tienen que sembrar árboles en tres filas, todas las
filas son de 180 metros de largo, en una fila los árboles se plantan cada 9
metros, en otra cada 15 metros y en la última cada 20 metros. ¿Cuál es
el número mínimo de árboles que se deben comprar para sembrar todos
los requeridos?

20)
21) En el siguiente mapa se muestra las calles y avenidas de una ciudad, en

la que las intersecciones de estas es siempre perpendicular. De cuantas
maneras se puede ir de la posición A a la posición B, recorriendo la
distancia mínima.

22) Hay 12 personas. Cada una tiene que darse un apretón de manos con los
demás. ¿Cuántos apretones de manos se dieron entre todos?
23) Para conectar dos puntos se requiere un segmento, para conectar tres
puntos no colineales, se requiere de 3 segmentos y si fueran 4 puntos no
colineales, se requieren 6 segmentos. Entonces si deseamos conectar
2011 puntos no colineales, utilizando segmentos ¿cuántos segmentos
necesitaríamos?
24) En una granja los animales se han reunido para celebrar una fiesta, pues
sus dueños se han hecho vegetarianos. Sabemos que asistieron 90
animales, entre gallinas, patos, vacas y cerdos. Si contamos las patas de
los animales encontramos 264. Por otro lado hay dos gallinas por cada
vaca presente, a su vez, los patos y los cerdos están en relación 2:3.
¿Cuántos animales de cada especie hay en la celebración?

25) Andrés es siete años mayor que Betty y Betty es cinco años más joven
que Claudia. Elsa es dos años mayor que Daniel y Claudia es un año
mayor que Elsa. Las edades de Betty y Elsa suman veinte años. ¿Cuál es
la edad de cada persona?
26) ¿En cuántos números de tres cifras, la suma de los dos primeros dígitos
es igual al tercer dígito?

27) Gandalf intenta enseñarle a Bilbo a usar la varita mágica, un verdadero

desafío. Después de muchos enanos con las barbas quemadas, elfos
despeinados y un sombrero de mago que no se sabe cuál es el derecho ni
el revés, el Mago Gris ha decido intentar algo más sencillo con su
atolondrado aprendiz.
Gandalf a escrito con humo en el aire los números del 1 al 100 y le dice
al hobbit.
-Mira estos cien números son de color gris, si tocas a cualquiera de estos
números con la varita una vez su color cambia a amarillo, si lo tocas por
segunda vez se vuelve de color rojo y si lo vuelves a tocar muta a color
azul. Ahora veremos como anda tus matemática, espero que mejor que
la magia
-En eso soy bueno, tengo que tener siempre bien contado, cuantos panes,
quesos, vinos, jamones, … tengo en la lacena.
-Ya veremos, primero toca todos los números pares, luego todos los
múltiplos de tres y por fin toca todos los múltiplos de seis.
¿Cuántos números de cada colores le debió quedar a Bilbo en la lista?.

Plano Cartesiano
1) En este gráfico vemos destacados los puntos A y B.
Olga quería marcar un punto P de manera que los puntos A, B y P fueran los
vértices de un triángulo rectángulo. Ese punto P puede ser el que corresponde
al par ordenado
a) (-4, 2)
b) (0, 5)
c) (5, -4)
d) (-4, 2)
2) De acuerdo a la figura que se le proporciona ¿Cuál de estos puntos es el

que tiene la ordenada menor?

3) Examine los puntos A, B, C y D de la figura. ¿Cuál de estos cuatro

puntos es el que tiene la abscisa mayor?
4)


6) Abelardo construyó el rectángulo R en un sistema de coordenadas

cartesianas. Después resto 3 a las abscisas de los vértices y también a
sus ordenadas, obteniendo un nuevo rectángulo. Entonces descubrió que
la nueva figura es:
a) También es un rectángulo
b) Tiene área mayor que el rectángulo R inicial
c) Tiene área menor que el rectángulo R
d) No tiene forma de rectángulo
7)

8)


Actividades con el Soma
Descripción
El cubo soma es un juego matemático de enorme potencial educativo.

Esta formado por 7 diferentes piezas, las cuáles, a su vez están formadas por
cubitos de igual tamaño. Estas piezas se pueden combinarse para formar un
cubo de 3X3X3 cubitos. Existen 1 105 920 formas de armar el cubo.
Con este juego se pueden hacer gran cantidad de actividades para
desarrollar la inteligencia espacial y el conocimiento de la geometría
tridimensional.
El soma fue inventado por el Poeta danés Piet Hein. Sus piezas son las
que se muestran en la siguiente figura.
Actividades posibles:
1) La primera actividad por excelencia es la que los estudiantes
identifiquen cada una de las piezas del soma con su número










Otros Ejercicios
1) La figura muestra una de las piezas del Soma. Esta figura es la número
a. siete
b. seis
c. cinco
d. cuatro
2) ¿Cuál de las piezas del soma esta representada en la figura
a. la pieza dos
b. la pieza tres
c. la pieza seis
d. ninguna
3) Raúl tenía armado su soma con la pieza siete en una esquina. Al quitar esa
pieza, Rául se dio cuenta de que el sólido restante tenía un área igual a
a. 36 u2
b. 45 u2
c. 54 u2
d. 63 u2

4) El cuerpo que vemos en la figura fue construido con dos piezas del soma.
Una de ellas es la pieza número uno y la otra es la pieza número
5) Luis Enrique construyó el cuerpo sólido A con las piezas cinco y siete de su
soma. Después añadió otra pieza y obtuvo el sólido B. ¿Cuál fue la pieza
que Luis Enrique añadió al sólido A?
6) Ana Laura Construyó este cuerpo tridimensional con las piezas cuatro y seis
del soma. ¿Cuál es el área total de este cuerpo?

7) Dibujar una tercera vista de las siguientes figuras

8) Usando las piezas uno, cuatro y siete del soma, construya el cuerpo sólido
que aquí se presenta y obtenga su área total.
9) Construye las siguientes figuras en el geoplano. Luego calcula para cada

caso su área total y el volumen









Ver figura 5. Este es un cuerpo sólido construido con las piezas 4 y 7 del Soma.
¿Cuál es el área total de este sólido?
(1) 26 u2 (2) 28 u2 (3) 29 u2 (4) 30 u2





Problemas de Patrones
1) ¿Cuál es la suma de los últimos dos dígitos de 72000?
2) Supongamos que multiplicamos novecientos noventa y nueve sietes.

¿Cuál es el último dígito del producto?
3) Los enteros mayores que uno se ordenan en cinco columnas

como se indica a continuación
A B C D E
2 3 4 5
9 8 7 6
10 11 12 13
17 16 15 14
¿En que columna queda el entero 1993?

4) Las figuras siguientes muestran varios ángulos rectos. En la número 1,

vemos dos puntos marcados en cada lado; en la figura 2 vemos tres
puntos marcados en cada uno de los lados del ángulo recto; en la figura
tres, vemos que fueron marcados cuatro puntos en cada uno de los lados;
en la número cuatro, cinco puntos en cada uno de sus lados.
Observe la forma en que esos puntos marcados han sido conectados
mediante segmentos de recta. Como podrá usted ver la figura 1, esos
segmentos se cortan en un punto. En la figura dos, los segmentos tienen
3 “puntos de corte”, etc, ¿Cuántos “puntos de corte” obtendremos
en la figura número 20?

5) En la figuras dadas a continuación
Le sigue la figura

6) La siguiente figura muestra cómo tres rectas pueden dividir al plano en

siete regiones que aparecen numeradas de 1 a 7
Entonces, el máximo número de regiones en que cinco rectas dividen a

un plano es:

Actividades con Geoplano

Descripción General
El Geoplano es un arreglo rectángular de puntos (clavos) de tal manera
que entre puntos adyacentes horizontal o verticalmente hay una distancia
constante.
En nuestro caso usaremos geoplanos físicos de seis por seis clavos y la
distancia entre cada clavo será una unidad de longitud (u), a menos que se diga
lo contrario. Estos geoplanos están diseñados de tal manera que podremos unir
varios geoplanos para hacer un geoplano mayor.
Los geoplanos nos servirán para construir en ellos figuras geométricas
usando ligas y estudiar algunas de sus propiedades como el perímetro, área,
paralelismo, números de lados, clasificación etc,
1) Puntos comunes en figuras
a) Construya la figura que se muestra en el figura en su geoplano.
b) ¿Cuántos puntos comunes tienen las figuras?
c) ¿Construya un triángulo y un cuadrado que tengan dos puntos en

común?
d) ¿Cuál es la mayor cantidad de puntos comunes que puede tener un

rectángulo y un triángulo? Haga una representación en el geoplano.
e) Si es posible construya en el geoplano un cuadrado y un triángulo que

tengan 6 puntos en común?
f) Si tal cosa es posible, construya en su geoplano un cuadrilátero y un

triángulo que cumplan las condiciones siguientes
a. Uno de los vértices del triángulo pertenece al cuadrilátero

b. Ninguno de los puntos del triángulo está en el exterior del
cuadrilátero.
g) Tres alumnos de quinto grado, Adilia, Beatriz y Carlos, construyeron

cuadriláteros en sus respectivos geoplanos. Luego Rodrigo construyó
esos tres cuadriláteros en su geoplano y así pudo descubrir el número de
puntos comunes a los tres polígonos. ¿Cuál es ese número de puntos
comunes?
2) Perímetros
a) Usando la convención de que la distancia entre clavos es de una unidad de

longitud, construya las siguientes figuras en su geoplano y encuentre sus
respectivos perímetros
A B
a) Construya un cuadrado cuyo perímetro sea de 16 unidades
b) Construya un rectángulo cuyos lados menores miden 2 unidades y los

lados mayores son el triple de los menores. ¿Cuál es el perímetro de la
figura descrita?
c) Construya un octágono cuyo perímetro sea de 16 unidades

d) ¿Cuántos cuadrados de perímetros distintos pueden construir en el

geoplano de 6x6 clavos?
e) Construya un hexágono cuyos lados sean tres de una unidad y las otras 3
de dos unidades
f) Sí modificamos la convención de que la distancia horizontal y vertical

en el geoplano es de 1 unidad y se establece que es de 2 unidades, ¿Cuál
es el perímetro de la siguiente figura?
g) En general ¿Cómo cambia el perímetro de una figura si modificamos la

convención de la distancia entre clavos?, es decir ¿como cambia el
perímetro si decimos que la distancia vertical y horizontal entre clavos
adyacentes es 2 unidades, o 3 unidades, et.c?
h) En la figura se muestra solamente la mitad de la línea (una línea

poligonal) que Orlando construyó en su geoplano. Una de las diagonales
del geoplano es un eje de simetría de esa línea. ¿Cuál es la longitud de la
línea que Orlando construyo?

3) Áreas
Otra de las grandes aplicaciones del geoplano es el de averiguar el área de

figuras.
Lo primero que debemos de establecer es la unidad con la que se realizará la
medición.
Se llega a establecer que el cuadrado cuyo lado es igual a la distancia entre
dos cuadrados adyacentes es la unidad de área (u2).De esta manera el área
de la siguiente figura es de 3 u2 pues el cuadrado u2 cabe 3 veces.
Problema 1.
¿De qué manera podríamos convencer a otra persona de que el área de

1 2
este triángulo rectángulo es de u?
2
Problema 2
¿Cómo podremos explicarle a alguien que el área de este triángulo

rectángulo es de 1 u2?

Problema 3
¿Cuál es el área de este triángulo rectángulo?
Problema 4
Calcule el área de este triángulo rectángulo
Problema 5
Determine las áreas de estos dos triángulos rectángulos.

Encontrar el área por la sumas parciales de superficies

El área de algunas figuras es posible encontrarla por medio de la
separación de está en superficies fáciles de calcular y luego sumando las
partes. Por ejemplo la figura
Se puede segmentar en
y luego sumar las áreas de las partes
Problema 6
Calcula las áreas de estos cuadriláteros.

Problema 7
Usando la convención de la unida de área calcule el área de las

siguientes figuras
A B C
Encontrar el área por diferencia de superficies

En otras ocasiones es más sencillo calcular el área de una figura
encerrándola en un rectángulo que la contenga y restando al área de este
rectángulo las partes que no están dentro de la figura.
Con el método anterior podemos calcular el área de figuras tales como
A4
A2
A1
A5
A3

Problema 8
Calcule el área de estos seis triángulos.
Problema 9
¿Cuáles son las áreas de estos dos cuadriláteros?
Problema 10
Encuentre el área de las siguientes figuras

A B

Problema 11
Encuentre el área de la siguiente figura
Hay casos en los que es favorable utilizar la combinación de varios métodos

como por ejemplo la siguiente figura
Problema 12
¿Cuál es el área de la figura sombreada en este geoplano?

Problema 13
Construya las siguientes figuras en el geoplano y encuentre su área
A B C
D E F

Problema 14
Ramón construyo las figuras A, B, C, y D en su geoplano y se dio cuenta de de

que dos figuras que tienen área iguales son
a) A y D b) A y C c) A y B d) C y D
Más problemas de Geoplano
1) Cecilia acepta que todo polígono que es un cuadrado, también es un

rectángulo. Ella investigó usando su propio geoplano el número de
rectángulo de áreas distintas que puede construir en un geoplano de 3X3
clavos. ¿Cuál es ese número?
2) ¿Cuántos triángulos isósceles de áreas distintas pueden construirse en un

geoplano de 4 X 4 clavos?
3) Aquí vemos un geoplano de 3 por 3 calvos. ¿Cuántos cuadrados de áreas

distintas pueden ser construidos es este geoplano?

4) En la figura vemos un geoplano de 5 por 5 clavos en el cual uno de los

clavos es P. ¿Cuántos cuadrados pueden construirse en este geoplano de
modo que uno de los vértices de cada cuadrado sea el clavo P?
5) Amalia desea construir en su geoplano de 6X6 clavos, cuadrados sin

lados verticales y con áreas distintas ¿Cuántos cuadrados puede
construir Amalia?
6) En la figura vemos un geoplano de 4 por 4 clavos en el cual uno de los

clavos es A. ¿Cuántos cuadrados pueden construirse en este geoplano de
modo que uno de los vértices de cada cuadrado sea el clavo A?

7) En este geoplano la distancia entre dos clavos, horizontalmente y

verticalmente, no es una unidad sino dos unidades. ¿Cuál es el área de
este cuadrilátero construido en él?
8) ¿Cómo se modifica el área de una figura al duplicar la distancia

establecida entre clavos? ¿y al triplicarla? ¿Qué relación en general se
puede establecer?
9) ¿Cuál es la razón del área de G al área de F?

10) Construya en su geoplano la figura que aquí se muestra. ¿Qué porcentaje

del área de la figura es el área del cuadrado sombreado?

11) Estas figuras fueron trazadas en geoplanos muy grandes con clavos
separados por distancias de 1 cm vertical y horizontal. Jorge dibujo es
este geoplano una sucesión de rombos cuyos ángulos internos miden
90°. La figura A muestra el rombo número 1, la Figura B muestra los
rombos 1 y 2, la figura C muestra los rombos 1, 2, y 3 y así
sucesivamente. ¿Cuál es, en centímetros cuadrados, el área del rombo
número seis?


Problema 9

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SEGUNDO CICLO

En este documento encontrará una recopilación de problemas con características

2) ¿Cuál es el promedio de los números ½, 1, 1/3?

Segundo Ciclo Costa Rica Página 2

4) En cierta escuela pequeña, 5/8 de los alumnos son varones. Si en esta

5) Don Eduardo compró, para su tienda de artículos varios, 144 vestidos. De

6) En la primera fila de la clase del Profesor Navarro hay 4 alumnos. El

Segundo Ciclo Costa Rica Página 3

7) En una empresa de alta tecnología los puestos laborales se reparten de la

8) Juan hace un recorrido de 1 000 km en varios días. El primer día recorrió ¼

9) La Sra. Dolores, según la receta de su médico, debe tomar todo el contenido

Segundo Ciclo Costa Rica Página 4

10) Francisco es un vendedor de sandias. Él solo vende sandias que pesan 3

¿Cuántas alumnas (mujeres) no tienen computadora? ¿Qué fracción del total

Segundo Ciclo Costa Rica Página 5

12) El estadio Soccer City localizado en Soweto, cerca de Johannesburgo, tiene

Soccer City se puede considerar la catedral del fútbol de Sudáfrica. A

Segundo Ciclo Costa Rica Página 6

Segundo Ciclo Costa Rica Página 7

¿Qué resultado obtenemos?

2) ¿Cuál es el doble del cuadrado del siguiente número de la mitad de 128?

3) ¿Cuál es el promedio de los números 6,60 y 600?

Segundo Ciclo Costa Rica Página 8

4) Un grupo de 100 alumnos de quinto grado tuvo una fiesta y ordenó

5) José Luis sumó 4 horas 52 minutos con 2 horas 48 minutos ¿Qué

6) Lucía anotó en la pizarra el número 1024. Antonio escribió un número

Segundo Ciclo Costa Rica Página 9

7) Esmeralda hizo sus cálculos y encontró que

8) ¿Qué resultado obtenemos al resolver las siguientes operaciones?

(2 + 3)2 + (8 - 7)4 – (12 - 10)2

Segundo Ciclo Costa Rica Página 10

10) ¿A cuál número representa la expresión

11) ¿Cuál es el doble del triple del doble de la doceava parte de 1?

12) Si efectuamos la suma 50 + 41 + 32 + 23 + 14 obtenemos

13) ¿Cuál es el número siguiente del triple del número siguiente de 4?

Segundo Ciclo Costa Rica Página 11

14) Los científico de la NASA crearon un material plástico especial llamado

Segundo Ciclo Costa Rica Página 12

17) Un compositor escribe una sinfonía en cuatro movimientos. Cada

19) Enrique es carpintero, él ha hecho somas para vender a los estudiantes

Segundo Ciclo Costa Rica Página 13

20) En el alcantarillado de una sequía se utilizan 32 alcantarillas de una

¿Cuántas estampillas tiene en total?

Segundo Ciclo Costa Rica Página 14

2) La edad de Gonzalo es un número natural par de años. La edad de su

3) ¿Cuál es el producto del mayor número primo menor que 100 y el

Segundo Ciclo Costa Rica Página 15

4) El maestro trajo galletas a la clase para repartirlas entre sus alumnos y

6) Pablo estudio los números, y luego examinó las siguientes afirmaciones:

A) Todo número primo es impar.

Segundo Ciclo Costa Rica Página 16

7) ¿Cuántos números primos hay que sean a la vez mayores que 46 y

8) ¿Cuántos números de dos cifras se pueden construir de tal manera que la

9) El dueño de una finca recogió un número de piñas menor que 200.

Segundo Ciclo Costa Rica Página 17

11) En el sistema uniestelar Astrón, hay tres planetas llamados Beifas,

¿Cuál es el número mencionado?

13) Los trabajadores de ASECAN están sembrado árboles a ambos lados de

Segundo Ciclo Costa Rica Página 18