Observacion y Entevista FASE 2

OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA FASE 2
ANDREA DEL PILAR HOSPITAL ESQUIVEL
UNIVERSIDAD NACIOANL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
PSICOLOGIA
18 de marzo de 2018
BOGOTÁ D, C.
Tabla de Contenidos
Introducción............................................................................................................3
Objetivo general……………… ……..………………………………………………… 4
Objetivo específico..................................................................................................5
Registro de las tablas consignadas en la las orientaciones individuales...........…6
Diario de campo…………………………………………………………………………7
La importancia de la observación como técnica en la evaluación psicológica….8
Coclusiones............................................................................................................9
Lista de referencias..............................................................................................10
2
INTRODUCCION
Todos sabemos que en las condiciones en las que realicemos nuestro trabajo puede
repercutir fundamentalmente en la eficiencia y rapidez de nuestra actividad.
Detallar y describir las etapas de observación, formulación de objetivos y planteamiento
de hipótesis en el proceso de investigación para comprender la importancia que dichas etapas
tienen para la obtención de resultados satisfactorios en cualquier investigación que se desee
llevar a cabo
3
OBJETIVO GENERAL
Comprender las lecturas solicitadas para esta fase 2 y de esta manera poder realizar un
trabajo acorde con lo solicitado en la guía de actividades donde el tema a abordar es la
observación y realizarlo en el lugar, tiempo y espacio más adaptable para nosotros.
4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover el rigor metodológico en el ejercicio investigativo, académico y profesional,
mediante el debate de los desarrollos teóricos y metodológicos de la Psicología.
Fomentar la integración de los ejes teóricos y metodológicos de la Psicología en un
campo temático de relevancia social y disciplinar, a partir del desarrollo de un proyecto de
intervención-investigación enmarcado en una de las líneas de Investigación.
Facilitar la formulación, el desarrollo y la evaluación de estrategias de intervención
psicoterapéutica rigurosas y sistemáticas para la atención del sufrimiento, las necesidades de
desarrollo psicológico y la solución de problemas psicosociales relevantes, a partir de una actitud
crítica en la apropiación del conocimiento.
Promover la capacidad de trabajo interdisciplinario, al reconocer la complejidad de lo
humano y la necesidad de articular los aportes de diferentes paradigmas, en un marco de respeto
y colaboración.
5
REGISTRÓ TABLAS
Relación Observador- Unidad de Análisis Muestreo Lugar de la

Observado ¿Qué Observar? ¿Cuándo y/o a Observación
(observación Participante, (atributos, conductas, quién observar? ¿Dónde observar?
No participante, interacciones, productos de (muestreo de (observación en
participación- conductas) tiempo, situaciones
observación, situaciones, naturales o en
Autoobservación) sujetos) situaciones
artificiales)
No participante Actitud desafiante y hostil Hombres y Bares de la localidad
a las recomendaciones mujeres mayores de suba.
impartidas por los entes de 18 años.
de control vigilancia
Unidad de Medidas Técnicas de Registros
¿con que Observar? (registros narrativos,
escalas de apreciación, registros de
conductas, matrices de interacción, mapas de
conductas, diario de campo)
Ocurrencia: Se evidencia un alto grado de Diario de campo.

perdida de voluntad gracias al estado de 09-03-2018 (Sábado en la noche)
alicoramiento y esto acompañado de
agresividad por algunas de las personas Descripción de la persona: hombres y
presentes, ya que no eran asertivas cuando se mujeres mayores de 18 años, algunos con
le impartió la indicación dada por los entes de profesiones específicas como abogados,
control que realizaban el operativo nocturno. periodistas, administradores de empresas y
otros que no tiene ninguna profesión pero si un
Duración: Dos sábados seguidos el 09-03-2018 oficio como, amas de casa, empleadas de
y el 17-03-2018 en los bares de la localidad de servicios generales, guardas de seguridad
suba en un tiempo comprendido de 7 horas por entre otros.
cada sábado para un total de 14 horas por los
dos días y 1 hora en cada establecimiento Escenario: Bares de la localidad de suba.
visitado. Actividades: Ingerir licor, hablar de temas
. varios, bailar.
Frecuencia: Una hora por cada establecimiento
de comercio de alto impacto ( Bares)
17-03-2018 (Sábado en la noche)
Escenario: Bares de la localidad de suba.
Actividades: Ingerir licor, hablar de temas
6
varios, bailar.
Retirada del escenario.
Tiempo máximo de estadía en operativo fue de

una hora por establecimiento.
DIARIO DE CAMPO
Nombre del observador Sthefany Olaya Narvaez
Fecha: 09-03-2018 17-03-2018 Lugar: Bares de la localidad de Tema: Conducta de hombre y
suba mujeres visitantes de estos
establecimientos
Objetivo:  Evidenciar las conductas de los visitantes a

estos centros de alto impacto, y es estado
de embriaguez alto para otros no.
EJES TEMÁTICOS DESCRIPCIÓN
Agresiva. Se evidencia conductas de agresividad al ingreso de los
establecimientos, ya que para algunos de los visitantes de estos
lugares proferían que se les estaba violando derechos y este era un La
momento de esparcimiento para ellos y al dárseles las indicaciones
pertinentes de nuestra actividad como entes de vigilancia y control
se tornaban molestos por la indicación impartida
Natural Para alguno de los visitantes del lugar su comportamiento fue

tranquilo y se notó atención a la indicación impartida.
conducta fomentada Para alguno de los visitantes al establecimiento de comercio

fue algo molesto la presencia de los entes de control al lugar
Conducta estereotipada Para alguno de la visitantes no fue clara la razón del operativo
y aunque se les manifestó de varias maneras que se
realizaba por el bienestar de ellos no fue posible que fueran
tolerantes a esta situación, pero se evidencia que estos a los
que no le fue fácil comprender tenían un alto estado de
embriaguez.
importancia de la observación como técnica en la evaluación
La evaluación psicológica es la disciplina de la Psicología científica que explora y analiza
el comportamiento a nivel motor, fisiológico o cognitivo, de un sujeto o un grupo, por medio de
un proceso de toma de decisiones en el que se aplican diferentes dispositivos, tests y técnicas de
medida y evaluación (Fernández-Ballesteros, 1996). Esta evaluación puede tener objetivos
7
básicos (responder a demandas de descripción, diagnóstico, orientación y selección) u objetivos
aplicados (que responde a demandas de control y cambio).
Cuando hablamos de evaluación psicológica, debemos tener en cuenta que abarca los
diferentes ámbitos de la Psicología: Clínica, Educativa, del Trabajo y de las Organizaciones,
Jurídica, Neuropsicología o del Deporte.
Las pruebas o instrumentos estandarizados, son uno de los tres grandes ejes
metodológicos con los que contamos los psicólogos para realizar una buena evaluación
psicológica, junto con la entrevista y la observación de campo.
Por este motivo, si queremos realizar una evaluación psicológica de calidad, los tests se
convierten en una herramienta necesaria, y deben ser sometidos a un proceso riguroso de
construcción y evaluación permanente, para que tengan niveles elevados de validez y fiabilidad.
BIBLIOGRAFIAS
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=40&docID=10995327&tm=1481727972671.
ppg=85&docID=11245715&tm=1508342196700
ppg=193&docID=11072402&tm=1508342531755
8
ppg=33&docID=11125859&tm=1481724316438
http://www.infocop.es/view_article.asp?id=5538

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repercutir fundamentalmente en la eficiencia y rapidez de nuestra actividad.

Detallar y describir las etapas de observación, formulación de objetivos y planteamiento

de hipótesis en el proceso de investigación para comprender la importancia que dichas etapas

tienen para la obtención de resultados satisfactorios en cualquier investigación que se desee

trabajo acorde con lo solicitado en la guía de actividades donde el tema a abordar es la

observación y realizarlo en el lugar, tiempo y espacio más adaptable para nosotros.

Promover el rigor metodológico en el ejercicio investigativo, académico y profesional,

mediante el debate de los desarrollos teóricos y metodológicos de la Psicología.

Fomentar la integración de los ejes teóricos y metodológicos de la Psicología en un

campo temático de relevancia social y disciplinar, a partir del desarrollo de un proyecto de

intervención-investigación enmarcado en una de las líneas de Investigación.

Facilitar la formulación, el desarrollo y la evaluación de estrategias de intervención

psicoterapéutica rigurosas y sistemáticas para la atención del sufrimiento, las necesidades de

desarrollo psicológico y la solución de problemas psicosociales relevantes, a partir de una actitud

crítica en la apropiación del conocimiento.

Promover la capacidad de trabajo interdisciplinario, al reconocer la complejidad de lo

humano y la necesidad de articular los aportes de diferentes paradigmas, en un marco de respeto

Relación Observador- Unidad de Análisis Muestreo Lugar de la

Ocurrencia: Se evidencia un alto grado de Diario de campo.

Escenario: Bares de la localidad de suba.

Actividades: Ingerir licor, hablar de temas

Retirada del escenario.

Tiempo máximo de estadía en operativo fue de

Objetivo:  Evidenciar las conductas de los visitantes a

Natural Para alguno de los visitantes del lugar su comportamiento fue

conducta fomentada Para alguno de los visitantes al establecimiento de comercio

importancia de la observación como técnica en la evaluación

La evaluación psicológica es la disciplina de la Psicología científica que explora y analiza

el comportamiento a nivel motor, fisiológico o cognitivo, de un sujeto o un grupo, por medio de

un proceso de toma de decisiones en el que se aplican diferentes dispositivos, tests y técnicas de

medida y evaluación (Fernández-Ballesteros, 1996). Esta evaluación puede tener objetivos

aplicados (que responde a demandas de control y cambio).

diferentes ámbitos de la Psicología: Clínica, Educativa, del Trabajo y de las Organizaciones,

Jurídica, Neuropsicología o del Deporte.

psicológica, junto con la entrevista y la observación de campo.

convierten en una herramienta necesaria, y deben ser sometidos a un proceso riguroso de

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