Guia Evaluada 6 Basico Historia

COLEGIO MACAYA Fecha: …/4/2019
Historia, Geografía y Cs. Sociales

Profesor: Valeria Berrocal
Cursos: 6º básicos A – B – C
NOMBRE DE LA UNIDAD: “ORGANIZACIÓN DEMOCRATICA Y PODERES DEL

ESTADO”
EVALUACION SUMATIVA GUIA DE APRENDIZAJE
TEMA: DERECHOS HUMANOS Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA
DEPARTAMENTO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Nombre: Calificación:
Curso: N° de lista: Rut:
Fecha: Puntaje Puntaje

Total : 43 pts Obtenido ____ pts
Objetivos:
OA 16 Reconocer que la Constitución Política de Chile establece la organización política del país y
garantiza los derechos y las libertades de las personas, instaurando un sistema democrático.
OA 17 Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la
comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo
algunos artículos de la Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Instrucciones para desarrollar la guía: Debes realizar tu guía con lápiz pasta, junto a tu
compañero de puesto. Esta, al momento de entregarla, no debe presentar borrones,
manchas ni correcciones. Cuida la ortografía y legibilidad de la letra.
“La constitución de un Estado define los derechos que garantiza para todas las personas
que viven en su territorio y/ residen en él. En las siguientes actividades se les solicitará
que realicen algunos ejercicios con su grupo de trabajo referido a las ideas de los
artículos que fijan los derechos de las personas”.
El derecho a la nacionalidad
I.- Lee los artículos que señala la Constitución sobre el derecho a la nacionalidad y
reflexiona con tu grupo, considerando las preguntas que se señalan a continuación:
“Artículo 10.- Son chilenos:

1°.- Los nacidos en el territorio de Chile, con excepción de los hijos de extranjeros que se
encuentren en Chile en servicio de su Gobierno, y de los hijos de extranjeros transeúntes,
todos los que sin embargo podrán optar por la nacionalidad chilena;
2°.- Los hijos de padre o madre chilenos, nacidos en territorio extranjero. …
3°.- Los extranjeros que obtuvieren especial gracia de nacionalización por ley”.
(Constitución Política de Chile).
1.- Según los artículos analizados, ¿quiénes pueden ser chilenos? (1 punto)
2.- ¿Qué significa tener nacionalidad por gracia? (1 punto)

3.- ¿Qué importancia tiene gozar de una nacionalidad para una persona en el mundo
actual? (1 punto)
Derechos de las personas
De acuerdo al artículo 19 de la Constitución Política se establecen los derechos de las

personas.
Se presentan a continuación una selección, elijan dos derechos y describan una situación
en la que a su parecer, estos se están vulnerando en la realidad actual, y qué propuesta
les parece importante para que todas las personas o grupos de personas se les cumpliera
el ejercicio de ese derecho en sus vidas.
4.- Analicen en profundidad los dos derechos que han elegido, lean su texto completo en
el documento de la Constitución Política de la República de Chile, y posteriormente a ello
registren las conclusiones en el cuadro que se les presenta. (6 puntos)
Artículo 19.- La Constitución asegura a todas las personas:

- El derecho a la vida y a la integridad física y psíquica de la persona… (1°)
- La igualdad ante la ley. …(2°)
- El respeto y protección a la vida privada y a la honra de la persona y su familia. (4°)
- La libertad de conciencia, la manifestación de todas las creencias y el ejercicio libre de
los cultos que no se opongan a la moral, a las buenas costumbres o al orden público. …
(6°)
- El derecho a la libertad personal y a la seguridad individual. … (7°).
- El derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación. … (8°)
- El derecho a la protección de la salud. … (9°)
- El derecho a la educación. … (10°)
- La libertad de enseñanza incluye el derecho de abrir, organizar y mantener
establecimientos educacionales.… (11°)
- La libertad de emitir opinión y la de informar, sin censura previa, en cualquier medio y
por cualquier medio, sin perjuicio de responder de los delitos y abusos que se cometan en
el ejercicio de estas libertades… (12°)
- El derecho a presentar peticiones a la autoridad… (14°)
(Constitución Política de la República de Chile).
Derecho ¿Qué grado de Que proponen para que se

cumplimiento o cumpla mejor el ejercicio de
vulnerabilidad presenta este este derecho para todos los
derecho en nuestra ciudadanos.
sociedad?
La importancia de respetar los derechos y los deberes implicados
Los derechos que se establecen en la Constitución y las leyes de un país, generan ciertas
responsabilidades y/o deberes de parte del Estado y de las personas, para el ejercicio
pleno de ellos, por ejemplo, el derecho a la vida y a la integridad física y psíquica de la
persona, supone que el Estado debe contar con las instituciones y leyes específicas que
resguarden la vida de las personas como, por ejemplo, dictar leyes que protejan la vida y
que establezcan sanciones para aquellos que agreden a los otros; y disponer de los
servicios e instituciones que protejan a los ciudadanos. A su vez, también las personas
deben mantener actitudes de respeto y cuidado de sus semejantes y llevar adelante una
convivencia pacífica entre todos.
5.- A continuación dialoga con tu compañero y respondan qué instituciones resguardan el

que las personas puedan disfrutar de esos respectivos derechos, y qué responsabilidades
y deberes a nivel personal deben asumir las personas para cautelar el ejercicio de ese
derecho. (8 puntos)
Derecho Qué institución/es lo Qué responsabilidades y/o

resguarda a nivel del Estado deberes comprometen a las
personas y grupos.
Derecho a la
protección de la
salud.
Derecho a vivir en
un medio ambiente
libre de
contaminación.
Derecho a la
educación.
Derecho a
presentar
peticiones a la
autoridad.
6.- ¿Cómo nos organizamos en nuestro curso para elegir a la directiva y realizar un
plan
de trabajo?
• Trabaja esta actividad con tu compañero(a) de banco:
• En relación al desafío que se nos presenta año a año, respecto a nuestra organización
del curso, elegir la directiva que tendrá las funciones de representarnos y estar a cargo de
las distintas actividades del año en que todos y todas debemos participar, explica:
a) ¿Cómo elegimos a nuestra directiva? (1 punto)
b) ¿Por cuánto tiempo la elegimos? (1 punto)
c) ¿Qué responsabilidades tiene la directiva de curso? (1 punto)
d) ¿A quiénes les da cuenta la directiva de curso sobre las actividades realizadas? (1

punto)
e) ¿Qué derechos y responsabilidades tienen todos los miembros del curso frente al
plan de trabajo que propone la directiva de curso? (1 punto)
Sobre la ciudadanía.
Para responder la pregunta: ¿Quiénes son ciudadanos y qué derechos les otorga la
Constitución Política?, lee y reflexiona en tu grupo sobre los artículos establecidos
en la Constitución Política de Chile respecto de los ciudadanos y el texto “Todos
Podemos participar en Democracia”.
Artículo 13.-
Son ciudadanos los chilenos que hayan cumplido dieciocho años de edad y que no
hayan sido condenados a pena aflictiva (Se refiere a la pena igual o superior a tres años
y un día de privación de libertad, de una sentencia sobre la cual no hay recursos
procesales pendientes y han transcurrido ya todos los plazos para presentarlos).
La calidad de ciudadano otorga los derechos de sufragio, de optar a cargos de elección
popular y los demás que la Constitución o la ley confieran.
Tratándose de los chilenos a que se refieren los números 2º y 4º del artículo 10, el
ejercicio de los derechos que les confiere la ciudadanía estará sujeto a que hubieren
estado avecindados en Chile por más de un año.
Artículo 14.-
Los extranjeros avecindados en Chile por más de cinco años, y que cumplan con los
requisitos señalados en el inciso primero del artículo 13, podrán ejercer el derecho de
sufragio en los casos y formas que determine la ley.
Los nacionalizados en conformidad al Nº 3º del artículo 10, tendrán opción a cargos
públicos de elección popular solo después de cinco años de estar en posesión de sus
cartas de nacionalización.
Todos podemos participar en democracia
“La sala del Senado, en tercer trámite constitucional, aprobó la esperada reforma
que establece la inscripción automática y el voto voluntario en Chile”.
Fuente: En http://www.emol.com/noticias/nacional/2011/12/20/518024/
inscripcion-automatica-y-voto-voluntario.html
Consulta 6 de septiembre de 2013.
¿Esta ley fortalece o debilita la ciudadanía?

En democracia tienen derecho a participar todos los habitantes del país. Esto significa
aceptar una serie de derechos y obligaciones que deben ser cumplidos en beneficio del
bien particular y común. Esto se denomina participación ciudadana.
Una forma de participación es la política. La Constitución chilena vigente, establece que
todos los chilenos (as) mayores de 18 años sin condenas penales, y los extranjeros
avecindados en Chile por más de 5 años pueden votar, es decir participar en las
elecciones de las autoridades públicas o postular a ser una de ellas. Esta forma de
participación se denomina ciudadanía.
El Estado de derecho
Los países democráticos viven en un
Estado de derecho que garantiza el
respeto y la protección de los derechos
de las personas. Este Estado de
derecho está garantizado por la
Constitución y las leyes. Todos los
habitantes del país, incluidas las
autoridades de gobierno deben someterse a él.
Son los derechos El derecho a participar Son los que tienen
necesarios para la en el ejercicio del todos los habitantes de
libertad individual: poder político como un país. En esta
libertad dela persona, miembro de alguna categoría están los
libertad de expresión, institución del Estado, derechos a la salud, a
libertad de investido de autoridad la educación, a la
pensamiento y de política o como elector cultura, al trabajo, a la
religión, derecho a la de dichas personas. vivienda entre otros.
propiedad y derecho a Derecho a organizar y
la justicia participar en partidos
políticos.
7.- ¿Quiénes son considerados ciudadanos en Chile de acuerdo a nuestra Constitución?

(1 punto)
8.- ¿Qué derechos desde el punto de vista jurídico tienen los ciudadanos de acuerdo al
artículo 13 de la Constitución? (3 puntos)
¿Qué son los Derechos Humanos?

La “Declaración Universal de los Derechos Humanos” es un documento que fue adoptado
por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948. El objeto
principal de la Declaración es asegurar una protección más efectiva de los derechos del
hombre a nivel mundial, pese a que la Declaración en sí misma no tiene fuerza coercitiva
ni compromete jurídicamente a los Estados signatarios. Sin embargo, indiscutiblemente
los Estados adquieren, por el hecho de su adhesión a ella, un serio compromiso moral de
respetar sus principios ante la comunidad internacional. Los derechos humanos se
definen como los derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna
de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión,
lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminación alguna.
9.- De acuerdo a la sociedad actual, nombren dos derechos que consideren importantes
para el desarrollo del ser humano y expliquen cuáles son las razones de ello. (2 puntos)
10.- Expliquen qué motivos desde el punto de vista histórico impulsó a la Organización de
las Naciones Unidas a elaborar una Declaración Universal de los Derechos Humanos, el
año 1948. (1 punto)
Relación entre los derechos constitucionales y Derechos Humanos.
En general todas las constituciones políticas de un Estado y la Declaración Universal de

los
Derechos humanos, consideran tres tipos de derechos que los podemos clasificar en
derechos civiles, políticos y sociales.
Los derechos civiles se refieren a aquellos que se relacionan con las personas que
protegen las libertades individuales de cada uno de ellos, por tanto son necesarios para
mantener la libertad individual, de expresión, de pensamiento, de religión, de propiedad y
a la justicia, entre otros.
Los derechos políticos se relacionan con el ejercicio del poder político, a elegir y ser
elegido, a organizarse en partidos políticos, a petición, a asociación, entre otros.
Los derechos sociales son los que el Estado debe garantizar como, por ejemplo, el
derecho a la salud, a la educación, a la vivienda, a un medio ambiente libre de
contaminación, entre otros.
11.- A partir de la lectura del listado de derechos constitucionales y la Declaración

Universal de los Derechos Humanos, contenidos en el texto escolar, lean detenidamente
algunos derechos que garantiza la constitución política y luego vincula con los derechos
humanos. (14 puntos)

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NOMBRE DE LA UNIDAD: “ORGANIZACIÓN DEMOCRATICA Y PODERES DEL

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“Artículo 10.- Son chilenos:

(Constitución Política de Chile).

2.- ¿Qué significa tener nacionalidad por gracia? (1 punto)

Derechos de las personas

De acuerdo al artículo 19 de la Constitución Política se establecen los derechos de las

Artículo 19.- La Constitución asegura a todas las personas:

Derecho ¿Qué grado de Que proponen para que se

5.- A continuación dialoga con tu compañero y respondan qué instituciones resguardan el

Derecho Qué institución/es lo Qué responsabilidades y/o

a) ¿Cómo elegimos a nuestra directiva? (1 punto)

b) ¿Por cuánto tiempo la elegimos? (1 punto)

c) ¿Qué responsabilidades tiene la directiva de curso? (1 punto)

d) ¿A quiénes les da cuenta la directiva de curso sobre las actividades realizadas? (1

Todos podemos participar en democracia

¿Esta ley fortalece o debilita la ciudadanía?

7.- ¿Quiénes son considerados ciudadanos en Chile de acuerdo a nuestra Constitución?

¿Qué son los Derechos Humanos?

Relación entre los derechos constitucionales y Derechos Humanos.

En general todas las constituciones políticas de un Estado y la Declaración Universal de

11.- A partir de la lectura del listado de derechos constitucionales y la Declaración

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