Actividades Aprendizaje Requerimientos Software PDF

Pregunta Problémica:
¿Cuál es la importancia de los requerimientos de software para el éxito de un proyecto informático?

¿Considera usted que es importante la implementación de los diagramas de caso de uso como
Instrumento para la construcción de un sistema de información?
 Genere un archivo en formato pdf donde evidencie la actividad propuesta.
REFLEXIÓN INICIAL
Tomada de: “Fundamentos de Programación” Ibañez
A partir del análisis de la imagen anterior:
 Observar la imagen proyecto.jpg de la carpeta de material de apoyo y escribir en 3 renglones lo que

expresa la imagen.
 Leer el documento que son requerimientos de software y elaborar un mapa mental.
 Ver la presentación importancia de los requerimientos de software y hacer un resumen sobre los
aspectos más importantes.
 ¿Indique por qué considera el autor de la imagen que los requerimientos son la parte más
importante del proceso de análisis e identificación de la necesidad en el desarrollo de software?
 Genere una gráfica similar donde simplifique el proceso.
GFPI-F-019 V3
Socialice las respuestas con los compañeros y el instructor técnico.
Actividad 1: Semana I
Teniendo como base teórica reposada en el material de apoyo, acerca del tema especificación de
requerimientos, requerimientos funcionales y no funcionales e ingeniería de requerimientos, además
fundamentados en la retroalimentación realizada acerca del tema por parte de su instructor técnico,
desarrollar la siguiente actividad.
 Consultar en el material de apoyo que son requerimientos, tipos y funcionalidad en un proyecto

informático.
 Elaborar video evidencia donde reflejen la información consultada y apropiada, tiempo máximo de
duración 10 minutos, participan todos los integrantes del grupo.
 Seleccione una micro empresa, tema libre y Desarrolle los siguientes puntos.
- Identifique los actores del proceso.
- Elabore Instrumentos de recolección de información para levantamiento de información.
- Aplique los instrumentos de recolección a los actores identificados.
- Identifique los requerimientos funcionales y no funcionales del sistema a desarrollar.
- Identifique los procesos del sistema a desarrollar y elabore los diagramas correspondientes.
- Prepare la exposición del proceso de recolección de información realizado, para esta
actividad cada grupo cuenta con 15 minutos.
Actividad Semana II:

 Los casos de uso se utilizan básicamente en el Proceso de modelado de sistemas, partiendo de una
percepción o perspectiva que nos plantea el paradigma de la orientación a objetos, y en este caso
el análisis y diseño orientados a objetos. Para esto es necesario formar equipos de 3 personas y
revisar el siguiente enlace en YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=pOrgwFEK9Ag
 Una vez revisado detenidamente el video

 Tome apuntes de los aspectos más relevantes del video
 Socialice con el instructor y los compañeros
 Desarrolle el taller sobre requerimientos propuesto en la carpeta material de apoyo.
Actividad Semana III:

Revise detenidamente el material de apoyo: Uml_Casos de uso y realice las siguientes actividades:
 Para el transcurso de esta primera jornada, los equipos deben elaborar un esquema donde
indique los elementos que componen un diagrama caso de uso con sus respectivas funciones.
 Elaboración de casos de uso para los siguientes sistemas:
Ejercicio 1. Gestión de fincas e inmuebles

Ejercicio 2. Gestión calificaciones
La evidencia a entregar Diagrama de casos de Uso elaborados en herramientas case en esta primera etapa
1. Caso de Uso I. Gestión de Fincas e Inmuebles.

2. Caso de Uso II. Gestión de Calificaciones.
ACTIVIDAD 4:
 Consulte y Elabore presentación de tema “informe de requerimientos IEEE830”,

 Con la información recolectada en los puntos anteriores, elabore un posible informe de análisis de
información.
1. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias De Conocimiento: Identifica Y Describe, En Un Cuestionario

Sistema De Información Dado,
Descargue y resuelva el Los Datos De Entrada,
cuestionario que se encuentra Procesamiento De Los Datos E
en la plataforma, para esto tiene Información Generada, Según
un tiempo de 30 minutos.
Necesidades Del Cliente.
Examínelo en el LMS Determina Las Técnicas De
Evidencias De Desempeño: Recolección De Información De
Acuerdo Con El Objetivo
Socialice al grupo el tema Planteado Para Dar Respuesta
asignado por el instructor, debe Al Requerimiento Del Usuario,
de realizarlo en la presentación Según Normas Y Listas de Chequeo
institucional de no más de 7 Procedimientos Establecidos
diapositivas de la técnica de
recolección de información, con Diseña Instrumentos Para
un tiempo de 15 minutos. Recolección De Información, De
Acuerdo Con La Situación
Planteada Por El Usuario Y
Evidenciarlo en el LMS Siguiendo Normas Y
Procedimientos Técnicos.
Evidencias De Producto:
Aplica Técnicas E Instrumentos
Entregue al Instructor a través Para Recolectar La Información
del LMS: A Utilizar, Que Permitan La
Diseño del instrumento Organización Y Análisis De Los
Datos Recolectados, Según Listas de chequeo
La técnica de recolección de Normas Establecidas.
información desarrollada
Presenta Informes Relacionados
El análisis o conclusiones de la Con Las Necesidades Del
técnica para el proyecto Usuario, Frente A Los
formativo. El aprendiz debe Requerimientos Del Sistema De
entregar de manera Información, De Forma
organizado(condiciones de Organizada, De Acuerdo Con
entrega) los siguientes Los Protocolos Establecidos.
documentos:
Utiliza herramientas case para
1. Caso de Uso I. Equipo de elaborar diagramas de casos de
Trabajo. uso, que representen el estado
2. Caso de Uso II. actual de los componentes del
Equipo de Trabajo sistema, apoyado en el Análisis
del informe de requerimientos
Subir los anteriores documentos Elabora los diagramas uml, de

a la plataforma LMS acuerdo con las características
de cada uno de ellos, basado en
Evidencias de Desempeño: los requerimientos del cliente,
utilizando herramientas case.
Observación directa del
instructor Verificación de
actividades realizadas del
aprendiz:
Participación responsable y
activa en el Desarrollo
actividades propuestas en la guía
de aprendizaje.
Evidencias de Producto:
El aprendiz deberá entregar al

finalizar la guía:
Desarrollo del taller de casos de
uso para los ejercicios
propuestos.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
STOCK:
TGS:
LISTA DE CHEQUEO:
INPUT:
OUTPUT:
INCLUD:
EXTEND:
UML
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Teoría General de Sistemas, John P Van Gigch, Editorial Trillas
Teoría General de Sistemas aplicada a la solución integral de problemas, Emilio Latorre Estrada
Aplicaciones Informáticas de Gestión, José A cavo Manzano, Joaquín Cervera, Luis Fernández, Mario G.
Piattini, Editorial AlfaOmega
Usos de los sistemas de información en las organizaciones, Pastor Collado, Joan Antoni, Editorial UOC Papers

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¿Cuál es la importancia de los requerimientos de software para el éxito de un proyecto informático?

 Genere un archivo en formato pdf donde evidencie la actividad propuesta.

Tomada de: “Fundamentos de Programación” Ibañez

A partir del análisis de la imagen anterior:

 Observar la imagen proyecto.jpg de la carpeta de material de apoyo y escribir en 3 renglones lo que

 Consultar en el material de apoyo que son requerimientos, tipos y funcionalidad en un proyecto

Actividad Semana II:

 Una vez revisado detenidamente el video

Actividad Semana III:

Ejercicio 1. Gestión de fincas e inmuebles

1. Caso de Uso I. Gestión de Fincas e Inmuebles.

 Consulte y Elabore presentación de tema “informe de requerimientos IEEE830”,

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias De Conocimiento: Identifica Y Describe, En Un Cuestionario

Subir los anteriores documentos Elabora los diagramas uml, de

El aprendiz deberá entregar al

Teoría General de Sistemas, John P Van Gigch, Editorial Trillas

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