Auscultacion Cardíaca

Recinto Universitario “Rubén Darío”
Facultad de Ciencias Médicas
2020: "Año de la Educación con Calidad y Pertinencia"
Guía de SIMULACION # 5
Asignatura: Semiología Médica I.

Unidad : VI Sistema Cardiovascular.
Tema : EXAMEN FISICO CARDIACO II: AUSCULTACION
Año: 2020 Curso: Tercero Semestre: Primero
Fecha: 20-4-20
OBJETIVOS COGNITIVOS
1) Describir las técnicas de auscultación de los ruidos y soplos cardiacos.
2) Conocer la semiografía y causas más comunes de los Ruidos y Soplos
Cardíacos.
OBJETIVOS PROCEDIMENTALES
1 Realizar las Técnicas de auscultación de los ruidos y soplos cardiacos.
2 Identificar los Ruidos y Soplos Cardíacos.
OBJETIVOS ACTITUDINALES
1. Conducir el examen físico de manera ética respetando el pudor de los
pacientes simulados.
2. Colaborar con el proceso enseñanza aprendizaje de sus compañeros,

aceptando participar en los roles de explorador y de explorado
CONOCIMIENTO PREVIO:
1. Anatomía Funcional del Corazón.
2. Ciclo cardiaco.
ACTIVIDAD A REALIZAR:
1. El docente realizará las orientaciones sobre la metodología o estrategia

del desarrollo de la actividad.
2. Antes de la actividad práctica el estudiante debe revisar la guía y bibliografía
recomendada.
3. El estudiante debe revisar el video didáctico indicado en la bibliografía.
4. El estudiante debe realizar la prueba corta en la plataforma Moodle.
Después de haber realizado la prueba corta escrita, el docente brindará una

breve introducción de la importancia de estudiar este tema y posteriormente
iniciará la actividad de Simulación, a través de pares, aclaraciones, ampliaciones y
correcciones brindadas por el docente con la participación activa de los
estudiantes.
DURANTE LA ACTIVIDAD PRÁCTICA.
1
-La Asistencia es obligatoria, según el reglamento académico vigente, una vez

excedido el total de ausencia permitidas (25%) el estudiante pierde el derecho de
nota en la actividad práctica.
1. Cada estudiante realizará la técnica de exploración auscultatoria del área

cardiaca y extracardíaca con sus pares, facilitada por la supervisión y
rectificación del Docente. Quien deberá remarcar al estudiante los aspectos
pertinentes de cada técnica a evaluar en la rúbrica. Para facilitar el aprendizaje
de estas técnicas, durante la ejecución de las mismas, el estudiante deberá ir
verbalizando la técnica correspondiente. Esta primera ronda no será evaluada.
(Duración 40 minutos).
2. En una segunda ronda, el estudiante Realizará la ejecución de técnicas
verbalizadas (Orientada por el Profesor) que deberá explicar al paciente
simulado de manera breve y sencilla sus será evaluado por Rubrica. (Duración
45 minutos).
3. Conclusiones y Recomendaciones por el docente. (Duración 5 minutos).
CONTENIDO:
Consideraciones generales de la auscultación.

a) Ruidos Cardiacos: Normales y patológicos:
Definición, semiogenesis, semiografía, técnicas de auscultación de la
región precordial, región del cuello, región epigástrica, semiodiagnostico.
Auscultación sistemática: Focos de auscultación.
b) Soplos Cardiacos:
Definicion , semiogenesis ,semiografia ,semiotecnia, semiodiagnostico
Estenosis e insuficiencias valvulares
c) Características generales de los Soplos Cardíacos: Intensidad, Tono,
Timbre Momento de la revolución cardíaca en que se producen, Duración, Sitio
en que son escuchados con mayor intensidad, Propagación o Irradiación.
modificaciones con los cambios de posición, respiración esfuerzo.
EVALUACION:
 Los objetivos cognitivos serán evaluados con una prueba a través de
plataforma Moodle y corresponde al 40% de la nota total de cada clase
práctica.
 Los objetivos Procedimentales y Actitudinales serán evaluados durante el
desarrollo de la clase práctica mediante Rubrica con valor del 60%.
BIBLIOGRAFÍA:
* PROPEDÉUTICA CLÍNICA Y FISIOPATOLÓGICA “LLANIO” I. Cap.11
(Exploración del Sistema Circulatorio, Región Precordial) páginas 128-132.
*App. Auscultación.
2
RÚBRICA EXAMEN FISICO CARDIACO II: AUSCULTACION

Objetivos 3 2 1
Reconoce los
Reconoce y Reconoce los Reconoce Los
ruidos normales Ruidos normales
caracteriza los Ruidos ruidos normales
S1 y S2. Y
cardiacos normales S1 y S2. Y S1 y S2. y
menciona 4 a 7 menciona 3 o
S1 y S2. Según menciona 8
características
ubicación. características. menos
características.
Características :
1.Intensidad
2. tono,
3. timbre,
4.momento del ciclo
cardiaco,
5.duración,
6.Sitio de mayor
Intensidad,
7Propagación o
Irradiación,
-8.Modificaciones.
Reconoce y Reconoce y Reconoce y Reconoce y

caracteriza los ruidos caracteriza los caracteriza los caracteriza los
cardiacos: ruidos cardiacos ruidos cardiacos ruidos cardiacos
anormales. anormales 3 de anormales 2 de anormales 1 de
3. 3. 3.
1.Desdoblamientos S1
y S2
2. Galope
3. Frote pericárdico.
Identifica la Identifica la Identifica la Identifica la

insuficiencia y/o insuficiencia y/o insuficiencia y/o insuficiencia y/o
estenosis valvulares estenosis estenosis
estenosis
según foco cardiaco y valvulares según valvulares según valvulares según
características de los foco cardiaco y foco cardiaco y
soplos. características foco cardiaco y características
de los soplos( 8 características de los soplos.(3
1.Intensidad,
características de los soplos(4 a o menos(.
2.Tono, 7 características.
3.. Timbre
4.Momento de la
revolución
cardíaca en que se
producen,
5. Duración,
6.Sitio en que son
escuchados con
mayor intensidad,
3
7.Propagación o
Irradiación.
8.Modificiones con
los cambios de
posición,
respiración,
esfuerzo.
Ejecuta y
.Ejecuta y verbaliza la Ejecuta y . Ejecuta y
verbaliza la
tecnica de examen de verbaliza la verbaliza la
técnica de
las regiones: técnica de técnica de
examen de 2 de
examen de 3 examen de 1 de
1. Precordial 3 regiones
regiones 3 regiones
2. Cuello. mencionando
mencionando mencionando
3. Epigastrio, características
características características
mencionando anormales
anormales anormales
caracteristicas
anormales.
Valor asignado (VA) a la Actividad = 60 puntos.

Puntaje Total (PT) obtenido según rúbrica de evaluación (PT) =

Puntos posibles (PP) según rúbrica de evaluación (PP) = 12

(VA) x (PT) ÷ (PP) = Calificación obtenida en la Actividad =
ANEXOS.
AUTOESTUDIO: SOPLOS CARDÍACOS Cuadro numero 1

Insuficiencia Intensida Ton Timbr Momento Duració Sitio de Propagació Modificacione
d o e de la n mayor no s
Mitral Orgáncia Revolució Intensida Irradiación
n cardíaca d
4
Insuficiencia
Mitral
Relativa
Insuficiencia
Tricúspide
Soplo de la
Incompetencia
Tricúspide
Soplo de la
Estenosis
Pulmonar
Orgánica
Soplo de la
Persistencia de
Conducto
Arterioso
Estenosis
Mitral
Relativa
Cuadro Numero 2
Estenosis Intensida Ton Timbr Momento Duració Sitio de Propagació Modificacione
Aórtica Revolució Intensida Irradiación
Orgánica n cardíaca d
Estenosis
Aórtica
Relativa
Soplo de la
Comunicación
Interventricula
r (Enf. De
Roger)
Soplo de la
Cuerda
Tendinosa
Aberrante
Soplo de la
Estenosis
Mitral
Orgánica
Soplo de la
Estenosis
Mitral
Relativa
(roulement o
de Flint.
Soplo de la
Estenosis
Tricuspídea
5
Cuadro Numero 3
Insuficiencia Intensida Ton Timbr Momento Duració Sitio de Propagació Modificacione
Aortica Revolució Intensida Irradiación
Orgánica n cardíaca d
Soplo de la
Insuficienca
Pulmonar
Soplo de la
Incompetenci
a Aórtica
Relativa
Explique que es Rumor Venoso.
Explique que es Frote Pericárdico.
Explique que es ritmo de galope y mencione 2 patologías que lo presente.
.

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2. Colaborar con el proceso enseñanza aprendizaje de sus compañeros,

1. El docente realizará las orientaciones sobre la metodología o estrategia

Después de haber realizado la prueba corta escrita, el docente brindará una

DURANTE LA ACTIVIDAD PRÁCTICA.

-La Asistencia es obligatoria, según el reglamento académico vigente, una vez

1. Cada estudiante realizará la técnica de exploración auscultatoria del área

Consideraciones generales de la auscultación.

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Reconoce y Reconoce y Reconoce y Reconoce y

Identifica la Identifica la Identifica la Identifica la

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