Taller #0 - Cálculo Diferencial (Grupo 39)

02 de septiembre de 2018

Ecuaciones
Determine todas las soluciones reales de la ecuación.

1. 7x − 6 = 4x + 9 9. 4x2 − 25x = 0

2. 8 − 2x = 14 + x 10. x3 − 2x2 − 5x + 10 = 0
x+1 3x
3. x−1
= 3x−6 11. 3x2 + 4x − 1 = 0
1 2
4. (x + 2)2 = (x − 4)2 12. x
+ x−1
=3
x 1 8
5. x2 − 9x + 14 = 0 13. x−2
+ x+2
= x2 −4

6. x2 + 24x + 144 = 0 14. x4 − 8x2 − 9 = 0

7. 2x2 + x = 1 15. |x − 7| = 4

8. 3x2 + 5x − 2 = 0 16. |2x − 5| = 9

Inecuaciones
Inecuaciones Lineales
Encuentre el conjunto solución de las siguientes inecuaciones y expréselo
usando intervalos.

1
 1. 5x − 2 ≥ 0 7. 7x − 3 < 1 − 5x
2. 7x − 3 ≥ 1 − 5x 8. 3x − 8 > 7x + 2
3. 3x − 8 ≤ 7x + 2
9. −1 ≥ 3x + 5 > 12
4. 4 ≤ 9 − 3x < 17
5. 4 > 9 − 3x ≥ 1 10. −1 ≤ 3x + 5 < 12

6. 3x ≤ 2x − 5 ≤ 4x 11. 4x < 3x + 5 < 5x + 3

Inecuaciones no lineales
Resuelva la desigualdad no lineal. Exprese la solución usando la notación
de intervalos y grafique el conjunto solución.

1. (x + 2)(x − 3) < 0 15. −2x2 ≤ 4

2. (x − 5)(x + 4) ≥ 0 16. (x + 2)(x − 1)(x − 3) ≤ 0

3. x(2x + 7) ≥ 0 17. x3 − 4x > 0

4. x(2 − 3x) ≤ 0 18. 16x ≤ x3

x−3
5. x2 − 3x − 18 ≤ 0 19. x+1
≥0
2x+6
6. x2 + 5x + 6 > 0 20. x−2
<0
4x
7. 2x2 + x ≥ 1 21. 2x+3
>2
x+1
8. x2 < x + 2 22. −2 < x−3

2x+1
9. 3x2 − 3x < 2x2 + 4 23. x−5
≤3
3+x
10. 5x2 + 3x ≥ 3x2 + 2 24. 3−x
≥1
4
11. x2 > 3(x + 6) 25. x
<x
x
12. x2 + 2x > 3 26. x+1
> 3x
2 2
13. x2 < 4 27. 1 + x+1
≤ x

3 4
14. x2 ≥ 9 28. x−1
− x
≥1

2
 6 6 (x−1)2 (x−3)
29. x−1
− x
≥1 37. x2 −7x+12
≥0
x 5 1
30. 2
≥ x+1
+4 38. x
≤3
x+2 x−1 (x2 −x)(2x−1)
31. x+3
≤ x−2 39. −4+x−x2
≤0

32. 1
+ 1
≤0 x2 −x−6
x+1 x+2 40. x−1
≤0

33. x4 > x2 41. (x−1)3 (1−2x)

≥0
x2 −3x−10

34. x5 > x2 42. x2 > x

(3x+2)(5−x)
35. x2 +3x
≥0 43. 3x
≤ 1
x−3 1−x
3 1
36. x+2
≤ x−1
44. x4 − 8x2 ≤ 9
1 1
El conjunto solución de la desigualdad x+1
> 2−x
es:

1. (−∞, 12 ) 3. (−1, 21 ) ∪ (2, ∞)

2. ( 12 , ∞) 4. (−∞, − 21 ) ∪ (2, ∞)
2
−2x−7
El conjunto solución de la desigualdad x 2x−1 ≤ 1 es:
 √ √   √
√
1. −2 2, 2 2 3. −2 2, 12 ∪ (2 2, ∞)
√  √   √ √ 
2. −∞, −2 2 ∪ 21 , 2 2 4. −2 2, 12 ) ∪ ( 12 , 2 2

El conjunto solución de la desigualdad 0 < (x2 − 2x − 2) ≤ 1 es:

 √
√ 
1. ∅ 3. −1, 1 − 3 ∪ 1 + 3, 3
 √ √  √ √
2. 1 − 3, 1 + 3 4. (1 − 3, 1 + 3)

Inecuaciones con valor absoluto

Encuentre el conjunto solución de las siguientes inecuaciones.

1. | 3x − 1 |< 5 3. | 1 + 7x |> 6

2. | 5 − 2x ≤ 3 4. | 6 − x |≥ 5

3
 5. | 1 − 4x |≤ −2 12. | 3x − 1 | − | 1 − 2x |< 5
6. | 2 + 5x |≤ 0 13. | x2 − x |> 0
7. | 2x − 1 |< −1 3
14. | 2x+1
|≥ 7
8. | 5x + 3 |≥ −2
2
5
15. |3x−4|
<1
9. | π − 2x |> − 17
10. | 5−4x
|≥ 4 16. || x | −20 |≤ 10
3x

11. 2 ≤| 3x − 1 |< 8 17. | 3x − 1 | + | 9 − x |≤| x − 9 |

Rectas
Distancia entre dos puntos
1. Determinar la distancia entre los puntos (2, −5) y (−1, 1).

2. Dibujar el triángulo con vértices ( 13 , −1), (−2, 34 ), (0, − 13 ) y hallar su

perı́metro.

3. Demostrar que los puntos (−2, −1), (2, 2) y (5, −2) son los vértices de
un triángulo isósceles.

4. Mostrar que el triángulo con vértices (3, 2), (1, 1) y (−1, 5) es rectángu-
lo.

5. Demuestre por el cálculo de pendientes que los puntos (3, 1), (6, 0) y
(4, 4) son los vértices de un triángulo rectángulo. Encuentre el área de
este triángulo.

Ecuación de la recta
1. Dibujar y hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (4, 0)
y (−3, −2).

2. Determinar el punto por donde la recta del ejercicio anterior corta al

eje x y el punto por donde corta al eje y.

4
 3. Hallar la ecuación de la recta y los puntos de corte con los ejes, de la
recta que pasa por ( 31 , −2) y (3, − 45 ).

4. Demostrar que dos rectas no verticales son paralelas si y solo si tienen

la misma pendiente.

5. Hallar la ecuación de la recta que pasa por (−3, 1) y es paralela a la

recta −3x + 2y + 5 = −2.

6. Demostrar que dos rectas con pendientes m1 y m2 son perpendiculares

si y solo si m1 m2 = −1.

7. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (− 13 , 25 ) y es per-

pendicular a la recta con ecuación −2x + 3y − 1 = 0.

8. Mostrar que el punto medio del segmento que une (x1 , y1 ) y (x2 , y2 )
tiene coordenadas
x1 + x2 y 1 + y 2
( , )
2 2
9. Los puntos (−1, 2), (−3, −1) y (2, 4) son los vértices de un triángulo.
Hallar las ecuaciones de sus medianas y mediatrices.

10. Mostrar que el triángulo con vértices (0, 2), (3, 0) y (4, 8) es rectángulo.

11. Para hallar la fórmula de la distancia del punto P = (x1 , y1 ) a l, la

recta cuya ecuación es ax + by + c = 0, con a 6= 0 6= b; dada por:

| ax1 + by1 + c |
d= √
a2 + b 2
realizar los siguientes pasos:

a) Graficar la recta l y el punto P fuera de ella.

b) Hallar la ecuación de la recta t que es perpendicular a l y contiene
a P.
c) Encontrar en punto H de intersección de las rectas l y t.
d ) Hallar la distancia de P a H y verificar que es la fórmula dada.

5
Circunferencia
En los ejercicios 1 a 5, hallar el centro y el radio de la circunferencia y
representarlo gráficamente.

1. x2 + y 2 − 2x − 6y + 6 = 0

2. 36x2 + 36y 2 − 24x + 36y − 23 = 0

3. 2x2 + 2y 2 + x + y = 0.

4. 9x2 + 9y 2 − 12x + 6y + 1 = 0

5. 5x2 + 5y 2 + 40x − 4y + 85 = 0

6. Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (−1, 2)

y (1, 0), con centro en la recta −2x + y − 1 = 0.

7. Hallar la ecuación de la circunferencia que tiene por extremos de un

diámetro los puntos (3, 4) y (−1, 0).

8. Escribir la ecuación de la circunferencia que es tangente a los ejes x y

y, que tiene radio 3 y su centro esta en el cuarto cuadrante.

Elipse
En los ejercicios 1 a 3, hallar las coordenadas del centro, longitudes de
los ejes, coordenadas de los focos y elaborar el gráfico de la elipse.

1. 3x2 + 2y 2 + 12x − 8y − 16 = 0

2. 144x2 + 36y 2 − 96x + 12y − 127 = 0

3. 9x2 + 4y 2 − 18x + 8y + 4 = 0

4. Representar y hallar la ecuación de la elipse con focos (3, 8) y (3, 2), y

longitud del eje mayor 8.

5. Representar y hallar la ecuación de la elipse con focos (1, 4), (1, −2) y
extremos del eje mayor en (1, 5) y (1, −3).

6. Representar gráficamente 2x2 + 3y 2 − 8x + 6y + 11 = 0

6
Parábola
En los ejercicios 1 a 3, hallar las coordenadas del vértice, del foco y la
ecuación de la directriz. Graficar.

1. x2 − 2x + 5y + 16 = 0

2. 18y 2 − 24y + 36x − 1 = 0

3. 12x2 + 3x − 10y − 1 = 0

4. Hallar la ecuación de la parábola que pasa por los puntos (− 37 , 2),

(1, −2) y (− 10
3
, 3).

a) Si la directriz es vertical.
b) Si la directriz es horizontal.

5. Hallar la ecuación de la parábola con foco en (4, −4) y directriz y = 2.

Graficar.

6. Hallar la ecuación de la parábola con foco en (4, −4) y directriz x = 2.

Graficar.

Hipérbola
En los ejercicios 1 a 3, hallar el centro, las coordenadas de los focos, de los
vértices, las ecuaciones de las ası́ntotas y elaborar el gráfico correspondiente.

1. 4y 2 − x2 − 4x − 8y − 4 = 0

2. 18y 2 − 50x2 + 25x + 24y + 33 = 0

3. 12x2 − 6y 2 + 36x + 3y + 219 = 0

4. Representar y hallar la ecuación de la hipérbola con a = 2 y focos en

(−2, 4) y (−2, −2).

5. Representar y hallar la ecuación de la hipérbola que pasa por los puntos

(3, −2) y (7, 6); su eje focal es el eje x y tiene centro en el origen.

6. Representar gráficamente x2 − 4y 2 + 6x + 8y + 5 = 0.

7
Relaciones Reales
En cada caso, representar gráficamente la relación dada, hallar su dominio
y su imagen.

1. S1 = {(2, 3); (−2, 3); (0, −2)}

2. S2 = {(x, y) ∈ R2 | |x| < 3}

3. S3 = {(x, y) ∈ R2 | y = 1 − x}

4. S4 = {(x, y) ∈ R2 | x ≥ 0}

5. S5 = {(x, y) ∈ R2 | y = 3}

6. S6 = {(x, y) ∈ R2 | y = x}

7. S7 = {(x, y) ∈ R2 | |x| ≥ 3 y |y| < 2}

8. S8 = {(x, y) ∈ R2 | x2 + 4y 2 < 9}

9. S9 = {(x, y) ∈ R2 | x2 + 4y 2 < 9 y |x| ≥ 1}

10. S10 = {(x, y) ∈ R2 | x2 + 4y 2 ≥ 9 y |y − 1| < 2}

11. S11 = {(x, y) ∈ R2 | 2x + y − 3 > 0 , y − 3 ≤ 0 y x − 2y + 1 ≤ 0}

12. S12 = {(x, y) ∈ R2 | x2 − 4y 2 < 9 y x2 + y 2 < 4x}

13. S13 = {(x, y) ∈ R2 | 4x2 + 8x > 4y − y 2 − 7 , |y − 2| ≤ 1 y − 3 > x − y}