Introducción A La Psicoterapia

Introducción a la Psicoterapia
Objeto de estudio
El estudiante al finalizar esta unidad de aprendizaje será capaz de

realizar un cuestionamiento reflexivo y autocrítico sobre la necesidad de
la formación terapéutica como arte que involucre, entre otras cosas,
ética y responsabilidad, así como también, formación y capacitación,
conocimiento de la teoría, experiencia clínica y por sobre todo una gran
actitud creativa. 3 a
actividad preliminar:
Proyección de la película: “Leyendas de Vida” se pretende invitar al
estudiante a la reflexión sobre la necesidad de adquirir e incorporar el
conocimiento que se estará desarrollando durante el curso.
Análisis de la película: “Leyendas de Vida”.
Sinopsis: La historia de la vida de Rannulph Junuh, un prometedor
golfista, quien pierde su swing, después de su angustiosa experiencia,
se refugia en el alcohol y abandona a AdeleInver Gordon. Cuando a
Junuh se le presenta la oportunidad de regresar al golf, él debe primero
recuperar su swing.
Definición de Psicoterapia.
Según Ceberio y Des Champs (2000) la psicoterapia implica entre otras
cosas, ética y responsabilidad, como también formación y capacitación,
conocimiento de la teoría, experiencia clínica y por sobre todo una gran
dosis de creatividad. Más allá de las diferencias de enfoques, el proceso
de formación debe entenderse como un aprendizaje dinámico que
mezcle epistemología, teoría, técnica y práctica. La formación debe ser
un proceso permanente y continuo a lo largo de la vida profesional que
asocie rigor e imaginación, pero sobre todo que genere la creatividad del
terapeuta y respete el estilo del entrenado, ampliándole su gama de
herramientas y recursos con miras a incrementar la eficacia de sus
intervenciones (Chouhy, 2007).
Actividad de Aprendizaje. De acuerdo a lo anterior y a lo visto en la
película proyectada reflexiona sobre lo siguiente:
Realizar una lectura de los objetivos que busca el contexto de la
psicoterapia o del buen ejercicio terapéutico:
a) ¿Cuál es tu opinión general de la película y que mensaje te deja de
acuerdo al perfil de terminación que has elegido en tu carrera?
b) ¿Qué consideras que haya influido en ti para haber hecho esta
decisión?
c) Describe las metáforas que encuentras en los personajes principales:
 Junuh.
 Adela.
 Hardy (el niño).
 BaggerVance (Will Smith).
 Los otros competidores.
d) ¿Qué crees que simboliza el green del campo de Golf?

e) ¿Qué simboliza el juego de Golf?
f) ¿Qué simbolizan los palos de golf?
g) ¿Qué simboliza el swing?
h) ¿Por qué crees que el caddie se va antes de terminar el juego?
i) ¿En base a qué toma esta decisión, o que acto dentro de esta escena
de la película es la clave, que nos explica su partida?
j) ¿Por qué crees que BaggerVance (el cadi) le da las gracias a Junuh?
k) ¿Qué rol tiene BaggerVance?
l) ¿Qué rol tiene Junuh?
m) ¿Qué rol tiene Hardy?
En la lectura de la formación terapéutica:

a) ¿Qué significados encuentras en el contenido de la película?
b) ¿Quién es el formador y quién es el entrenado?
c) Haz una descripción de esta metáfora: ¿Qué representa el juego de
golf y la formación terapéutica, de acuerdo a la definición antes citada?
¿Qué resonancias o reflexiones personales te deja la película?

(Comentarios personales)
Actividad integradora:
En plenaria discutir las reflexiones obtenidas.
Evidencia de desempeño: lectura análoga- analítica y discusión
Evidencia de producto: Reflexión profunda por escrito
Evidencia de conocimiento: discusión en plenaria.
Reflexión profunda: El texto deberá estar organizado alrededor del tema
específico. El texto deberá permitir su análisis y reconocer sus atributos
y propiedades. Deberá ser presentado en limpio, sin errores
ortográficos. Deberá presentar una conclusión significativa.
Rúbrica general para valorar criterios de desempeño del estudiante. La
escala de valoración se compone de cinco niveles que van de forma
ascendente, es decir, 1 representa el menor valor y 5 el mayor valor:
1= No cumple con ninguna de las características esperadas: Nulo.
2= Cumple de manera insuficiente con las características: Deficiente.
3= Cumple con máximo dos características: Regular.
4= Cumple con por lo menos tres de las características solicitadas: Bien.
5= Cumple de manera total con las características solicitadas:
Excelente.

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El estudiante al finalizar esta unidad de aprendizaje será capaz de

 Hardy (el niño).

 BaggerVance (Will Smith).

 Los otros competidores.

d) ¿Qué crees que simboliza el green del campo de Golf?

En la lectura de la formación terapéutica:

¿Qué resonancias o reflexiones personales te deja la película?

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