Segundo Grado Segunda Parte PDF

EN FAMILIA, CON AYUDA, ME LEEN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
TODOS PODEMOS
AVANZAR TRABAJANDO JUNTOS.
TODOS LOS 24 DE MARZO EN ARGENTINA SE RECUERDA EL GOLPE CÍVICO-MILITAR, UN
HECHO QUE SUCEDIÓ HACE 36 AÑOS Y MARCÓ UNA HERIDA MUY PROFUNDA A NUESTRO
PAÍS, QUITANDO LOS DERECHOS HUMANOS Y LA LIBERTAD DE LAS PERSONAS.
LOS NIÑOS DE LA ÉPOCA ACTUAL AÚN NO HABÍAN NACIDO CUANDO OCURRIÓ ESTE
EPISODIO, MUCHOS PAPÁS TAMPOCO... PERO LO CIERTO ES QUE SIGNIFICÓ EL DOLOR Y
PÉRDIDA DE MILES DE PERSONAS; PROHIBICIÓN DE MUCHAS COSAS.
ES IMPORTANTE, HOY, RECORDAR, TENER MEMORIA Y ENSEÑAR A LOS NIÑOS.
TENGAMOS MEMORIA Y PIDAMOS QUE NUNCA MÁS EL MIEDO INVADA NUESTRAS MENTES.
En familia seguimos leyendo y conversando

“ALGUNAS PERSONAS PIENSAN QUE DE LAS COSAS MALAS Y TRISTES ES MEJOR
OLVIDARSE.
OTRAS PERSONAS CREEMOS QUE RECORDAR ES BUENO; QUE HAY COSAS MALAS Y
TRISTES QUE NO VAN A VOLVER A SUCEDER PRECISAMENTE POR ESO, PORQUE NOS
ACORDAMOS DE ELLAS, PORQUE NO LAS ECHAMOS FUERA DE NUESTRA MEMORIA”.
GRACIELA MONTES “EL GOLPE Y LOS CHICOS”
En familia leemos el siguiente cuento.
EL HOMBRECITO VERDE Y SU PÁJARO VERDE
EL HOMBRECITO VERDE DE LA CASA VERDE DEL PAÍS VERDE TENÍA

UN PÁJARO. ERA UN PÁJARO VERDE DE VERDE VUELO. VIVÍA EN
UNA JAULA VERDE Y PICOTEABA VERDES VERDES SEMILLAS. EL
HOMBRECITO VERDE CULTIVABA LA TIERRA VERDE, TOCABA VERDE
MÚSICA EN SU FLAUTA Y ABRÍA LA PUERTA VERDE DE LA JAULA
PARA QUE SU PÁJARO SALIERA CUANDO TUVIERA GANAS. EL
PÁJARO SE IBA A PICOTEAR SEMILLAS Y VOLABA VERDE, VERDE,
VERDEMENTE. UN DÍA EN MEDIO DE UN VERDE VUELO, VIO UNOS
RACIMOS QUE LE HICIERON ESPONJAR LAS VERDES PLUMAS. EL
PÁJARO PICOTEÓ VERDEMENTE LOS RACIMOS Y SINTIÓ UNA
GRAN ALEGRÍA COLOR NARANJA. Y VOLÓ, Y SU VUELO FUE DE
OTRO COLOR. Y CANTÓ, Y SU CANTO FUE DE OTRO COLOR.
CUANDO LLEGÓ A LA CASITA VERDE, EL HOMBRECITO VERDE LO
ESPERABA CON VERDE SONRISA. –¡HOLA, PÁJARO! –LE DIJO. Y LO
MIRÓ REVOLOTEAR SOBRE EL SILLÓN VERDE, LA VERDE PAVA Y
EL LIBRO VERDE. PERO EN CADA VUELO VERDE Y EN CADA TRINO,
EL PÁJARO DEJABA MANCHITAS AMARILLAS, PEQUEÑOS PUNTOS
BLANCOS Y VIOLETAS. EL HOMBRECITO VERDE VIO CON
ASOMBRO CÓMO EL PÁJARO PONÍA COLORES EN SU SILLÓN
VERDE, EN SUS CORTINAS Y EN SU CAFETERA. –¡OH, NO! –DIJO
VERDEMENTE ALARMADO.
Y MIRÓ BIEN A SU PÁJARO VERDE Y LO ENCONTRÓ UN POCO
LILA Y UN POCO VERDE MAR.–¡OH, NO! –DIJO, Y CON VERDE
APURO BUSCÓ PINTURA VERDE Y PINTÓ EL PICO, PINTÓ LAS
PATAS, PINTÓ LAS PLUMAS.PERO CUANDO EL PÁJARO CANTÓ,
NO PUDO PINTAR SU CANTO. Y CUANDO EL PÁJARO VOLÓ, NO
PUDO PINTAR SU VUELO. TODO ERA VERDEMENTE INÚTIL.
Y EL HOMBRECITO VERDE DEJÓ EN EL SUELO EL PINCEL VERDE Y LA VERDE PINTURA. SE
SENTÓ EN LA ALFOMBRA VERDE SINTIENDO UN BURBUJEO POR TODO EL CUERPO. UNA
ESPECIE DE COSQUILLA AZUL.
Y SE PUSO A TOCARLA FLAUTA VERDE MIRANDO A LO LEJOS. Y DE LA FLAUTA SALIÓ UNA
MÚSICA VERDE AZUL ROSA QUE HIZO REVOLOTEAR CELESTEMENTE AL PÁJARO.
SI ME ANIMO LEO ALGUNOS FRAGMENTOS CON AYUDA DE UN FAMILIAR, BUSCO PALABRAS QUE YA CONOZCA…
CONVERSAMOS EN FAMILIA SOBRE EL CUENTO.
ALGUNAS PREGUNTITAS QUE NOS PUEDEN AYUDAR… CONVERSAMOS.
¿QUÉ PASÓ CON ÉL CUANDO DESCUBRIÓ COLORES DIFERENTES?

¿POR QUÉ CREEN QUE SE ALARMÓ SU DUEÑO?
¿QUÉ HIZO ENTONCES?
¿QUÉ ES LO QUE NO PUDO PINTAR?
EN FAMILIA ELABORAMOS UNA LISTA DE LAS COSAS QUE PODEMOS CREAR LIBREMENTE,
DE ACUERDO A NUESTRA EDAD: EN LA CASA, EN LA ESCUELA, EN EL BARRIO. CON AYUDA
LAS ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO.
PARA CONOCER ALGO MAS SOBRE ÉSTA FECHA

MI FAMILIA ME LEE
ALGUNAS DE LAS COSAS QUE FUERON PROHIBIDAS:
LA PERSECUCIÓN LLEGÓ A LA EDUCACIÓN, DONDE LOS DOCENTES ERAN PERSEGUIDOS,
VIGILADOS. MUCHAS ESCUELAS CERRARON SUS PUERTAS Y MUCHOS LIBROS INFANTILES
FUERON PROHIBIDOS PARA "PRESERVAR LA MORAL EN LA INFANCIA".
PIDE QUE TE LEAN ALGUNOS DE LOS CUENTOS INFANTILES PROHIBIDOS DURANTE LA DICTADURA
LIBROS COMO:"LA PLANTA DE BARTOLO",
"MONIGOTE EN LA ARENA",
"LA TORRE DE CUBOS"
"UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO".
¿CONOCEN ALGUNOS DE ESTOS LIBROS? TE HAGO UN DESASFIO… SI TIENES

INTERNET BUSCA ALGUNO Y LEANLO EN FAMILIA. SI PUDISTE ENCONTRAR Y LEER
ALGUNO ESCRIBE EL TITULO EN EL CUADERNO Y REALIZA UNA ILUSTRACIÓN (DIBUJO)
LEEMOS Y CONVERSAMOS EN FAMILIA

RECORDAMOS EL DERECHO A LA IDENTIDAD, DERECHO A TENER UN NOMBRE Y
APELLIDO, UNA NACIONALIDAD (SABER DONDE NACIMOS)
EN TU CUADERNO DIBUJATE, ESCRIBI TU NOMBRE Y APELLIDO Y TU NACIONALIDAD.
SOS UNA PERSONA UNICA Y DAMOS GRACIAS A DIOS POR TU VIDA.
EXISTEN OTROS DERECHOS, MUY IMPORTANTES… SEGUIMOS TRABAJANDO…

ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES.
 EN CADA FAMILIA, SON LOS ADULTOS LOS QUE VELAN PARA QUE SE CUMPLAN
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.
EN FAMILIA LEEMOS CUALES SON MIS DERECHOS EN LA SIGUIENTE IMAGEN.
 EN ESTOS DÍAS DE EMERGENCIA SANITARIA, PARA NO ABURRIRSE, RAMIRO

REALIZÓ LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DISFRAZÁNDOSE. COLOREÁ LA IMAGEN
PARA VER COMO SE VISTIÓ HOY.
 EN FAMILIA LEEMOS LO QUE DICE RAMIRO.
 A RAMIRO LE INTERESA TENER UN CUERPO FUERTE Y SANO PARA RECORDAR

QUE SON SUS DERECHOS ESCRIBIÓ DEBAJO DE CADA IMAGEN A CUAL
REPRESENTA.
___________________________ ___________________________ __________________________
__________________________ ___________________________ __________________________
____________________________ __________________________ ___________________________
___________________________ __________________________ ___________________________
 PARA TENER UN CUERPO FUERTE Y SANO LO MEJOR ES PREVENIR

ENFERMEDADES.
UN FAMILIAR ME LEE Y CONVERSAMOS.
LAS ENFERMEDADES SON CAUSADAS POR UNOS MICROORGANISMOS, ES

DECIR, ORGANISMOS MUY PEQUEÑOS QUE NO LOS VEMOS SOLO CON
NUESTROS OJOS COMO LAS BACTERIAS Y VIRUS.
ESTE TIEMPO DE EMERGENCIA SANITARIA ES PORQUE UN VIRUS ESTA
ENFERMANDO A MUCHAS PERSONAS EN TODO EL MUNDO.
LA MEJOR MANERA PARA PREVENIR QUE ESTE VIRUS NOS AFECTE ES
MANTENER NUESTRAS MANOS BIEN LIMPIAS.
 PARA COMPROBAR LO QUE SUCEDE CON LOS VIRUS Y BASTERIAS CUANDO NOS
LAVAMOS CON AGUA Y JABON MIRAMOS EL VIDEO DEL SIGUIENTE LINK
HTTPS://ELPAIS.COM/ELPAIS/2020/03/14/MAMAS_PAPAS/1584175666_096616.HTML
 HACEMOS EL EXPERIMENTO JUNTO CON UN FAMILIAR. SI QUERES PODES SACAR
FOTOS O FILMARLO Y COMPARTIRLO.
 CON LA GUIA DE UN FAMILIAR ESCRIBÍ LO QUE SUCEDIÓ AL LAVARSE LAS MANOS
CON AGUA Y JABÓN, EN EL CUADERNO.
 UN FAMILIAR BUSCA EL CUENTO “EL ESCUDO PROTECTOR CONTRA EL REY VIRUS

(LINK
FILE:///C:/USERS/MONICA/DOWNLOADS/CUENTO%20CORONAVIRUS%20PARA%20LOS
%20MAS%20PEQUE%C3%B1OS.PDF)
 ME LO LEEN MIENTRAS MIRAMOS JUNTOS LAS IMÁGENES.
 EL ESCUDO PROTECTOR TIENE 4 PASOS. DIBUJALOS EN EL CUADERNO (EL
FAMILIAR LE PUEDE VOLVER A MOSTRAR LAS IMÁGENES DEL CUENTO PARA QUE
EL NIÑO O NIÑA LAS DIBUJE)
 ¡A ACTIVAR TU ESCUDO PROTECTOR PONIENDO EN PRACTICA LOS PASOS

NECESARIOS!

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EN FAMILIA, CON AYUDA, ME LEEN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

En familia seguimos leyendo y conversando

GRACIELA MONTES “EL GOLPE Y LOS CHICOS”

En familia leemos el siguiente cuento.

EL HOMBRECITO VERDE Y SU PÁJARO VERDE

EL HOMBRECITO VERDE DE LA CASA VERDE DEL PAÍS VERDE TENÍA

CONVERSAMOS EN FAMILIA SOBRE EL CUENTO.

ALGUNAS PREGUNTITAS QUE NOS PUEDEN AYUDAR… CONVERSAMOS.

¿QUÉ PASÓ CON ÉL CUANDO DESCUBRIÓ COLORES DIFERENTES?

PARA CONOCER ALGO MAS SOBRE ÉSTA FECHA

¿CONOCEN ALGUNOS DE ESTOS LIBROS? TE HAGO UN DESASFIO… SI TIENES

LEEMOS Y CONVERSAMOS EN FAMILIA

EXISTEN OTROS DERECHOS, MUY IMPORTANTES… SEGUIMOS TRABAJANDO…

 EN ESTOS DÍAS DE EMERGENCIA SANITARIA, PARA NO ABURRIRSE, RAMIRO

 A RAMIRO LE INTERESA TENER UN CUERPO FUERTE Y SANO PARA RECORDAR

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 PARA TENER UN CUERPO FUERTE Y SANO LO MEJOR ES PREVENIR

LAS ENFERMEDADES SON CAUSADAS POR UNOS MICROORGANISMOS, ES

 UN FAMILIAR BUSCA EL CUENTO “EL ESCUDO PROTECTOR CONTRA EL REY VIRUS

 ¡A ACTIVAR TU ESCUDO PROTECTOR PONIENDO EN PRACTICA LOS PASOS

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