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    Ruta de Aprendizaje 2

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    Hugo González Aguilar
    Este documento presenta la ruta de aprendizaje para una unidad sobre la ciencia aplicada al derecho. La ruta incluye actividades como ver videos, participar en foros de discusión, revisar material de lectura, elaborar un organizador visual en grupos, redactar un informe escrito, y explicar los resultados. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las características de la ciencia y su aplicación al ámbito jurídico.

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    Hugo González Aguilar
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    Este documento presenta la ruta de aprendizaje para una unidad sobre la ciencia aplicada al derecho. La ruta incluye actividades como ver videos, participar en foros de discusión, revisar material de lectura, elaborar un organizador visual en grupos, redactar un informe escrito, y explicar los resultados. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las características de la ciencia y su aplicación al ámbito jurídico.

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    RUTA DE APRENDIZAJE 2

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    DISEÑO DE CLASE (RUTA DE APRENDIZAJE)

    LA CIENCIA
    ASIGNATURA: Investigación Aplicada al Derecho SEMANA: Del 20 al 24 de abril RESPONSABLE(S):
    LOGRO DE UNIDAD N° 1: Al finalizar la primera unidad, el estudiante explica, las nociones básicas y fundamentales de la investigación, problemas
    y niveles de investigación para poder aplicarlos al Derecho, con compromiso, ética y responsabilidad
    LOGRO DE LA SESIÓN N° 2: Al finalizar la sesión, el estudiante identifica la ciencia, sus características y alcances, con objetividad. Presenta la
    estructura de la tesina.
    RUTA DE OVAS
    APRENDIZAJE MOMENTO ACTIVIDADES INSTRUCCIONES ORDENADOS ESTRATEGIAS TIEMPO

    1.Video:
    -Analiza críticamente el contenido del
    -Los estudiantes
    INICIO video y responde a las preguntas. 2.Foro de
    observan el video Análisis de
    ANTES 20
    sobre los retos de la preguntas: sobre video
    (ASÍNCRONO) https://www.youtube.com/watch?v=xoXd0y
    ciencias sociales problemas actuales
    e_hRI
    o de la modernidad

    Revisa la información sobre “Ciencia”, dos


    lecturas

    1.- 1.Lectura (pág. 13-


    DESARROLLO -Los estudiantes http://www.biblioteca.cij.gob.mx/Archivos/M 15);
    DURANTE revisan el material ateriales_de_consulta/Drogas_de_Abuso/A Autoaprendizaje 50
    (ASÍNCRONO) sobre la ciencia 2. Foro: formulación
    rticulos/metodologia%20de%20la%20inves
    de inquietudes
    tigacion.pdf.

    2.-
    https://repository.uaeh.edu.mx/bitstr
    eam/bitstream/handle/123456789/16
    697/LECT129.pdf?sequence=1&isAllo
    wed=y

    -Acceso a sesión zoom


    -Los estudiantes 3.Zoom
    DESARROLLO
    participan de la -Realización del organizador visual en Trabajo en
    40 m
    sesión y elaboran un grupos de tres 4. Tarea: grupo
    (SÍNCRONO)
    organizador visual organizador visual
    -Subir en la tarea “Organizador visual””

    -Resuelven la práctica que consiste en la


    APLICACIÓN -Los estudiantes 5. Tarea: Trabajo
    elaboración de un informe escrito sobre la Resolución de
    redactan un informe práctico (informe 60
    aplicación de la ciencia en el ámbito práctica
    (ASÍNCRONA) escrito escrito).
    jurídico.

    -Los estudiantes explican el resultado de


    su informe escrito sobre la aplicación de la
    -Los estudiantes ciencia al ámbito jurídico.
    APLICACIÓN
    Exposición y
    explican su informe 6. Sesión zoom 40
    -El docente realiza la realimentación diálogo
    (SÍNCRONA) escrito.
    respectiva.

    CIERRE 7. Carpeta sobre


    -Los estudiantes -Los estudiantes plantean algunas
    estructura de la Autoaprendizaje 15
    realizan actividades inquietudes sobre la ciencia
    ASÍNCRONO) tesina
    -El docente evalúa la -Reciben la realimentación de los temas
    estructura de la tesina seleccionados de su tesina y las
    inquietudes formuladas.

    -Presentan adelanto estructura de tesina

    -Analiza el video:
    Los estudiantes
    https://www.youtube.com/watch?v=GGqM5
    complementan su
    oZ0-5I Aprendizaje
    COMPLEMENTARIO aprendizaje sobre “El 1.Foro: comentarios 15
    autónoma
    protocolo de -Realiza sus cometarios pertinentes
    investigación jurídica”

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