ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE ESTUDIO

¿Cuáles son las La descripción de los organizadores curriculares. Los

secciones que contenidos del programa de estudios se organizan con ¿Cuál es la
base en dos categorías a las que se les denomina diferencia entre los
conforman la
organizadores curriculares. La categoría más abarcadora propósitos
estructura de
es el organizador curricular del primer nivel y la otra se generales y los
los programas? refiere al organizador curricular del segundo nivel. Su
propósitos
denominación específica depende de la naturaleza de
cada espacio curricular. En el área Educación Específicos por
socioemocional los organizadores de primer nivel
nivel educativo? 
Mediación didáctica
son dimensiones y los de segundo nivel Debido al carácter afectivo, complejo y sensible que subyace a la
habilidades expresión emocional y a las relaciones sociales, la mediación de la
Educación Socioemocional requiere que el docente adopte un rol de
Las orientaciones didácticas. Son un
facilitador del aprendizaje, más que de instructor, valiéndose del
El enfoque pedagógico, ofrece los conjunto de estrategias generales para la diálogo, el respeto y la empatía como sus principales herramientas de
supuestos acerca de la enseñanza y el enseñanza de la asignatura o área a la que trabajo. La Educación Socioemocional busca pasar de una educación
aprendizaje del espacio curricular en los
se refiere el programa. Se fundamentan en afectiva a la educación del afecto, ello implica que alumnos y
que se fundamenta el programa de
docentes puedan generar un espacio de escucha activa y una relación
estudios. Su narrativa es reflexiva y lo expuesto en el enfoque pedagógico.
de mutuo respeto que dé lugar a la participación y apropiación de los
problematizada Asimismo, orienta al
Las sugerencias de evaluación. pretenden conceptos, actitudes y pautas de convivencia y comportamiento que
profesor sobre elementos críticos de su
ampliar el repertorio de instrumentos de caracterizan a las cinco dimensiones socioemocionales que
intervención docente.
evaluación con los que cuenta el profesor conforman este programa.
Los propósitos específicos por nivel educativo.
Como en el caso anterior marcan el alcance del para valorar el desempeño del alumno en
trabajo por realizar en ese espacio curricular,
estableciendo la gradualidad y las cada espacio curricular y en cada grado
particularidades por lograr en la primaria. En el escolar
caso de la asignatura Lengua Extranjera. Inglés
los propósitos específicos no se refieren a los La dosificación de aprendizajes esperados,
niveles educativos, sino a los ciclos definidos Estas tablas reflejan la articulación entre
para graduar los niveles de dominio de la niveles establecidos en este Plan, ya que
¿Cuál es la diferencia
lengua inglesa. muestran, para cada espacio curricular y en
entre las orientaciones
una sola tabla, la graduación de los
didácticas y sugerencias
aprendizajes esperados del grado en el que se
de
comience a cursar la asignatura hasta el
Evaluación generales y las
Los propósitos generales. Orientan al último grado en el que se imparta.
orientaciones didácticas
profesor y le marcan el alcance del trabajo
y sugerencias de
por realizar en el espacio curricular del Aprendizajes esperados por grado escolar. ¿ Qué información
Los aprendizajes por grado escolar son de Evaluación específicas?
programa de estudio. Están redactados en
carácter anual y están organizados en te proporciona la Los logros de aprendizaje esperados por
infinitivos. tablas de acuerdo con los organizadores dosificación cada niño y joven, en su trayecto escolar,
La descripción. Se trata de una definición de la curriculares que corresponden a cada
en siete ámbitos del aprendizaje: lenguaje
infinitivo. asignatura o área del conocimiento a la que se asignatura o área. de Aprendizajes
refiere el programa, pero no es una enunciación y comunicación; pensamiento crítico y
esperados a
reflexivo; convivencia y colaboración;
general sino que está específicamente acotada al
La evolución curricular. En esta lo largo de la desarrollo físico y emocional; México y el
papel que cada espacio curricular tiene en el
sección se destacan elementos educación básica? mundo; arte y cultura, y medio ambiente.
contexto de la educación básica. La definición
permite al lector conocer la caracterización del currículo anterior que De esta manera se llegue a una
permanecen en este Plan competencia tomando en cuenta ritmos y
particular que este Plan da a la asignatura o área
estilos de aprendizaje
en cuestión.