Empresas reactivas

definicion
La reactividad se deriva de la palabra reaccionar. Se reacciona ante cosas que no se pudieron
anticipar, se reacciona normalmente cuando se está viendo hacia el pasado.

Su antónimo es la palabra Proactividad que consiste en hacer que las cosas sucedan, es ver
hacia el futuro. Si bien, tanto la Proactividad como la Reactividad son formas de actuar
personales, también pueden aplicarse a las empresas.

 
Una empresa reactiva

 está contemplando siempre lo que se ha hecho en el pasado, con poca visión de

futuro y arrastrando en esta forma de dirigir a los propios colaboradores, se genera
una alta resistencia a los cambios.
 
 La planeación en este tipo de empresas se basa más en la justificación que en la
búsqueda por parte de los líderes de un buen propósito. Esto trae como consecuencia
el que todo el personal tome la justificación como una forma de vida.
 La planeación se enfoca hacia hacia el pasado, en este tipo de empresas, entonces se
requiere saber por qué no suceden las cosas en lugar de ver que se hace para que
sucedan.
 
 Los gerentes en este tipo de organizaciones se dedican a buscar culpables de las
cosas que no salen y pretenden hacer cambios por medio de castigos.
 
 La falta de un objetivo compartido origina que la empresa comience a fragmentarse.
Los gerentes justifican su gestión en una continua búsqueda de problemas y sus
respectivos culpables y también se dedican a manejar un papeleo exorbitante que les
permita defender su puesto y su estatus.
 
 La organización se mueve dentro de un marco de terror. Puesto que el resolver
problemas parece traducirse en encontrar culpables, se tiene a todo mundo viviendo
en un régimen un tanto paranoico.
 La comunicación se cierra, las ideas nuevas no se ventilan, las malas noticias dejan de
decirse precisamente por ese miedo que se origina por la búsqueda de culpables.
 
  El tipo de liderazgo, si es que se le puede llamar así, consiste de alguna manera en
una especie de entrenador de obediencia. Se busca como colaboradores a obedientes
hacedores de tareas más que personas con iniciativa que pudieran sacar de la
modorra que termina por producir una empresa reactiva. Se puede afirmar que los
empujones y las patadas son uno de los estilos preferidos de mando.
 
 En este tipo de empresas se entiende perfectamente la «lucha por la supervivencia»
como distintivo de su accionar.
 
 Formar equipos resulta inconcebible, porque no se tiene definida claramente una
razón para hacerlo.
 La resistencia al cambio resulta obvia, lo desconocido es una invitación a los
problemas.
 
 Vivir en una organización reactiva es estresante. Se vive con cautela y se evita el
tomar riesgos porque de tomarlos y fallar se convierte al que lo hace en carne de
cañón y en el culpable favorito.

 Empresas reactivas, en las cuales los directivos no son capaces de
percibir el cambio e incertidumbre de mercado del modo adecuado, por
lo que son ineficientes a la hora de responder a las demandas del
entorno. Suele tratarse de organizaciones sin una estrategia explícita.

 
 Parece difícil que haya empresas que sobrevivan al ser reactivas, pero lo hacen
porque producen, al mínimo pero lo hacen. Es fácil encontrar empresas de este tipo,
desafortunadamente abundan. El temor se advierte desde que se entra en ellas. Sin
embargo son empresas que al largo plazo y ante el cambio, que es un hecho, terminan
por no sobrevivir.


¿Qué es una estrategia reactiva?

Una estrategia reactiva es una acción que se efectúa en respuesta a algo que ya
ha sucedido. Es una acción que se realiza a posteriori, con la información del
pasado disponible. Por ejemplo, cuando un padre ve que a su hijo no le va bien en
la escuela, contratar a un tutor es una estrategia reactiva para resolver la cuestión.
Esta idea se traslada al lugar de trabajo, ya que los gerentes ocasionalmente
esperan ver los resultados de los miembros antes de actuar para corregir los
problemas y hacer progresar al equipo.

Ejemplos de empresas ccon estrategias

reactivas
Aumento o promoción
Una de las estrategias reactivas más comunes que los gerentes utilizan para hacer
progresar a un equipo es otorgar promociones o aumentos a los empleados que
han cumplido o superado las expectativas durante cierto período de tiempo.

En este caso, reaccionas a las acciones del empleado con una recompensa de
cierto tipo, la cual lo motiva a continuar en el camino positivo y avanzar a otro
nivel de éxito. Los programas de reconocimiento de empleados también se ajustan
a esta descripción ya que los trabajadores reciben beneficios después de realizar
su trabajo.

Evaluación de desempeño
La evaluación de desempeño es otra estrategia reactiva que los gerentes aplican
para hacer avanzar al equipo. Los gerentes comúnmente realizan estas
evaluaciones una vez al año. En esta sesión, se presentan los resultados del año
pasado, como cifras de ventas o total de producción, y se establecen objetivos
firmes para el futuro. Puedes utilizar la evaluación de desempeño para conectar
con los empleados, felicitarlos por un trabajo bien hecho, realizar algunos
comentarios para mejorar y presentarles responsabilidades adecuadas a su
situación.

Planear de manera proactiva

Aunque un enfoque reactivo puede funcionar, usualmente es más productivo
utilizar un estilo de administración proactivo. Retomando el ejemplo del padre que,
de manera reactiva, contrata a un tutor para su hijo, el padre puede haber actuado
de forma proactiva y haber visitado a los maestros diariamente para evitar que al
niño le vaya mal en principio. Esto se aplica al lugar de trabajo; como gerente,
debes observar el progreso de los empleados a diario y tomar medidas proactivas
para avanzar.

sin salir de casa, en forma rápida, sencilla y económica.

 Referencias

 Kyrene School District: Behavior Management Techniques (Técnicas de

manejo de comportamiento)
 Reference for Business; Reactive Vs. Proactive Change (Cambio reactivo v
proactivo)
Créditos de las fotos

 Patrick Ryan/Lifesize/Getty Images

Read this article in English: What Are Some Reactive Strategies for

La gestión proactiva significa prever, anticipar y planear paracambios y

crisis. La gestión reactiva significa reaccionar a los cambios o crisis luego
de que estas suceden. Esto quiere decir que la gestión reactiva se
caracteriza por la falta de planeamiento.

Estilo de Admi istracipon

La gestión puede ser proactiva y reactiva al mismo tiempo. Esto significa que la gestión
anticipa un evento y simplemente reaccionar cuando ha sucedido. Esto contrasta con la
gestión puramente reactiva, donde no hay anticipación del evento. Por ejemplo,
cuando la gestión reacciona luego del evento, puede haber confusión y fracaso absoluto
para hacer frente a la situación de cambio.

Ténicas de gestión proactiva

La planificación anticipada para los cambios a corto y largo plazo es la principal
característica de la gestión proactiva. Para lograrlo, la alta gerencia debe trabajar en
colaboración con otros departamentos, incluyendo los de finanzas, marketing, técnico
y de recursos humanos. Esto también implica realizar talleres de capacitación
permanente para asegurarse de que los empleados estén preparados para enfrentarse
con los cambios cuando sucedan.

Técnicas de gestión reactiva

La gestión reactiva se caracteriza por la falta de planeamiento o formulación de planes

de contingencia o de situaciones de emergencia. Tal gestión es burocrática y
autocrática. Los gerentes son dictadores y cortos de vista. Esto quiere decir que un
departamento sólo formula objetivos a corto plazo.

Atmósfera en el lugar de trabajo

La gestión proactiva asegura a los empleados fortalecimiento e identificación. El

aprendizaje y entrenamiento continuos, con canales de pensamiento creativo para
 evitar problemas a largo plazo, lleva a un pensamiento proactivo. Todos los empleados
de la organización se involucran en el proceso. En contraste, los lugares de trabajo
caracterizados por la gestión reactiva son autoritarios. Hay una falta de identificación
de los empleados, ya que estos son desalentados a dar sus opiniones.
Organizaciones modernas

La estructura actual de las organizaciones se caracteriza por la gestión proactiva. Esto

abarca a las empresas gubernamentales, públicas, privadas y sin fines de lucro. Estas
organizaciones reconocen que los cambios son inevitables, debido a los mercados
turbulentos y la globalización.

efine el pensamiento proactivo versus el

reactivo
Escrito por Al Bondigas | Traducido por Jane Doe

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Los pensadores proactivos ven la posibilidad de que se desarrollen problemas antes de que sucedan.
Year planning image by Stefano Maccari from Fotolia.com
En los negocios y en la  vida, el éxito amenudo  se ve determinado por cómo
una persona piensa las cosas. Un pensador reactivo puede batallar crisis
tras crisis, pero  uno proactivo parece tener todoresuelto de antemano y
puede lidiar mejor con las dificultades que la vida le arroja. Amenudo  una
persona parece extraordinariamente afortunada en la vida y en los
negocios, pero esta suerte puede ser rastreada hasta la previsión y visión
que son el sello distintivo de un buen pensamiento proactivo.
 Otras personas están leyendo

 Diferencias entre gestión proactiva y reactiva

 ¿Qué significa ser proactivo?

Definición de pensamiento reactivo
El pensamiento reactivo es un pensamiento a base de crisis, formulando soluciones
después de que los problemas se desarrollan. El pensamiento reactivo responde a la
situación. Un pensador reactivo a menudo dedica mucho de su tiempo a apagar fuegos
y es fácilmente sorprendido por las circunstancias. Un pensador reactivo motivado por
la crisis puede ser más susceptible a sentir estrés.
Definición de pensamiento proactivo
El pensamiento proactivo, por otro lado, involucra previsión. Ser proactivo significa
pensar hacia el futuro, anticipando cambios o problemas venideros. Significa cubrir
las propias bases para incluir todos los escenarios posibles. Un pensador proactivo
tendrá varias contingencias en mente y ve la posibilidad de crisis antes de que sucedan.
Reactivo en la vida real
Una persona que vive de cheque a cheque puede ser un pensador reactivo. Se mantiene
en equilibrio, enfrentando las crisis a medida que surgen. En los negocios, un pensador
reactivo enfrenta una crisis financiera o de personal y lidia con ella en el momento.
Establecer un plan puede tener poco que ver con el pensamiento proactivo o reactivo;
el esquema de un pensador reactivo puede ser escaso de contingencias realistas y
demasiado general para ser verdaderamente proactivo. El pensamiento reactivo es más
apropiado para una gerencia día a día.

Proactivo en la vida real

Un pensador proactivo establece un presupuesto personal, aparta un poco para crisis y
toma la iniciativa. En los negocios, es el que vigila a los empleados prospectivos para
determinar quién se adaptaría mejor a la organización y es el que pregunta "qué tal si".
Puede estar en desacuerdo con la gente de pensamiento reactivo: no ven tan adelante
como él. Hay un elemento de riesgo en el pensamiento proactivo: las premisas y los
escenarios pueden estar equivocados. El pensamiento proactivo no siempre funciona
en situaciones de negocios cotidianas y es fácil quedar atrapado en un plan mientras se
ignora lo que verdaderamente está sucediendo.

Volviéndose proactivo
Un pensador reactivo puede necesitar reinventar su estilo de gerencia personal si desea
convertirse en más proactivo. Necesitará dedicar más esfuerzo a ver consecuencias
potenciales de un plan y maneras de confrontar estos asuntos a medida que surjan. A
veces ésto significa desconectarse de un plan y verlo desde diferentes perspectivas. Sin
embargo, toma tiempo pensar de modo proactivo y un pensador proactivo puede tener
dificultades al convencer a colegas que necesitan una causa concreta para moverse.

Cómo entrenarse para ser proactivo

Escrito por Tyler Ellington | Traducido por Luciano Ariel Castro
 

Ser proactivo te ayudará a dejar de pensar de manera reactiva y empezar a pensar en términos de cómo se puede
controlar el resultado de una situación.
Creatas Images/Creatas/Getty Images
Ser proactivo significa tomar el control  consciente sobre tu  vida, mediante
el establecimiento de metas y trabajando para alcanzarlas. Ser proactivo
permite a una persona crear sus propias oportunidades en lugar de esperar
a que algo suceda. La obtención de una persona para diseñar eventos es el
objetivo de la formación proactiva. Además, ser proactivo te ayudará a
dejar de pensar de manera reactiva y empezar a pensar en términos de
cómo se puede controlar el resultado de una situación.
Nivel de dificultad:

Fácil

Otras personas están leyendo

 Cómo entrenarse para ser proactivo

 Cómo enseñarles a los jóvenes a ser proactivos

Instrucciones
1. 1
Recopila información sobre cómo ser proactivo en la vida. Un buen lugar para
empezar a buscar esta información es tu librería local. La lectura de un libro escrito por
un autor que se especialice en la capacitación proactiva, como Stephen Covey, te
permitirá iniciar el proceso. Otro lugar para buscar información sobre la formación
proactiva es Internet. Hay sitios web y foros disponibles que apoyan a las personas en
su búsqueda de ser más proactivas.
2. 2
 John Howard/Digital Vision/Getty Images
Comprende las teorías detrás de la formación de ser proactivos. Stephen Covey, autor
de "The 7 Habits of Highly Effective People", sugiere que hay una brecha entre el
estímulo y la respuesta de la gente. Él dice que dentro de la brecha está el potencial de
las personas para elegir su respuesta. Covey considera que la auto-conciencia, la
conciencia, la imaginación creativa y la voluntad independiente son las que dan el
poder del pueblo. Para ello, las debilidades en una de estas áreas es a menudo la razón
por la cual una persona no es proactiva.
3. 3
Pon en práctica las teorías de formación proactivas en tu vida cotidiana. Haz un
esfuerzo para ser proactivo con todo lo que haces. Aprende a tomar la iniciativa y
gestionar el cambio en lugar de sentarte y simplemente dejar que suceda. Para ello,
piensa en tus respuestas a ciertas situaciones en lugar de simplemente reaccionar.
También, mantén todos sus compromisos, asume la responsabilidad de tus acciones y
rinde cuentas de los resultados.
4. 4

Jupiterimages/Stockbyte/Getty Images
Evalúa el resultado de tu formación. Pregúntate si tienes resultados positivos y si
puedes mejorar en cualquier lugar. Tomarse el tiempo para evaluar los resultados de la
formación es una respuesta proactiva en sí misma. La evaluación te ayudará a
mantenerte responsable y asegurarte de que obtengas los resultados que deseas.

Consejos y advertencias
 Ten paciencia al aprender las teorías detrás de la formación de ser
proactivo, ya que puede tomar mucho tiempo dominarlas.
 Recuerda que se pueden producir consecuencias no deseadas si no te
comprometes plenamente amanejartodas las situaciones apropiadas de una
manera proactiva.

1. How en Español»
2. Lifestyle»
3. Cómo enseñarles a los jóvenes a ser proactivos

Cómo enseñarles a los jóvenes a ser

proactivos
Escrito por Brian Gabriel | Traducido por Lucia G. Cejas

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hard working girl image by Marzanna Syncerz from Fotolia.com

Ser proactivo significa hacer tareas o prevenir problemas, trabajar la
independencia y la confianza. Las personas proactivas no esperan
instrucciones, sino que buscan lo que hay que hacer y determinan cómo
hacerlo. Las personas proactivas suelen tener menos problemas para hacer
frente debido a que anticipan y previenen. Los jóvenes deben ser
enseñados a ser proactivos, debido a su tendencianatural  a reaccionar a
las situaciones sobre la base  de sus sentimientos en este momento.
Puedes enseñarles a los jóvenes a tomar la iniciativa mediante la
introducción a las actividades útiles y conceptos.
Nivel de dificultad:

Moderado

Otras personas están leyendo

 10 pasos para ser proactivo

 Cómo entrenarse para ser proactivo

Instrucciones
1. 1
Dirige a los jóvenes para que se centren en objetivos específicos de carácter personal.
Los obstáculos abruman a los niños cuando pasan mucho tiempo centrados en ellos.
Agotan su energía y se crea un sentimiento de desesperanza. Enseña a los niños a
centrarse en los resultados positivos que se obtienen al lograr sus metas. Pídeles que
escriban una meta en un papel o una tarjeta y luego, una lista de los pasos necesarios
para lograr ese objetivo. Pídeles que tachen cada paso o etapa que se haya llevado a
cabo.
2. 2
Muéstrales a los estudiantes cómo crear un plan de acción para una tarea. Pídeles que
señalen las etapas necesarias y que fijen un plazo. Esto les dará la confianza de que
pueden identificar las acciones correctas y seguirlas hasta el final. En el aula, puedes
permitir que los estudiantes realicen sus propias tareas. Dales los parámetros para
trabajar y deja que ellos creen la asignación exacta.

3. 3
Dales a los estudiantes la oportunidad de avanzar antes de lo previsto. En un entorno
escolar tradicional, las clases duran meses y las unidades pueden durar varias
semanas. Los estudiantes tienden a perder el enfoque de los objetivos finales de cada
tarea. Capacita a los estudiantes dándoles la oportunidad de terminar sus proyectos y
toma las pruebas tan pronto como estén listos, en vez de esperar hasta que el resto de
la clase se ponga al día. Esto es compatible con una mentalidad proactiva, porque los
estudiantes están trabajando en tareas manejables con los extremos definitivos. Lo
peor que puede pasar es que el estudiante necesite encontrar un trabajo adicional
para hacer y que continúe desafiándose.
4. 4
Alaba los logros de los estudiantes. Dales una devolución positiva cada vez que
completen las tareas antes de lo previsto o cuando realicen trabajo adicional que no se
les haya asignado explícitamente.

5. 5
Demuestra una actitud de resolución de problemas. Define un problema particular
que te gustaría abordar y establece un plan para solucionarlo. Entonces se empezará a
trabajar en el problema de inmediato. Si los jóvenes ven a un adulto respetable
resolviendo problemas sin quejarse ni preocuparse, van a querer imitar esta forma
productiva de pensar.