4° - Inglés - Sem - 14

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GIMNASIO CAMPESTRE STEVE JOBS

GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA

Semana 14 Asignatura Inglés Grado 4°

MODELO PEDAGÓGICO: PROCESOS DE PENSAMIENTO Y EVIDENCIAS DE


APRENDIZAJE

Hora:
1. BIENVENIDA:

Esperar el saludo del docente y la indicación de


“FORO DE ASISTENCIA”

2. META DE APRENDIZAJE:
Escriba sus apellidos y nombres completos en mayúscula, y luego el icono de pulgar arriba.
DATE: Tuesday, April 05th-2020
CONTENT: El presente perfecto de forma interrogativa
Meta de aprendizaje: pregunta y da información a través de oraciones interrogativas en
presente perfecto, sino comprende usa el diccionario como recurso educativo.

2.1. RUBRICAS DE EVALUACIÓN:

N° RUBRICA PUNTAJE OBTENIDO


1 Foto del cuaderno con la ficha 15

2 Participación en el foro, foto del libro de prueba saber y 15


foto de nuestro libro de inglés

3 Video-Grabación con la habilidad correspondiente 20

Actividad 1.
Copiar en el cuaderno y libro de prueba saber, la ficha de clase, y las rubricas de evaluación

3. DETONANTE DE APRENDIZAJE:
Actividad: listen to the video and wait for the teacher explanation:
https://www.youtube.com/watch?v=Hri52lIcoNA

Referencia bibliográfica del detonante:

Edu, Q. K. (4 de abril de 2017). present Perfect Tense - Learn Basic English Grammar. Obtenido de present
Perfect Tense - Learn Basic English Grammar: https://www.youtube.com/watch?v=Hri52lIcoNA
4. CONTENIDO:

Actividad 4: complete the test


A. Go to the next link and complete the quiz:
https://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present-perfect_quiz.htm
B. GO TO THE ACTIVITY BOOK AND WORK ON PAGES 26, 27 and 31

5. EVIDENCIAS

Actividad 5: Escribir en el cuaderno el subtítulo “EVIDENCIAS”


a. Now it is time to play using the present perfect:
https://eslpuzzles.com/Grammar%20Games/Present%20Perfect%20Games/Present%20
Perfect%20Tense%20Basketball%20Grammar%20Game.html
b. Now let´s listen a good story: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-
stories/ali-and-the-magic-carpet
c. Accoring to the listening complete the next worksheet:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/short-stories-ali-
and-the-magic-carpet-worksheet.pdf

Recuerda las evidencias (que el docente indique) se deben enviar en la tarde de 1:45 a 3:00
pm
Al correo: octavo@colegioenlinea.edu.co
En Asunto: Grado_Materia_semana_apellido_nombre
Ej.: 8_Sociales_11_Martha_Ramos

6. PRUEBA SABER:
Tener su libro de pruebas saber, con ficha, contenido, tema y rubricas.
a. Envíe fotos de cada una de las evidencias de su cuaderno.
b. Envíe el taller (C) de las evidencias como test final

REMEMER-APPLY-FEEDBACK
Estar pendiente de contestar en el foro de Prueba Saber

Ver la explicación correcta a la pregunta.

7. FINALIZACIÓN DE CLASES:

Recuerda enviar las evidencias al correo electrónico de 1:45 a 3:00 pm


1. ETAPA ASINCRÓNICA

Actividad 8:

1. Cada una de la fotos y evidencias requeridas

Web grafía obligatoria.

COUNCIL, B. (s.f.). Present perfect - experiences. Obtenido de Present perfect - experiences:


https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/present-perfect-experiences

Información complementaria.
Las evidencias se deben enviar hasta las 3:00 pm
Correo docente: octavo@colegioenlinea.edu.co
En asunto escribir: Grado_Materia_semana_apellido_nombre
Ej.: 8_Sociales_11_Martha_Ramos
2. PLAN DE MEJORAMIENTO

Actividad 9.
DESPUÉS DE HACER TODA LA GUIA, realice una explicación en español de lo que es el
presente perfecto de forma afirmativa, negativa e interrogati y adicione s al trabajo el video

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