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    Plan de Clase # 24 Adelsa

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    Dayana Villero
    El documento describe una lección sobre semáforos para estudiantes de pre-jardín. La maestra usó canciones, láminas y actividades prácticas para enseñar a los estudiantes sobre los tres colores del semáforo y su significado, con el objetivo de ofrecer conceptos básicos sobre prevención de accidentes y señales de tránsito.

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    El documento describe una lección sobre semáforos para estudiantes de pre-jardín. La maestra usó canciones, láminas y actividades prácticas para enseñar a los estudiantes sobre los tres colores del semáforo y su significado, con el objetivo de ofrecer conceptos básicos sobre prevención de accidentes y señales de tránsito.

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    plan de clase # 24 adelsa

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    NOMBRE DEL ESTUDIANTE EN FORMACIÓN: Adelsa Araujo

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA: C.D.I horas felices


    GRADO: pre-jardin
    FECHA: 22-09-2017
    TEMA: para que el semáforo tiene tres colores
    ACTIVIDAD: lamina del semáforo
    PROYECTO LUDICO: conductor, piloto maquinista
    DIMENSIÓN: cognitiva y comunicativa
    COMPETENCIA: ofrecer algunos conceptos sobre prevención de accidentes acercando a los niños almacenamiento de algo mas señales de transito

    FASE DESCRIPCIÓN ESTRATEGIA/HERRAMIENTA CATEGORIA RECURSOS


    Saludo: buenos días compañeros como estan
    Oración: espontanea  Habilidad  Talento
    AVD Ubicación22-09-2017  Canción lectora humano
    Hábito o norma: valor amistad
    Ejercicios corporales: arriba abajo

    Se inicia la clase motivando a los menores con la  Cancion  Equipo de  Talento


    canción del semáforo para obtener de los pequeños sonido humano
    ACTIVIDAD conocimientos previos
    INICIAL

     Lamina  Habilidad  Equipo de


    lectora sonido
    ACTIVIDAD La maestra presentara una lámina del semáforo y
    CENTRAL explicara el significado de cada color y para que se
    unan

     Lamina  Habilidad  Crayola


    lectora  Hoja de block
    ACTIVIDAD La maestra les dará a los menores del semáforo
    FINAL dándoles a conocer la ubicación de cada color
    OBSERVACIONES: (Este espacio es designado para la docente que acompaña o supervisa la práctica pedagógica)

    _________________________________________________________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________________

    REFERENTES TEORICOS los semáforos también conocidos técnicamente como señales de control de trafico son dispositivos de señales que se
    situan en intersecciones viales

    BIBLIOGRAFÍA
    http//www.semaforo.wikispaes.com

    ANEXOS
    Compilado Pedagógico (Las canciones, oraciones, cuentos, juegos, entre otros se guardarán en el compilado)
    Ficha Guía (Optativa)

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