Examen - Lengua - Opcion - A JULIO 2018

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
CONVOCATORIA (EXTRAORDINARIA) JULIO 2018

OPCIÓN A
Ejercicio 1. (Calificación máxima: 2 puntos)

Haga un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las preguntas
siguientes: a) enuncie el tema del texto (0,5 puntos); b) detalle sus características
lingüísticas y estilísticas más sobresalientes (1,25 puntos); c) indique qué tipo de texto es
(0,25 puntos).
Solución:
a) La degradación del concepto de sentimentalidad ocasionado por los medios de

comunicación.
b) En relación a las características lingüísticas del texto, desde el punto de vista
pragmático nos encontramos ante un texto escrito por Manuel Rivas, periodista y
articulista del periódico El País, en septiembre de 2017, cuya intención es criticar la
banalidad con la que se tratan los sentimientos por parte de los medios de
comunicación y la llamada “prensa rosa o amarilla”.
El texto va dirigido a un público no especializado, de un nivel estándar, pudiendo
apreciarse el uso de la función expresiva del lenguaje a través de la aparición de
verbos en 1ª persona del plural (“tenemos”) y del singular (“lo que todavía no
entiendo”), y términos con significado connotativo y adjetivos valorativos (“banalidad
cínica”, “pintar expresionismo abstracto sin colores”), que nos demuestran la opinión
del autor. También encontramos la función apelativa, ya que se pretende convencer
al lector de la tesis expuesta (el contagio de que la sentimentalidad es algo banal y
sin sustancia) como se observa en el empleo de la primera persona del plural que
defiende la tesis del autor frente a uso de la tercera persona que son a los que critica
por no dar a los sentimientos la importancia que tienen (“En el periodismo parece
que tenemos 12 políticamente “incorrectos””, “los “incorrectos” desprecian todo
sentimentalismo”) llamando la atención del receptor y haciéndolo partícipe de las
opiniones dadas.
Del mismo modo, estamos ante un texto que respeta las normas de adecuación ya
que cumple con su finalidad: mostrar la opinión del autor y convencer al receptor de
éstas, permitiendo además que éste pueda descifrar fácilmente el mensaje,
conociendo el código empleado. Igualmente, es también un texto coherente, algo
observable en la organización del mismo, donde vamos a distinguir una estructura
externa, con dos párrafos en prosa, y la estructura interna, en la que se distribuyen
las ideas en tres apartados. El primero es una introducción en la que el autor expone,
a través de una primera sentencia de corte categórico (“En la prensa, y en la literatura
y el cine, no goza de mucho prestigio esto del corazón”) la apertura de lo que tratará
el texto, indicando el tema que se va a desarrollar.
1
A continuación se presenta el desarrollo de los argumentos (desde la mitad de la
línea 2 hasta la mitad de la línea 13), Manuel Rivas hace aquí un crítica en la que
defiende la expresión de los sentimientos verdaderos cuando se hace un crónica por
parte del periodista sin que se caiga en el mundo de periodismo “amarillo” donde
triunfa la afectación y la falsedad, ya que si el periodista busca la verdad no puede
dejar a un lado los sentimientos de las personas que ha de reflejar. Finalmente,
concluye con unos versos de Borges que reflejan como el amor de una persona
puede expresarse de forma maravillosa sin caer en la frivolidad y contagiando al
lector su sentir más profundo. Atendiendo a la cohesión, el autor utiliza mecanismos
para unir sus ideas como marcadores discursivos y conectores siendo éstos de tipo
comentadores (“Eso sí…”, “Claro que…”, “Es verdad…”), encontramos también contra
argumentativos (“pero”), que sirven para oponer en el texto la realidad presentada
por el autor con la crítica realizada por el misma a esta contraposición que impera
entre frivolidad y frialdad al abordar la expresión de las emociones.
Desde un punto de vista léxico-semántico, podemos apreciar la utilización de
tecnicismos (“sensacionalismo”), neologismos (“amarillismo”), con una carga
subjetiva peyorativa. Y el empleo de recursos poéticos como metáforas (“no goza de
mucho prestigio esto del corazón”), símiles y paradojas (“Una crónica sin que vibren
los sentimientos de los protagonistas equivale a pintar expresionismo abstracto sin
colores”), personificación (“palabra secuestrada”). También el uso de sustantivos
abstractos (“prestigio”, “sentimientos”), así como propios del campo semántico de la
prensa (“crónica”). Además se aprecian elementos de repetición en la enumeración
de sustantivos para definir a la “prensa amarilla” (“con sus chismes y cotilleos,
vanidades y miserias”). Encontramos elementos donde se enfatiza una carga de
significado peyorativo (“incorrectos) y la alusión a la “no historia de amor” entre
Borges y su prima, Norah Lange, con la citación textual de unos versos que Borges
le dedicó a ésta en El Aleph ("Puedo darte mi soledad, mi oscuridad, el hambre de mi
corazón; estoy tratando de sobornarte con incertidumbre, con peligro, con derrota").
En otro orden, tenemos verbos de pensamiento en abundancia y conjugados en
pretérito, alternando la 3º y la 1º persona, lo que demuestra que el autor expresa sus
argumentos para indicar su punto de vista (“Lo que todavía no entiendo”). Y aparece
también el uso del presente atemporal para dar una idea de universalidad y veracidad
a sus ideas (“Es una palabra secuestrada, como tantas otras”).
Todas estas características se presentan en un conjunto de oraciones donde se
alternan las compuestas y las simples, dando ritmo a su lectura. En relación a las
compuestas, existe un predominio de las subordinadas sustantivas, que ayudan al
autor a aclarar lo que quiere decir (“La gran paradoja es que esa banalidad cínica se
ha ido contagiando a gran parte de los medios de comunicación”), así como las
adverbiales para concretar el discurso (“Suele citarse a Jorge Luis Borges como un
arquetipo de escritor alérgico al sentimentalismo”).
En definitiva, y tras este análisis, puede exponerse que estamos ante un texto
argumentativo, donde Manuel Rivas, su autor, pretende hacernos llegar su tesis sobre
como los medios de comunicación no tienen a bien tratar los sentimientos y la
2
expresión de los mismos con el respeto que esto merece ya que se mueven entre
extremos, así la “prensa rosa” se limita a frivolizar y el “periodismo serio” se limita a
tratarlo como algo banal y sin la menor importancia.
c) Según la intención del autor, se trata de un texto persuasivo ya que pretende hacer
comprender al lector su tesis y que se identifique con ella, empleando una variedad
del discurso propia de estos textos argumentativos, donde para convencer de sus
argumentos el autor empleará valoraciones personales al tratar un tema tan
específico como es el presentado: La banalización de las emociones y su expresión
por parte de los medios. Por ello, según el ámbito temático, puede afirmarse que es
un texto de género periodístico, tratando una materia de interés pública, encuadrado
en el subgénero del artículo de opinión.
Ejercicio 2. (Calificación máxima: 1 punto)

Redacte un resumen del contenido del texto.
Solución:
Se critica la falta de seriedad y respeto por parte de la prensa cuando se trata de la

muestra de emociones. La prensa tiende, por un lado, a tomarlas como algo frívolo
que acrecienta los chismes o como algo cínico y sin importancia a la hora de abordar
otras cuestiones de mayor importancia. Sin embargo, será la expresión de forma
respetuosa y veraz la que consiga tocar la fibra del lector.
Ejercicio 3. (Calificación máxima: 1,5 puntos)

Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de la manifestación de los sentimientos
en público.
Solución:
Damos algunas ideas claves para poder elaborar este texto argumentativo. Recordad
que debéis seguir un guion a la hora de hacerlo que permita estructurar el mismo
con orden, emplear elementos de cohesión como marcadores discursivos, y tened
claro que ideas vais a exponer para escribir con coherencia:
Aunque la expresión de los sentimientos más profundos debe ser algo privado ya
que nos hace muy vulnerables ante los demás, hay veces que es necesario
comunicarlos de forma pública para que no se generen situaciones de estrés o
ansiedad en otras personas o en nosotros mismos.
Como ejemplo, podemos poner el caso de una persona joven que tiene problemas
en clase con el comportamiento de algún compañero. Si esa persona no expresa lo
que siente, nadie podrá ayudarle y su compañero no cambiará la actitud, por lo tanto
no habrá forma de resolver un problema que puede crearle una ansiedad tan grande
como para dejar el curso.
De este modo, es necesario expresar los sentimientos con asertividad, cuidando de
que nadie se sienta afectado por estos y empatizando con las personas a las que
3
hacemos partícipes de nuestras emociones para que estas puedan, de la misma
manera, comprendernos y empatizar con nosotros.
Desde mi punto de vista, es necesarios tener un buen control de nuestras emociones,
saber distinguirlas y expresar aquello que sentimos de forma clara ya que las
relaciones que establezcamos con los demás serán sanas y no habrá malentendidos,
por lo tanto, es importante mostrar a los que nos quieren nuestra felicidad y nuestra
pena para que nos acompañen en todas las facetas de nuestra vida.
Ejercicio 4.a. (Calificación máxima: 1,5 puntos)

Analice sintácticamente: La gran paradoja es esa banalidad cínica que ha contagiado a
los medios de comunicación.
Solución:
Ejercicio 4.b. (Calificación máxima: 1 punto)

Indique a qué categoría gramatical o clase de palabras pertenece inalcanzable, analice
su estructura morfológica y señale a qué proceso de formación de palabras responde.
Solución:
[in[alcanz-a(r)]ble]]
vb adj adj
Es un adjetivo calificativo especificativo que se ha formado a partir de un lexema

verbal (“alcanza(r)”) al que se le unió el sufijo adjetivizador “–ble” y al que
posteriormente se le unió el prefijo negativo “in-“, por lo tanto es una palabra
derivada.

Examen - Lengua - Opcion - A JULIO 2018

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen - Lengua - Opcion - A JULIO 2018

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen - Lengua - Opcion - A JULIO 2018

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II

CONVOCATORIA (EXTRAORDINARIA) JULIO 2018

Ejercicio 1. (Calificación máxima: 2 puntos)

a) La degradación del concepto de sentimentalidad ocasionado por los medios de

Ejercicio 2. (Calificación máxima: 1 punto)

Se critica la falta de seriedad y respeto por parte de la prensa cuando se trata de la

Ejercicio 3. (Calificación máxima: 1,5 puntos)

Ejercicio 4.a. (Calificación máxima: 1,5 puntos)

Ejercicio 4.b. (Calificación máxima: 1 punto)

Es un adjetivo calificativo especificativo que se ha formado a partir de un lexema

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.