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    Actividad 01 - 14 Sept - Cuadro Sqa PDF

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    adilene zamira hernandez simental
    Este documento presenta un cuadro SQA sobre ambientes de aprendizaje realizado por un grupo de estudiantes de maestría. El cuadro resume lo que sabían inicialmente sobre ambientes de aprendizaje, lo que querían saber, y lo que aprendieron. Aprendieron que un ambiente de aprendizaje son diversos escenarios donde los estudiantes aprenden, incluyendo la escuela, la familia y grupos. Identificaron tres tipos de ambientes y los componentes que intervienen en ellos.

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    adilene zamira hernandez simental
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    14 DE SEPTIEMBRE DE 2019

    CREACIÓN DE AMBIENTES DE
    APRENDIZAJE
    CUADRO SQA SOBRE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

    INTEGRANTES:
    LIC. ISABEL CRISTINA ALVAREZ CERVANTES
    LIC. ISRAEL DE LA CRUZ DEL ALTO
    ING. VICTOR MANUEL GARCIA ESQUIVEL
    ING. ADILENE ZAMIRA HERNÁNDEZ SIMENTAL
    Maestría en Educación

    CUADRO SQA
    AMBIENTES DE APRENDIZAJE
    LO QUE SÉ LO QUE QUIERO SABER LO QUE APRENDÍ
    1. Es cualquier espacio o lugar
    Aprendimos que un ambiente de aprendizaje son los diversos escenarios,
    en el cual se propician
    sitios, contextos y culturas en los que los estudiantes aprenden, puede ser, la
    estrategias para que el
    calle, la escuela, la familia, el barrio y los grupos de pares, entre otros. Y que
    aprendizaje se lleve a cabo. 1. ¿Qué es un ambiente de
    algunos de los tipos de ambientes de aprendizaje son:
    2. Es el lugar, espacio y tiempo aprendizaje?
     El ambiente de aprendizaje cara a cara el cual es el ambiente
    en el que los docentes 2. Tipos de ambientes de
    tradicional que ocurre en un aula de clase.
    planean y ejecutan aprendizaje.
     El ambiente de aprendizaje en línea, es llamado e-learning y se
    información, dirigidas a un 3. ¿Cómo crear ambientes de
    caracteriza por que las interacciones no son necesariamente síncronas
    grupo determinado. aprendizaje?
    cada persona puede participar a su propio ritmo.
    3. Es la creación de un entorno 4. Elementos que intervienen en
     El ambiente de aprendizaje hibrido, complementa la prespecialidad
    en donde se generen las un ambiente de aprendizaje.
    con la virtualidad y viceversa.
    condiciones necesarias para 5. ¿Dónde se aplican los
    que un grupo de estudiantes ambientes de aprendizaje?
    adquieran conocimientos y 6. ¿Cuál es la mejor manera de Los componentes del ambiente de aprendizaje son:
    así generar la motivación de aplicar los ambientes de  Actividades
    los mismos para adquirir un aprendizaje?  Herramientas físicas y mentales.
    nuevo aprendizaje.  Actores (docentes y alumnos)
    4. El medio del aprendizaje no  Ambiente sociocultural.
    es simplemente el aula, si no  Componentes pedagógicos.
    el entorno que nos rodea y Para crear un ambiente de aprendizaje es necesario establecer las
    nos da las herramientas para necesidades para determinar que es posible hacer con lo existente, así como
    poder dar el conocimiento a las probabilidades de funcionamiento, puede no ser funcional de acuerdo a
    nuestros alumnos diferentes factores socioculturales o socio-familiares. Seleccionar el enfoque
    pedagógico a utilizar buscar experiencias similares que demuestren la
    fiabilidad del ambiente.

    0
    Maestría en Educación

    FUENTES CONSULTADAS

    Rodriguez Tovar, A. (2013). academia.edu. Obtenido de


    https://www.academia.edu/4536015/C%C3%B3mo_crear_un_ambiente_de_aprendizaje

    T., K. (s.f.). lifeder.com. Obtenido de lifeder.com: https://www.lifeder.com/ambientes-aprendizaje/

    yegny.wordpress. (3 de Diciembre de 2009). Obtenido de yegny.wordpress: https://yegny.wordpress.com

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