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    Paulo FREIRE

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    Paulo Freire fue un pedagogo y filósofo brasileño nacido en 1921. Es conocido por su influyente trabajo "Pedagogía del oprimido" y por criticar la educación tradicional o "bancaria" que se centra en el maestro y no en el estudiante. Freire abogaba por una educación basada en el diálogo y la reflexión sobre el contexto social para empoderar a los estudiantes y promover una sociedad democrática.

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    Paulo Freire fue un pedagogo y filósofo brasileño nacido en 1921. Es conocido por su influyente trabajo "Pedagogía del oprimido" y por criticar la educación tradicional o "bancaria" que se centra en el maestro y no en el estudiante. Freire abogaba por una educación basada en el diálogo y la reflexión sobre el contexto social para empoderar a los estudiantes y promover una sociedad democrática.

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    Paulo Freire fue un pedagogo y filósofo brasileño nacido en 1921. Es conocido por su influyente trabajo "Pedagogía del oprimido" y por criticar la educación tradicional o "bancaria" que se centra en el maestro y no en el estudiante. Freire abogaba por una educación basada en el diálogo y la reflexión sobre el contexto social para empoderar a los estudiantes y promover una sociedad democrática.

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    Paulo Freire fue un pedagogo y filósofo brasileño nacido en 1921. Es conocido por su influyente trabajo "Pedagogía del oprimido" y por criticar la educación tradicional o "bancaria" que se centra en el maestro y no en el estudiante. Freire abogaba por una educación basada en el diálogo y la reflexión sobre el contexto social para empoderar a los estudiantes y promover una sociedad democrática.

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    PAULO FREIRE

    Paulo Freire nació el 19 de septiembre de 1921, en Recife Brasil. Su padre


    Joaquín Freire, era oficial de la policía militar de Pernambuco .Fallecimiento, 2
    de mayo de 1997, São Paulo, Estado de São Paulo, Brasil, fue un pedagogo y
    filósofo brasileño, destacado defensor de la pedagogía crítica. Es conocido por
    su influyente trabajo Pedagogía del oprimido, que generalmente se considera
    uno de los textos fundamentales del movimiento de pedagogía crítica.
    Ideas principales
    Educar teniendo en cuenta el contexto socioeconómico, político y
    cultural.
    Freire no sólo tiene en cuenta al sujeto como constructor de su aprendizaje,
    sino que también da gran importancia al contexto social (estamos mediatizados
    por el mundo).
    Freire considera que toda acción educativa debe ir precedida de una reflexión
    sobre el hombre, ¿qué es?, ¿cómo es?, ¿para qué?, ¿por qué?, ¿para quién?,
    ¿contra qué?, ¿contra quién? ¿a favor de qué?, ¿a favor de quién?, no
    existiendo una educación neutra.
    Para Freire su preocupación por la educación se basaba en la alfabetización de
    los adultos, pues para él no existía algo peor que no saber leer ni escribir, él
    solo quería liberar al hombre del silencio, de la opresión entre otros.
    APORTES A LA EDUCCACION
    Uno de los principales aportes de Freire a la educación es su crítica a la
    educación tradicional, o llamada educación bancaria; una pedagogía centrada
    en el maestro y no en el alumno, una pedagogía que no toma en cuenta la
    experiencia y conocimientos de los estudiantes. ... De ahí su crítica a la
    educación autoritaria
    Paulo Freire: conoce 5 de sus propuestas más importantes sobre
    educación
     
    1- “El dialogo no imponte, no manipula, no doméstica, no esloganiza”

    Freire considera que cuando el rol del docente es enseñar únicamente


    transmitiendo conocimientos, lo que realmente está haciendo es domesticar a
    los alumnos. Por el contrario, cuando el proceso de aprendizaje se da a partir
    del dialogo o de un intercambio se invita a la otra persona a ser parte activa de
    un proceso de reflexión.

    2- Enseñar es instaurar las condiciones para que cada persona pueda


    generar conocimiento por sí misma
    Enseñar no consiste únicamente en la transferencia de conocimiento, sino en
    diseñar un espacio en el que estudiante tenga las herramientas necesarias
    para comprender diversas temáticas. La alternativa más efectiva para lograrlo
    es que el docente fomente el diálogo constante con sus estudiantes, de manera
    que éste participe de todo el proceso.

    3- Una sociedad democrática nada tiene que ver con personas en silencio

    Este educador brasilero considera que una sociedad en la que la población no


    se expresa o vive en silencio, poco tiene que ver con una sociedad democrática. A
    diferencia de ello, cuando las personas tienen una conciencia crítica pueden participar
    activamente de la sociedad proponiendo tanto ideas como soluciones.

    4- La investigación es fundamental para construir conocimiento

    Para acercarse un paso más al conocimiento siempre se debe tener como bandera la
    curiosidad, una cualidad que invita al hombre a investigar, a buscar, a esforzarse por
    aprender desde su propia práctica. Sobre este punto, Freire agrega que tener la
    libertad de buscar e investigar de forma permanente es clave para vivir en un clima
    pedagógico.

    5- La alfabetización es la clave para liberar a los oprimidos

    Entre sus diversas funciones, la alfabetización es clave para liberar a los oprimidos.
    Según Freire, al tener la posibilidad tanto de hablar como de opinar, los oprimidos
    pueden construir su camino hacia la libertad, pudiendo así ser conscientes de su
    existencia y protagonistas de su propia historia.

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