Semana 6

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "EDUARDO ESTRELLA AGUIRRE"

Docentes: Lcda. Griselda Sani

Grado: 2º A Jornada: Matutina Año Lectivo: 2020 – 2021


AGENDA DE ACTIVIDADES SEMANA Nº 6 DEL 6 DE JULIO AL 10 DE JULIO PARA 2º “A- B” EGB.
ACTIVIDADES DE LA FICHA PEDAGÓGICA DEL SUBNIVEL EDUCACIÓN ELEMENTAL Tiem

NOMBRE DEL PROYECTO: TEJEDORES DEL COSMOS po


LUNES 6 MARTES 7 MIERCOLES 8 JUEVES 9 VIERNES 10
ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES
 Debes estar
 Desarrolla:  Ejecuta paso a paso la Actividad 3: “Escuchar” que se  Desarrolla
atento  Actividad 1: Haciendo Actividad 2: “Accionar” encuentra en las páginas 11, 12,  Actividad 4 “Compartir”
o atenta a las comunidad Páginas 6, 7 y 8 que se encuentra desde 13 y 14 que se encuentra en las
orientaciones de  https://www.youtube.com/wa las páginas 9 -10- 11. Coloca en un frasco los 30 páginas 14 y 15.
tu maestra: tch?v=uTccLBK3RJ0  Lee la carta de Luciana granos. Cuéntalos y cierra el Observa el video
 Ficha Semana # 6  Tu círculo – comunidad. junto a una persona de frasco. Luego sacúdelo y https://www.youtube.com
 Realiza el ejercicio de PARA ESTA ACTIVIDAD, vas a tu familia Página 10. escucha el sonido que emite. /watch?v=kIWCeh1jAkg
activación de la páginas 4 y 5 trabajar sobre una base circular de  Dialoga con tu familiar y y Realiza con tu familia los
 Creará un cosmos con formas cartón, cartulina o papel. También contesta de forma oral ¿Sabías que…? movimientos que te pide la
de diferentes tamaños necesitarás 1 tijera, goma, 1 lápiz, las siguientes preguntas: La luna no crea su propia luz canción.
colores y diseños. lápices de colores, crayones, 1. ¿Qué te llamó la como el sol. Cuando vemos la

50 minutos
marcadores, témperas o cualquier atención de la carta? luna, son sólo las partes
material para colorear. Luego vas a 2. ¿Habías escuchado iluminadas por la luz solar. Las
dibujar en las hojas de papel un óvalo antes sobre las 3R? diferentes formas que vemos de
por cada miembro de tu familia que 3. ¿Practicas alguna de la luna, son las fases lunares.
conozcas y se relacionen con la tuya,
ellas? ¿En qué momentos del día
píntalos y recórtalos. Así Observa el video de las fases compartes más tiempo con
https://tinyuri.com/ycn92wpp  Escribe o dibuja en la
 Escribe o dibuja con tus hoja de papel reutilizable, lunares tu familia? De seguro,
propios códigos en tu diario una breve carta para https://youtu.be/lfPcs0cCJjU alguno de esos momentos
personal todo aquello que Luciana, contándole qué incluye la comida, o al
más te interesó el día de hoy. acción vas a hacer para cocinar o al sentarse a
cuidar la naturaleza. comer en la mesa.
LENGUA Y LITERATURA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES ECA/ INGLÉS/ E. F.
 Escucha el audio con el primer Desarrolla lo siguiente  Realiza un collage Resuelve la siguiente actividad. ECA
sonido de la palabra MANO, utilizando dibujos, Con ayuda de un adulto une con Recorta y pega a una familia
ahora emite tú esos sonidos  Juega con tu familia a completar gráficos, frases, sobre línea el grafico de las fases mientras comen y también
varias veces nombra el dibujo y la tabla de números en el menor cómo proteger el medio lunares con sus nombres. un alimento que quieras
repítela. tiempo posible: ambiente. compartir con ellos en una
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Docentes: Lcda. Griselda Sani

Grado: 2º A Jornada: Matutina Año Lectivo: 2020 – 2021


hoja de papel, luego
3 4 representa con un dibuja lo
que sientes cuando
Pinta un punto rojo en la casilla 7 10 1. REDUCIR es gastar lo
Suma de manera gráfica. comparten.
que corresponde al sonido /m/ menos posible.
en cada palabra que nombra el 2. REUTILIZAR es cuando
dibujo. vuelves a usar algo una o
más veces antes de que se Gracias a ella, sabemos si es de
vaya a la basura. día o de noche, si el mar se
3. RECICLAR quiere decir agita, o si debemos cosechar
que la materia desechada ¿Sabías que…?
o sembrar alimentos.
se va a transformar en SEMBRAR: Es prepara la
Observa el vídeo.
nueva materia para hacer tierra para colocar semillas
Encierro los dibujos cuyos nombres https://youtu.be/Nn2Tr5_FnxI
algo más. Se recicla el o brotes, para que luego se
comienza con el sonido /m/. Ejecuta los pasos para germinar
papel, el plástico y el vidrio. conviertan en plantas que
una semilla: página 13.
nos darán alimentos.
GERMINAR es el proceso INGLÉS
mediante el cual una semilla Realiza las actividades.
crece y se desarrolla, hasta
convertirse en una planta.
Observa las imágenes y dibuja en
tu cuaderno objetos que Realiza actividad recreativa para el
comienzan con el sonido /m/. buen uso de tu tiempo libre:
Divirtiéndonos con los sentidos
 Sellos y rodillos páginas 21-22
y 23 En una hoja de papel, dibuja el EDUCACION FISICA
resultado final de tus brotes. Observar el video.
COSMOVISIÓN Obsérvalos, siéntelos y Realiza actividades que
Una cosmovisión es representa ese hábitat y cómo envía tu maestro.
una manera de ver e los has cuidado. Revisa si cumpliste con los
interpretar el mundo. compromisos planteados en
página 17 y la autoevaluación.

 Guarda tus actividades en el portafolio  Continua con tu diario personal☻ Pág. 15  Disfruta aprender ♥
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "EDUARDO ESTRELLA AGUIRRE"
Docentes: Lcda. Griselda Sani

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