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    Comprensión de Un Poema 2.

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    Natalia Tapia
    Este documento presenta una unidad sobre poesía de una clase de lenguaje en la Academia Internacional Lincoln. Incluye un poema titulado "Árbol" de Homero Arce y preguntas sobre el poema y la naturaleza. Las preguntas buscan extraer información explícita e implícita del poema y obtener opiniones de los estudiantes sobre si les gusta la naturaleza y sobre la protección de la naturaleza en Chile.

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    Natalia Tapia
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    Este documento presenta una unidad sobre poesía de una clase de lenguaje en la Academia Internacional Lincoln. Incluye un poema titulado "Árbol" de Homero Arce y preguntas sobre el poema y la naturaleza. Las preguntas buscan extraer información explícita e implícita del poema y obtener opiniones de los estudiantes sobre si les gusta la naturaleza y sobre la protección de la naturaleza en Chile.

    Título original

    Comprensión de un poema 2.

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    Este documento presenta una unidad sobre poesía de una clase de lenguaje en la Academia Internacional Lincoln. Incluye un poema titulado "Árbol" de Homero Arce y preguntas sobre el poema y la naturaleza. Las preguntas buscan extraer información explícita e implícita del poema y obtener opiniones de los estudiantes sobre si les gusta la naturaleza y sobre la protección de la naturaleza en Chile.

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    Este documento presenta una unidad sobre poesía de una clase de lenguaje en la Academia Internacional Lincoln. Incluye un poema titulado "Árbol" de Homero Arce y preguntas sobre el poema y la naturaleza. Las preguntas buscan extraer información explícita e implícita del poema y obtener opiniones de los estudiantes sobre si les gusta la naturaleza y sobre la protección de la naturaleza en Chile.

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    LINCOLN INTERNATIONAL ACADEMY

    LENGUAJE
    PROFESORA: NATALIA TAPIA
    SEDE LO BARNECHEA

    Unidad 3: poesía

    I. Lee atentamente el siguiente poema.

    Árbol

    (Homero Arce)

    Este árbol grande que nació pequeño asonante solo coinciden las vocales.

    echó raíces en la tierra dura,

    y desde el fondo de su oscuro sueño

    sacó el oro terrestre hacia la altura.

    Sacó la claridad con dulce empeño

    de la tierra y del agua la frescura,

    del aire ahora rumoroso dueño

    a los vientos despliega su estructura.

    Álamo del camino, mástil de oro,

    navío de olas forestales,

    alta columna de esplendor sonoro,

    dame una rama de tu fuerza alada,

    un gramo de tus íntimos metales,

    y nacerá la luz en mí enterrada.


    LINCOLN INTERNATIONAL ACADEMY
    LENGUAJE
    PROFESORA: NATALIA TAPIA
    SEDE LO BARNECHEA

    II.-Responde lo más completamente posible las siguientes preguntas:


    Extraer información explícita
    1. ¿De qué tipo de árbol se habla específicamente en el poema?
    El tipo de árbol que se habla en el texto es un Álamo.

    2. Según lo indicado en el poema, ¿de dónde sacó la frescura el árbol?


    El árbol sacó su frescura del agua y de la tierra.
    3. ¿Qué le pide el hablante al álamo al final del poema?
    El hablante le pide al álamo una rama de fuerza alada y un gramo de sus íntimos metales.

    Extraer información implícita


    4. ¿A qué se refiere el hablante cuando dice: “sacó el oro terrestre hacia la altura”?
    El hablante se refiere a que la semilla de álamo brotó hacia la superficie, por ende el árbol
    creció.

    5. ¿Existen rimas en el poema que acabas de leer? Fundamenta tu respuesta entregando


    dos ejemplos.
    Sí, existen rimas en el poema.

    Opinar fundamentadamente
    6. ¿Te gusta la naturaleza? ¿Qué haces para cuidarla?

    7. ¿Conoces alguna institución que se preocupe de cuidar la naturaleza? ¿Cuál es su labor?

    8. ¿Te parece que Chile es un país que cuida su naturaleza? ¿Sabes de algún lugar de Chile
    que esté protegido debido a su riqueza natural? Menciónalo.

    III.-Investigación
    En más de una ocasión la naturaleza ha sido una fuente de inspiración para los poetas.
    Busca en distintas fuentes algún poema dedicado a la naturaleza y escríbelo en el espacio
    indicado para ello y compártelo con tus compañeras y compañeros. No olvides anotar el
    nombre de su autor y la fuente de donde lo sacaste.

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