Examen

1er
3
Grado
Bimestre

Examen 1er Bimestre

Nada es imposible, porque los límites no existen.

Nombre del alumno:

___________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______________________________

® Lainitas México 2017-2018

Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________

Asignatura Reactivo Acierto Calificaci

s s ón
Español 20
Matemáticas 15
Ciencias Naturales 15
Formación Cívica y Ética 10
Firma del padre, madre o
tutor
 Nada es imposible, porque los límites no existen.

ESPAÑOL
5.- De acuerdo con el contenido de los
INSTRUCCIONES: Lee con atención y textos de una bibilioteca, ¿De qué
elige la opción correcta. forma se deben de clasificar los libros?
a) Literarios, informativos, periodísticos e
Con base en este texto responde las intructivos.
preguntas de la 1 a la 3. b) Colores y formas.
c) Divertidos y aburridos.
d) Libros grandes y pequeños.
_________________________
6.- ¿En cuál de los siguientes casos se
 Solicitar el préstamo del libro utilizan letras mayúsculas?
 Registrar el préstamo a domicilio. a) En medio de un párrafo.
 Usar la credencial de la biblioteca. b) Después de una coma.
 Mantener en buenas condiciones los c) En nombres propios, al inicio de un
libros. párrafo y después de un punto.
d) En nombres comunes.

1.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer? Lee los textos y contesta las preguntas
a) Una receta de cocina. de la 7 a la 10
b) Un instructivo.
c) Un mandamiento. I.-
d) Un reglamento. Un agricultor le comenta a su vecino:
- Hace un mes planté zanahorias. ¿Qué crees
2.- ¿Cómo se les llama a las palabras que salieron?
resaltadas en el texto? El vecino contesta:
a) Verbos en pretérito. - ¡Pues zanahorias!
b) Verbos en infinitivo. Y el agricultor corrige:
c) Verbos en copretérito. -¡No, salieron conejos y se las comieron
d) Verbos en sustantivo. todas!
II.-
3.- ¿Qué título le pondías al texto que ¿Qué es un oso que cuenta chistes?
acabas de leer? - Un chist-oso.
a) Reglas para el buen manejo del salón de
clase. III.-
b) Reglas de comportamiento. ¿Qué le dijo una uva verde a una uva
c) Reglamento de la biblioteca. morada?
d) Reglamento para leer un libro. - Respira, respira.

4.- ¿Qué característica tienen los

verbos en infinitivo? 7.- ¿Qué tipo de textos acabas de leer?
a) Se utilizan sólo para los reglamentos. a) Cuestionarios.
b) Terminan en –ar, -er, -ir, -or, -ur. b) Chistes.
c) Se encuentran en tiempo pasado. c) Fábulas.
d) Terminan en –ar, -er, -ir d) Moralejas.

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8.- ¿Qué tienen en común los textos 13.- ¿Cómo se les llama a los signos
anteriores? que se encuentran marcados con
a) Cuentan una historia. negritas en el texto anterior?
b) Plantean un acertijo. a) Signos de interrogación.
c) Tienen una moraleja. b) Signos de admiración.
d) Tienen personajes reales. c) Guion corto.
d) Guion largo.
9.- ¿Dónde se encuentra lo gracioso de
los textos que leíste? 14.- ¿A qué tipo de documento
a) En las respuestas. pertenece la siguiente imagen?
b) En los personajes. a) Carta.
c) En las preguntas. b) Formulario.
d) En el significado. c) Directorio telefónico.
d) Reglamento escolar.
10.- ¿Qué recurso utilizan los chistes
que pueden interpretarse de distintas 15.- ¿Cúal de los siguientes datos, no
maneras? corresponde a un directorio telefónico?
a) Las respuestas. a) El teléfono.
b) Los verbos. b) La edad.
c) Los juegos de palabras. c) El nombre de la persona.
d) La comparación. d) La dirección.

Lee el siguiente texto y contesta las 16. Según las listas de apellidos, elige
preguntas 11 a la 13. la opción donde se encuentran
ordenados alfabéticamente.
Suena el teléfono de la escuela: a) Álvarez, Becerra, López, Vega, Zamudio.
-¿Hola? b) Arce, Villareal, Cuello, Lara, Sánchez.
-¿Sí? ¡Buenos días! c) De la Cruz, Zavala, Sánchez, Chacón,
-Mi niño no pudo ir a la escuela porque está Santiago.
enfermo. d) Contreras, Villar, Hernández, Cordero,
- ¿Ah sí?¿Y con quién hablo? Nava.
-Con mi papá.
17.- ¿Qué palabra está escrita
11.- ¿Qué tipo de discurso maneja el incorrectamente?
texto anterior? a) perrito. b) Pérez.
a) Discurso indirecto. c) Acapulco. d) benito.
b) Discurso directo.
c) Discurso mixto. 18.- ¿Qué tienen en común las
d) Discurso correcto. siguientes palabras? México, Carmen,
Durango, Ernesto
12.- ¿Qué signo utiliza el discurso a) Son nombres comunes y comienzan con
directo? minúsculas.
a) Signo de interrogación. b) Son nombres propios y comienzan con
b) Signo de admiración. minúsculas.
c) Guion corto. c) Son nombres comunes y comienzan con
d) Guion largo. mayúsculas.
d) Son nombres propios y comienzan con
mayúsculas.

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19.- ¿Cuál es la abreviatura de avenida? 25.- Don Pepe hizo un pedido de 3

a) Av. b) Ave. bandejas de 10 chocolates, 8 cajas de
c) Ada. d) Aveda. 100 chocolates y 9 chocolates sueltos.
¿De cuántos chocolates fue su pedido?
20.- ¿Qué significa C.P.?
a) Cuidad de Puebla. a) 308,009 b) 389
b) Caseta de Policía. c) 31,081,009 d) 839
c) Código Postal.
d) Código de Población. 26.- En una tienda había 85
pantalones. El día de hoy hubo ofertas y
MATEMÁTICAS la gente se llevó 59 pantalones.
¿Cuántos pantalones quedaron en la
INSTRUCCIONES: Lee con atención y tienda?
elige la opción correcta. a) 25 b) 26
c) 27 d) 28
21.- ¿Cómo se lee la siguiente
cantidad? 7,283 27.-Tania hace galletas para vender. El
a) Siete millares dos cientos ochenta y tres. sábado hizo 345 de fresa, 436 de coco y
b) Siete mil doscientos ochenta y tres. 150 de chocolate. ¿Cuántas galletas
c) Setenta mil doscientos ochenta y tres. hizo en total?
d) Siete mil dos ochenta y tres. a) 931 b) 932
c) 933 d) 934
22.- ¿Cómo se representa con número
la cantidad dos mil ciento ocho? Lee la información y responde del
a) 2, 118 b) 2,18 problema 28 al 30.
c) 2,180 d) 2,108
Don Vicente hace juguetes de madera, como
23.- ¿Cuál es la descomposición bicicletas, coches y tráileres. Cada uno lleva
correcta en forma de suma de la un número diferente de ruedas.
siguiente cantidad? 57, 946 Las bicicletas: 2
a) 500 + 700 + 90 + 40 + 6 Los coches: 4
b) 5 + 7 + 9 + 4 + 6 Los tráileres: 10
c) 50,000 + 7,000 + 900 + 40 + 6
d) 5,000 + 7,000 + 900 + 40 + 6 28.- ¿Cuántas ruedas necesita para
hacer 6 bicicletas?
24.- ¿Qué número corresponde a esta a) 8 b) 15
descomposición? c) 12 d) 10
2 unidades, 4 unidades de millar, 9 decenas,
0 centenas 29.- ¿Cuántas ruedas necesita para
hacer 4 coches?
a) 2,490 b) 4,092 a) 16 b) 8
c) 9,420 d) 4,290 c) 12 d) 20

30.- ¿Cuántas ruedas necesita para

hacer 8 tráileres?
a) 16 b) 18
c) 80 d) 88

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 Nada es imposible, porque los límites no existen.

31.- Señala la figura que tiene tres CIENCIAS NATURALES

lados.
INSTRUCCIONES: Lee con atención y
a) elige la opción correcta.

36.- ¿Qué representa el siguiente

dibujo?
b)

c)

d)
a) El plato del buen comer.
32.- En un cuarto de hora, ¿Cuántos b) Los ingredientes para preparar una
minutos hay? receta.
a) 15 minutos. b) 45 minutos. c) El círculo de la comida.
c) 10 minutos. d) 25 minutos. d) Los alimentos prohibidos.

33.- En media hora, ¿Cuántos minutos 37.- Según el plato del buen comer,
hay? este grupo de alimentos lo debemos
a) 15 minutos. b) 30 minutos. consumir en grandes cantidades.
c) 45 minutos. d) 25 minutos. a) Cereales y tubérculos.
b) Alimentos de origen animal.
34.- En una hora, ¿Cuántos minutos c) Frutas y verduras.
hay? d) Alimentos ricos en grasas y carbohidratos.
a) 15 minutos. b) 30 minutos.
c) 60 minutos. d) 25 minutos. 38.- ¿Qué bebida debes consumir para
hidratarte bien?
35.- ¿Qué hora marca el reloj? a) Leche. b) Agua simple.
c) Jugo de frutas. d) Café y té.

39.- Está compuesto por varios

conductos que se inician en la nariz,
hasta llegar a los pulmones.
a) Sistema digestivo.
b) Sistema óseo.
c) Sistema muscular.
a) 6:11 b) 11:06 d) Sistema respiratorio.
c) 6:50 d) 11:30
40.- Está formado por el cerebro, la
médula espinal y los nervios periféricos.
a) Sistema excretor. b) Sistema nervioso.
c) Sistema oseo. d) Sistema circulatorio.

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 Nada es imposible, porque los límites no existen.

41.- Está compuesto por músculos que 47.- Esto debo de hacer en caso de un
recubren a los huesos. sismo.
a) Sistema digestivo. a) Bañarme, hacer ejercicio, dormir bien.
b) Sistema óseo. b) Burlarse, estar a solas con extraños,
c) Sistema muscular. golpear, guardar secretos.
d) Sistema respiratorio. c) Respetar a los demás, colaborar,
compartir, ser responsable.
42.- Se deshace de las sustancias d) Guardar la calma, no correr, no gritar, no
tóxicas a través de la orina y el empujar.
excremento.
a) Sistema excretor. 48.- Son acciones que debo tomar en
b) Sistema nervioso. cuenta para mantenerme saludable.
c) Sistema oseo. a) Bañarme, hacer ejercicio, dormir bien.
d) Sistema circulatorio. b) Burlarse, estar a solas con extraños,
golpear, guardar secretos.
43.- Conjunto de huesos que sostiene c) Respetar a los demás, colaborar,
nuestro cuerpo. compartir, ser responsable.
a) Sistema digestivo. d) Guardar la calma, no correr, no gritar, no
b) Sistema óseo. empujar.
c) Sistema muscular.
d) Sistema respiratorio. 49.- ¿Cuál es el gas que transportan
nuestras venas?
44.- Está formado por la sangre, los a) Oxígeno. b) Helio.
vasos sanguíneos y el corazón. c) Butano. d) Nitrógeno.
a) Sistema excretor.
b) Sistema nervioso. 50.- Las malas posturas en nuestro
c) Sistema oseo. cuerpo, afectan principalmente a la…
d) Sistema circulatorio. a) Vista y el olfato.
b) Circulación y tacto.
45.- Convierte los alimentos en una c) Espalda y a la columna vertebral.
masa y los procesa hasta llegar a los d) Cabeza y vista.
intestinos.
a) Sistema digestivo. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
b) Sistema óseo.
c) Sistema muscular. 51.- ¿Con quién es probable que
d) Sistema respiratorio. compartas rasgos físicos?
a) Con mis amigos.
46.- Son acciones que dañan la b) Con mi familia.
integridad de las personas. c) Con mis compañeros.
a) Bañarme, hacer ejercicio, dormir bien. d) Con mis maestros.
b) Burlarse, estar a solas con extraños,
golpear, guardar secretos. 52.- ¿Por qué es importante respetar
c) Respetar a los demás, colaborar, las características de los demás?
compartir, ser responsable. a) Porque se parecen a las mías.
d) Guardar la calma, no correr, no gritar, no b) Porque si no me golpean.
empujar. c) Porque todos somos igual de valiosos.
d) Porque si no todos me respetarían.

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 Nada es imposible, porque los límites no existen.

53.- ¿Cuál de las siguientes actitudes 58.- En este grupo, se establecen

demuestra respeto? relaciones de afecto y respeto y
a) Mary golpea a todos los niños de su salón. conviven porque viven cerca.
b) Pepe se burla de Juanito porque corre a) Vecinos.
lento. b) Familia.
c) Marcos ayuda y saluda amablemente a c) Compañeros de escuela.
todas las personas. d) Amigos.
d) Cuando los niños hablan yo los
interrumpo. 59.- Los miembros de este grupo pasan
el tiempo juntos jugando y
54.- En la escuela “Juan Escutia” todos divirtiéndose.
los niños reciben clase sin excepción. a) Vecinos.
Esto forma parte del derecho a… b) Familia.
a) Tener un nombre. c) Miembros de la sociedad.
b) Crecer en un lugar sano. d) Amigos.
c) Recibir educación.
d) Recreación. 60.- En este grupo, los miembros se
unen por lazos de sangre, viven juntos
55.- Pedrito tiene fiebre y sus papás lo y procuran su bienestar.
llevan a la clínica de salud. Esto forma a) Vecinos.
parte del derecho a… b) Familia.
a) Una vivienda digna. c) Compañeros de escuela.
b) La salud. d) Amigos.
c) La protección y seguridad.
d) Recreación.

56.- Juanita sale a jugar después de

que termina sus tareas. Esto forma
parte del derecho a…
a) La educación.
b) La salud.
c) La protección y seguridad.
d) Recreación.

57.- ¿Qué acción daña la integridad

delos niños?
a) b)

c) d)

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HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): __________________________________________________________

Grado: ________ Grupo: ________ Fecha: _________________________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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 Nada es imposible, porque los límites no existen.

CLAVE DE RESPUESTAS
Formación
Ciencias
Español Matemáticas Cívica y
Naturales
Ética
1 D 21 B 36 A 51 B
2 B 22 D 37 C 52 C
3 C 23 C 38 B 53 C
4 D 24 B 39 D 54 C
5 A 25 D 40 B 55 B
6 C 26 B 41 C 56 D
7 B 27 A 42 A 57 C
8 B 28 C 43 B 58 A
9 A 29 A 44 D 59 D
10 C 30 C 45 A 60 B
11 B 31 B 46 B
12 D 32 A 47 D
13 A 33 B 48 A
14 C 34 C 49 A
15 B 35 D 50 C
16 A
17 D
18 D
19 A
20 C

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