BS2020 - TRI - S3B2 - 07 Ángulos Cuadrantales
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DE ÁNGULOS
CUADRANTALES Y
NEGATIVOS
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Resuelve problemas de forma y desplazamientos
CAPACIDAD Usa estrategias y procedimientos
𝝅
90° ; 𝟐 𝒓𝒂𝒅
∡ 0°; 360° 𝟗𝟎° 𝟏𝟖𝟎° 𝟐𝟕𝟎°
𝝅 𝟑𝝅
P(0;1) 𝑅. 𝑇 2𝝅𝑟𝑎𝑑 𝒓𝒂𝒅 𝝅𝒓𝒂𝒅 𝒓𝒂𝒅
𝟐 𝟐
Seno 0 1 0 -1
1
Coseno 1 0 -1 0
180° 1 1 0°;360° Tangente 0 N 0 N
𝝅𝒓𝒂𝒅 P(-1;0) P(1;0) 0; 𝟐𝝅𝒓𝒂𝒅 Cotangente N 0 N 0
Secante 1 N -1 N
1
P(0;-1)
Cosecante N 1 N -1
Donde:
𝟑𝝅
270° ; 𝒓𝒂𝒅 N: No definido
𝟐
R.T. DE ÁNGULOS NEGATIVOS
𝑺𝒆𝒏 −𝜽 = −𝑺𝒆𝒏
𝑪𝒐𝒔 −𝜽 = 𝑪𝒐𝒔
𝑻𝒈 (−𝜽) = −𝑻𝒈
𝑪𝒕𝒈 (−𝜽) = −𝑪𝒕𝒈
𝑺𝒆𝒄 (−𝜽) = 𝑺𝒆𝒄
𝑪𝒔𝒄 (−𝜽) = −𝑪𝒔𝒄
R.T. DE ÁNGULOS CUADRANTALES Y NEGATIVOS
Ejemplo: Ejemplo:
𝑆𝑒𝑐360°+3𝑆𝑒𝑛90°−2𝐶𝑜𝑠180°
Si SenѲ. 𝐶𝑜𝑠𝜃 < 0, determina el signo de la Calcula el valor de: F =
𝑆𝑒𝑐𝜃 𝑆𝑒𝑛0°+𝐶𝑠𝑐270°
siguiente expresión: E = Solución:
𝑆𝑒𝑛𝜃+𝑇𝑔𝜃
Reemplazamos las R.T. de ángulos cuadrantales en «F»:
Solución: 1+3 1 −2(−1) 6
Del dato: SenѲ. 𝐶𝑜𝑠𝜃 < 0 , se tiene que: 𝐹= = −1 = −6
0+(−1)
Rpta.: -6
CosѲ > 0 → Ѳ є IC v IVC … (A) Ejemplo:
𝑚−𝑛 𝑆𝑒𝑛270°− 𝑚+𝑛 𝐶𝑜𝑠180°
SenѲ <0 → Ѳ є IIIC v IVC … (B) Calcula el valor de: L =
𝑚𝑆𝑒𝑛360°+2𝑛𝐶𝑠𝑐90°
De (A) y (B) se tiene que: ѲєIV C Solución:
Reemplazamos las R.T. de ángulos cuadrantales:
𝑚−𝑛 (−1)− 𝑚+𝑛 (−1) −𝑚+𝑛+𝑚+𝑛
Luego, en la expresión «E»: L= =
(+) (+) 𝑚(0)+2𝑛(1) 2𝑛
𝐸= = = (−) 2𝑛
− + (−) (−) L= =1 Rpta.: 1
2𝑛
Rpta.: (−)
R.T. DE ÁNGULOS CUADRANTALES Y NEGATIVOS
Ejemplo: Ejemplo:
Calcula el valor de: Calcula el valor de:
M = Ctg(-37) - Sen(-53) + Sec(-16)
G = Sen(-37°) + Tg(-45°) + Cos(-60°)
Solución: Solución:
Sabemos que: Tenemos que:
4
Ctg(-37) = -Ctg37 = − G = -Sen37° - Tg45° + Cos60°
3
5
Sen(-53) = -Sen53 = − −3 1 −6−10+5 −11
25
4 G= −1+ = =
Sec(-16) = +Sec16 = 5 2 10 10
24
Rpta.: -11/10
Reemplamos en “M”:
4 5 25 −32+30+25
M= − + + =
3 4 24 24
23
M=
24
𝟐𝟑
Rpta.:
𝟐𝟒
R.T. DE ÁNGULOS CUADRANTALES Y NEGATIVOS
BUENA SUERTE!
(Resolvemos ejercicios del LA)