Indicador 2

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COLEGIO NAZARET

MATEMÁTICAS 5° Grupo _____Periodo I


Indicador de desempeño. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando operaciones combinadas en los números naturales.
Nombre: ________________________________________________Fecha:_____________

PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

1. La siguiente tabla registra la extensión territorial de las siguientes regiones naturales de Colombia.

REGIONES EXTENSIÓN

Andina 314.000 km 2

Caribe 142.000 km 2

Pacífica 121.000 km2

Amazonía 348.000 km 2

Orinoquía 347.526 km 2

a. ¿Cuánto mayor es la extensión de la región Andina que la extensión de la región Pacífica?


____________________________________________________________________________________________

b. ¿Cuánto menor es la extensión de la región de la Orinoquía que la extensión de la región de la Amazonía?


_____________________________________________________________________________________________

c. ¿Cuánto es el total de las extensiones de las regiones Caribe y Pacífica?


_____________________________________________________________________________________________

d. ¿Cuánto es el total de las extensiones de las regiones Amazonía y Orinoquía?


_____________________________________________________________________________________________

e. ¿Cuál es la diferencia entre las extensiones de las regiones Andina y Amazonía?


_____________________________________________________________________________________________

f. ¿Cuál es la diferencia entre las extensiones de las regiones Orinoquía y Caribe?


_____________________________________________________________________________________________

g. ¿Cuánto es el total de las extensiones de las cinco regiones de Colombia?


_____________________________________________________________________________________________

h. ¿Qué pregunta se está resolviendo con la operación 142.000 + 314.000?


_____________________________________________________________________________________________

i. Escribe una pregunta relacionada con la información de la tabla y que se resuelva con una sustracción.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

2. Calcula cuántos años vivió cada personaje.

San José Manyanet. Madre Cecilia Cross Juan Pablo Segundo

1.833 – 1.901 1.902 – 1.959 1.920 – 2.005

_____________________ _____________________ _______________________

ADICCIÓN Y SUSTRACCIÓN 2
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Indicador de desempeño. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando operaciones combinadas en los números naturales.
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1. A continuación encontrarás pistas sobre el record del peso de algunos animales.

 El peso del oso polar es 517 kilos menos que el caballo percherón.

 El peso de la foca es igual al peso de los dos caballos percherones más 352 kilos.

 El peso del avestruz es 751 kilos menos que el peso del oso polar.

 El peso del caballo percherón es 1.524 kilos.

2. Escribe una fórmula para hallar el peso de cada animal.

 Peso del oso polar = R/ Peso del caballo percherón – 517 kilos.

 Peso de la foca = ________________________________________________________________________

 Peso del avestruz = ______________________________________________________________________

3. Calcula el peso récord de cada animal.

 Oso polar = ____________________________________________________________________________

 Avestruz = ____________________________________________________________________________

 Foca = _______________________________________________________________________________

 Caballo percherón = ____________________________________________________________________

4. Contesta.

 ¿Cuántos kilos menos pesa el oso polar que la foca? ___________________________________________

 ¿Cuántos kilos más pesa el caballo percherón que el avestruz? ___________________________________

 ¿Qué animales juntos pesan más de 3.000 kilos pero menos de 3.000 kilos pero menos de 4.000 kilos?
______________________________________________________________________________________

5. Completo los cuadros mágicos para que el resultado sea siempre igual; en forma horizontal, en forma vertical y en
forma diagonal.

9 2 7 11 9

8 10
4 8

10 7

MULTIPLICACIÓN
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MATEMÁTICAS 5° Grupo _____Periodo I
Indicador de desempeño. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando operaciones combinadas en los números naturales.
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1. Observa la lista de precios y calcula.

Pasteles = $ 1.860 Jugos = $ 2.899

Postres = $ 4.790 Helado = $ 3.180

a. ¿Cuánto cuestan 3 pasteles? _____________________________________________

b. ¿Cuánto cuestan 5 jugos? _______________________________________________

c. ¿Cuánto cuestan 6 helados? _____________________________________________

d. ¿Cuánto cuestan 4 postres? _____________________________________________

e. ¿Cuánto cuestan 2 helados y 2 pasteles? Si pago con $ 20.000 ¿cuánto me devuelven?


__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. Completa la información de cada cartel según corresponda.

a. Factor : 2.573 Factor: _________________ Producto: 20.584

b. Factor: ___________ Factor: 9.604 Producto: 115.248

c. Factor: 27 Factor: 19.834 Producto: _____________

3. Resuelvo problemas.

a. Sandra hizo una fiesta y realizó el siguiente pedido en el


restaurante “COMIDAS RÄPIDAS”: 20 hamburguesas grandes,
RESTAURANTE “COMIDA RÁPIDA” 15 hamburguesas pequeñas, 8 perros calientes y 2 sánduches.
PLATOS PRECIOS ¿Cuánto dinero deben cancelar?
Hamburguesa grande $ 9.800 b. En el restaurante “COMIDAS RÄPIDAS” compraron 50 bolsas
Hamburguesa mediana $ 7.200 de salchichas, cada una con 25 unidades y 90 bolsas de pan,
cada una con 30 panes.
Hamburguesa pequeña $ 5.300
 ¿Cuántas salchichas compraron?
Perro caliente $ 5.800
 ¿Cuántos panes compraron?
Sánduche de pollo $ 6.500

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN 1
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1. Resuelve cada multiplicación aplica la propiedad conmutativa en las siguientes multiplicaciones.

a. 13 x 4 x 27 = b. 25 x 2 x 5 x 10 =

c. 45 x 3 x 67 = d. 18 x 6 x 3 x 5 =

e. 2 x 7 x 9 x 4 = f. 12 x 4 x 32 =

2. Escribe en el cuaderno cinco ejemplos aplicando el elemento neutro de la multiplicación.

3. Resuelve cada multiplicación aplicando el proceso de la propiedad asociativa de la multiplicación.

a. 34 x( 5 x 10) = b. (75 x 53) x(2 x 8)

c. 7 x 45 x 3 = d. 7 x 64 x 2 =

e. 4 x 8 x 2 x 6 = f. 60 x 20 x 10 =

4. Escribe cinco ejemplos aplicando la propiedad modulativa de la multiplicación.

5. Calcula mentalmente y escribe las respuestas.

10 x 50 = __________________________ 8.0000 x 20 = _____________________________

370 x 100 = ________________________ 2.892 x 200 = _____________________________

50 x 50 = _________________________ 80 x 2.0000 = _____________________________

1.000 x 500 = ______________________ 400 x 700 = _______________________________

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN 2
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Indicador de desempeño. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando operaciones combinadas en los números naturales.
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6. Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación.

a. 6 x ( 17 – 8 ) = b. ( 23 + 2 ) x 7 =

c. 12 x ( 15 + 8 ) = d. 30 x ( 36 – 27 ) =

e. ( 45 – 33 ) x 9 = f. ( 26 – 15 ) X 14 =

7. Escribe qué propiedad se cumple en cada caso.

a. 4 x ( 3+8 ) = ___________________________________________________________

b. 67 x 1 = ______________________________________________________________

c. 12 x 5 x 6 = 5 x 12 x 6 = __________________________________________________

d. 1.256 x 0 = ____________________________________________________________

e. 45 x ( 2 x 10 ) = ( 45 x 2 ) x 10 = ___________________________________________

8. Escribe el factor que falta para que se cumpla cada igualdad.

a. 45 x _____ = 405 b. 934 x ______ = 934

c. 765 x __________ = 57 x 765 d. ________ x 450 = 450

e. 67 x ________ x 5 = 201 x 5 f. 1 x 629 = _______

9. Completa las tablas.

X 10 100 X 37 12

2.374 40

8
37.005
24
59

EVALUACIÓN ADICCIÓN Y SUSTRACCIÓN 2

Resuelve.

1. Jeremías compró 3 plantas iguales a $ 1.500 cada una y un arbolito a $ 4.800. pagó con un billete de $ 10.000.
¿Cuánto dinero le devolvieron?
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MATEMÁTICAS 5° Grupo _____Periodo I
Indicador de desempeño. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando operaciones combinadas en los números naturales.
Nombre: ________________________________________________Fecha:_____________

2. Observa los objetos de la tienda de herramientas y responde:

$ 12.000
$ 7.500 $ 4.800

a. ¿Cuánto cuestan 3 destornilladores? R/ __________________________________________________


__________________________________________________________________________________

b. ¿Cuánto me devuelven si pago 2 serruchos con un billete de $ 50.000? R/ _______________________


___________________________________________________________________________________

c. ¿Cuánto cuestan 2 serruchos, tres martillos y un destornillador? R/ _____________________________

___________________________________________________________________________________

3. Aplica la propiedad conmutativa y asociativa en los siguientes ejercicios.

a. 345 + 32 + 9.640 =

b. 593.972 + 5 + 378 =

c. 43 + 356 + 9 =
COLEGIO NAZARET COLEGIO NAZARET
MATEMÁTICAS 5° Grupo _____Periodo I MATEMÁTICAS 5° Grupo _____Periodo I
Indicador de desempeño 2. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando Indicador de desempeño 2. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando
operaciones combinadas en los números naturales. operaciones combinadas en los números naturales.
Nombre: ___________________________________________Fecha:_________ Nombre: ___________________________________________Fecha:_________

Completa la tabla. Completa la tabla.


a+(b–c)

a+(b–c)
304.498

304.498
17.823
17.823
b–c

b–c

185.867
185.867

66.351

66.351
7.968

7.968
a+b+c

a+b+c
559.100

769.162
769.162

559.100
8.119

8.119
c

c
19.969

11.102
11.102

19.969
1.905

1.905

104.237
104.237
b

b
193.652

193.652
27.937

12.380
12.380

27.937
2.651

2.651
a

374.821
374.821
43.068

16.545
16.545

43.068
3.563

3.563
COLEGIO NAZARET COLEGIO NAZARET
MATEMÁTICAS 5° Grupo _____Periodo I MATEMÁTICAS 5° Grupo _____Periodo I
Indicador de desempeño 2. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando Indicador de desempeño 2. Analiza, resuelve y propone problemas utilizando
operaciones combinadas en los números naturales. operaciones combinadas en los números naturales.
Nombre: ___________________________________________Fecha:_________ Nombre: ___________________________________________Fecha:_________

ACTIVIDAD DE ADICIÓN. ACTIVIDAD DE ADICIÓN.

4. Solucionar los siguientes ejercicios aplicando la propiedad 1. Solucionar los siguientes ejercicios aplicando la propiedad
conmutativa de la adición y hallar su total. conmutativa de la adición y hallar su total.

f. 438.912 + 329.600 + 382 = a. 438.912 + 329.600 + 382 =

g. 650.135 + 543 + 5.490 = b. 650.135 + 543 + 5.490 =

h. 328.000 + 890 + 3.298 + 12.730 = c. 328.000 + 890 + 3.298 + 12.730 =

i. 356 + 267 + 23 = d. 356 + 267 + 23 =

j. 21 + 28 + 37 + 4 = e. 21 + 28 + 37 + 4 =

5. Solucionar los ejercicios aplicando la propiedad asociativa 2. Solucionar los ejercicios aplicando la propiedad asociativa
de la suma: de la suma:

f. 320 + 40 + 62 = a. 320 + 40 + 62 =

g. 5.480 + 2.900 + 540 = b. 5.480 + 2.900 + 540 =

h. 450 + 230 + 36 + 15 = c. 450 + 230 + 36 + 15 =

i. 5.700 + 22.387 + 77 = d. 5.700 + 22.387 + 77 =

j. 48.328 + 365 + 12.900 + 43 = e. 48.328 + 365 + 12.900 + 43 =

6. Escribir tres ejemplos de elemento neutro de la adición. 3. Escribir tres ejemplos de elemento neutro de la adición.

d. _________________________________________ a. _________________________________________

e. _________________________________________ b. _________________________________________

f. _________________________________________ c. _________________________________________

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