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    EJERCICIOS DE PROBABILIDAD Clase Dia MIERCOLES

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    Este documento presenta varios ejercicios de probabilidad. En el primer ejercicio, calcula la probabilidad de que una persona seleccionada al azar sea hombre y esté a favor de una medida legislativa (15%). En el segundo, calcula la probabilidad de que una familia de tres hijos tenga dos niñas y un niño (37.5%). En el tercer ejercicio, calcula la probabilidad de que un estudiante curse inglés o matemáticas (50%).

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    EJERCICIOS DE PROBABILIDAD Clase Dia MIERCOLES

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    Este documento presenta varios ejercicios de probabilidad. En el primer ejercicio, calcula la probabilidad de que una persona seleccionada al azar sea hombre y esté a favor de una medida legislativa (15%). En el segundo, calcula la probabilidad de que una familia de tres hijos tenga dos niñas y un niño (37.5%). En el tercer ejercicio, calcula la probabilidad de que un estudiante curse inglés o matemáticas (50%).

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    EJERCICIOS DE PROBABILIDAD clase dia MIERCOLES (1)

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    EJERCICIOS DE PROBABILIDAD

    Clase Estadistica Descriptiva, 15 de abril


    Nombre __________________________ grupo 12

    H: persona sea hombre P(H)= 70 / 300 = 0.2333 = 23,33%


    M: persona mujer P(M) = 230 / 300 = 0.7667 = 76,67%
    A: personas que esten a favor P(A) = 135 / 300 = 0,4500 =45%
    E: personas que esten en contra P(E)= 125 /300 = 0,4167 = 41,67%
    N: personas que son neutrales P(N) = 40 /300 = 0,1333 =13,33%
    45
    a- P ( H ∩ A )= =0,1500=15%
    300
    Conclusion: la probabilidad de que la persona seleccionada sea hombre y que este a favor
    de la medida legislativa es del 15%

    b- P ( A ∪ H )=P ( A )+ P ( H )−P ( H ∩ A )
    =0.4500+0.2333-0.1500= 0.5333= 53.33%
    Conclusión: la probabilidad de que la persona seleccionada este a favor o sea hombre es
    del 53,33%.
    2.

    H: que sea niño


    F: que sea niña
    S={HHH,HHF, HFH,HFF,FHH, FHF,FFH,FFF}
    A: QUE SEAN DOS NIÑAS Y UN NIÑO
    A={HFF,FHF, FFH}
    P(A)= 3/8=0,375=37,5%
    CONALUSION: L a probabilidad de que la familia de tres hijos, hayan dos niñas y un niño es
    del 37,5%
    F(n)=2n
    3.

    I: estudiante que tome el curso de inglés; n(I)=3; P(I)=3/10


    M: estudiante que toma el curso de matemáticas; n(M)=4; P(M)=4/10
    I∩M: estudiante que tome ambos cursos; n(I∩M)=2; P(I∩M)=2/10
    I∪ M :estudiante que tome el curso de inglés o el de matemática P(I∪ M ¿=?
    P(I∪ M ¿=P(I )+ p( M )−P(I ∩ M )
    P(I∪ M ¿=3 /10+ 4 /10−2/10=5/10 = 0,5 =50%
    Conclusión: la probabilidad de que al escoger un estudiante este curse inglés o
    matemáticas es del 50%

    4
    a. A: obtener una moneda de 25c P(A)= 15/50=0,3 =30%
    CONCLUSION La probabilidad de obtener una moneda de 25c es del 30%
    b. B: obtener una moneda de 1c. P(B)=5/50 = 0,1 = 10%, y es el evento menos
    probable
    c. C: obtener una moneda de 5c es el evento que debemos predecir porque es el
    más probable osea el que más se repite. P(C)= 18/50 = 0,36 =36%
    5

    7.
    PROBABILIDAD CONDICIONAL
    La probabilidad condicional de un evento B es la probabilidad de que B ocurra cuando ya sabemos
    que otro evento A ocurrió. Esta probabilidad se denota P(B | A) y la leemos “la probabilidad de B
    dado A”.
    ¿Cuál es la probabilidad de no tener vehículo dado que se tenga vivienda propia?
    Solución
    A: tener vehículo propio P(A)=0,18
    A’: no tener vehículo propio
    B: tener vivienda propia; P(B)=0,20
    B’: no tener vivienda propia

    A ∩ B:Tener vivienda propia y vehículo propio; p( A ∩ B)=0,12

    B B’ TOTAL

    A 0,12 0,06 0,18

    A’ 0,08 0,74 0,82

    TOTAL 0,20 0,80 1

    P(B/A)= p( A ∩ B)/ P(A)=0,12/0,18=0,6667= 66,67%

    CONCLUSION: la probabilidad que al escoger una familia tenga vivienda dado que tiene
    vehículo propio es del 66,67%
    P(A’/B)= p( A ' ∩ B)/ P(B)=0,08/0,20=0,4 =40%

    ¿Probabilidad de no tener vehículo si no se tiene vivienda?

    P(A’/B’)= P( A ' ∩ B ')/ P(B’)=0,74/0,80=0,925=92,5%

    REVISAN EL EJERCICIO Y ME ENVIAN UNAS TRES PRENGUNTAS MÁS

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