COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO RODRIGO DE TRIANA IED

“Calidad humana; fundamento de la convivencia el aprendizaje y la vida laboral”

PROGRAMA APRENDER EN CASA_TERCEROS

SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO
LUNES_01 DE JUNIO MARTES_02 DE JUNIO MIÉRCOLES_03 DE JUNIO JUEVES_04 DE JUNIO VIERNES_05 DE JUNIO
Español Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas
Según lo dispuesto en consejo Abre el siguiente video y observa Abre el siguiente video y observa Resuelve la página 29 del libro Resuelve la página 30 del libro
Académico los estudiantes deben detenidamente la explicación sobre detenidamente la explicación pensadores pensadores.
ponerse al día en los trabajos realizados fracciones equivalentes. sobre problemas con fraccionarios.
en la estrategia "Aprende en casa". En Seguimiento: Por favor enviar
el área de español e inglés, en la guía https://youtu.be/zFwmyRYOtM4 https://youtu.be/CflObi3b09k foto de lo trabajado durante
aparecen las actividades semana a toda la semana únicamente
semana, los link de las evaluaciones y Resuelve la página 68 del libro Resuelve la página 69 del libro este día al correo:
link de los libros. Eureka. Eureka. medinanleticia81@gmail.com
Seguimiento: Por favor enviar foto de lo *No olvides colocar el nombre
trabajado durante toda la semana completo y curso en el asunto.
únicamente este día al correo: Ciencias-Sociales Música Educación física Orientación
hernandezbaquerolady@gmail.com Esta semana desarrollarán la guía de Apreciados estudiantes de grado Según lo dispuesto en consejo Realiza la actividad propuesta,
*No olvides colocar el nombre nivelación que se encuentra en este Tercero: Académico los estudiantes la guía la encontrará fuera de
completo y curso en el asunto. mismo cronograma. (solo los Teniendo en cuenta que estamos deben ponerse al día en los este cronograma. Por favor
estudiantes que tienen actividades próximos a finalizar el primer trabajos realizados en la enviar evidencia del trabajo al
Así mismo los 3 grados deberán abrir el pendientes con mis materias, pues semestre académico, se hace estrategia "Aprende en casa". siguiente correo:
correo institucional de cada uno de los es un resumen de los temas necesario reencontrarnos con cada en el área de Educación Física jeanloza4@gmail.com
estudiante en la guía se indica los pasos trabajados) Los estudiantes que se uno de ustedes aprovechando las se han realizado 4 guías y dos
para realizarlo. encuentran al día conmigo no es posibilidades que brinda el Internet, evaluaciones. Las evidencias
necesario que realicen la guía. para poder conversar un rato con de los trabajos deben enviarse
ACTIVIDAD PARA TODOS: En el ustedes y de esta manera dar al correo.
marco de la SEMANA AMBIENTAL indicaciones de cierre del semestre, afa-1955@hotmail.com
DISTRITAL se propone que todos aclarar dudas, recibir sugerencias o las guías y los enlaces de las
observen el siguiente video de atender a preguntas relacionadas evaluaciones se encuentran
concientización y preservación de con nuestra asignatura de música. en el blog:
nuestro medio ambiente y contesten De acuerdo a lo anterior, les http://edfisicaprimariardt.blog
estas dos preguntas en su cuaderno: informo que la próxima semana, el spot.com/
1. Explica ¿Qué acciones realizas día Miércoles 3 de junio de 2020, Los enlaces de las
que afectan la biodiversidad? realizaremos una reunión virtual con evaluaciones son:
2. Dibuja algunas especies animales cada curso utilizando la plataforma PRIMERA EVALUACIÓN:
y/o vegetales que habitan cerca a Zoom. El horario de encuentro con https://forms.gle/YGHDuZyiwtq
tu IED y/o casa. cada curso es el siguiente: 301: 8:00 GnwJt5
VIDEO: A.M; 302 10:00 A.M; 303 11:00 A.M. SEGUNDA EVALUACIÓN:
https://www.youtube.com/watch?v= Por favor leer la guía que se https://forms.gle/mjpgZ4Naqot
zyqqeH_b9N0 encuentra en la carpeta de cada zrTxe9
grado correspondiente, la cual
indica cómo acceder a la reunión,
 Seguimiento: Por favor enviar foto de ingresando a zoom y colocado las
lo trabajado al correo: claves o contraseñas requeridas.
alejakldron@gmail.com Esta guía se llama Música 301, 302 o
Cualquier inquietud no dude en 303 reunión virtual, según sea el
escribirla a este mismo correo. caso.
*No olvidar colocar el nombre
completo y curso en el asunto.

*Nota importante 1: Para matemáticas los trabajos no se envían día a día, solo se envían los viernes. Por otro lado, el video de explicación es muy claro y va en coherencia con los
ejercicios a trabajar durante esta semana, por favor observarlo muy bien y en lo posible varias veces para comprender cómo resolver cada problema matemático propuesto.

*Nota importante 2: Si algo te está mal en casa o te sientes demasiado triste por algo, puedes escribirle a la orientadora Jean Daisy, ella está disponible para escucharte y atender
cualquier necesidad que tengas. Le puedes escribir al siguiente correo jeanloza4@gmail.com
 GUÍA DE TRABAJO PEDAGÓGICA PARA LA ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”
Asignatura: CIENCIAS NATURALES- Grado: TERCERO Jornada: MAÑANA
SOCIALES
Docente: Alejandra Calderón A Correo electrónico alejakldron@gmail.com
Nombre del estudiante: Curso
OBJETIVO: GUÍA DE REPASO Y NIVELACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS
TEMAS A Recursos Naturales- Regiones naturales- actividades económicas de la región –
TRABAJAR: Estados de la materia-cambios físicos y químicos.
RECURSOS FÍSICOS Y/O VIRTUALES Guía
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Recuerda las siguientes actividades son de nivelación, si tienes actividades pendientes de

Ciencias y Sociales debes desarrollar esta guía para nivelar.

Para recordar: Los cambios físicos: son los que modifican el estado y las propiedades de
las sustancias sin transformarlas en otras.
Los cambios químicos: las sustancias cambian se transforman en otras distintas, no se
puede revertir, se forma otro compuesto.
Relaciona el recurso natural con su característica:

Las Siguientes imágenes muestran cinco paisajes de la región Andina: Paisaje de Paramo,
Paisaje de Valle interandino, Paisaje de montaña, Paisaje de Nevado, Paisaje Urbano,
Escribir debajo de cada imagen el paisaje al que corresponde.
En el siguiente mapa escribir el nombre de cada región y sobre la región Andina dibujar
los productos que se producen en ella.
DOCENTE: LADY HERNANDEZ BAQUERO
AREAS: HUMANIDADES (ESPAÑOL E INGLES)

Mayo 29 del 2020

Buenos Días Queridos Padres de Familia y estudiantes

Antes que nada quiero agradecerles por su colaboración, dedicación y entendimiento en estos momentos con los trabajo
de sus hijos y con el desarrollo de las actividades que se han propuesto.

Además de decirles a mis queridos estudiantes que los extraño mucho, y anhelo verlos pronto en las aulas de clase,
compartiendo una deliciosa conversación acerca de las situaciones que se presentan en la vida al calor del consumo del
refrigerio como casi siempre lo hacíamos.

Como es de su conocimiento las directivas del colegio en vista de la contingencia realizada debido al Covid 19 determino
que se trabajara este año solo dos semestres escolares el cual estamos a dos semanas de terminarlo. Comprendo que
para muchos ha sido difícil enviar las actividades por correo electrónico ya que no poseen herramientas tecnológicas ni
los recursos económicos para hacerlo y en realidad agradezco el grandioso esfuerzo que ha hecho para cumplir, así como
muchos han cumplido sé que otros están un poco atrasados, los invito para que en estas dos semanas traten de ponerse
al día con las actividades que les hagan falta tanto de español como de inglés. Hasta la fecha se han venido desarrollando
10 guías una semanal en español y 5 guías de inglés iniciando desde la semana número 5.

Por otro lado en pro de mejorar los canales asertivos de comunicación se ha creado el correo institucional de cada
estudiante. Con el cual empezaremos a trabajar según las indicaciones que se ira solicitando más adelante. Para la apertura
de este les daré la información pertinente. He evidenciado que muchos estudiantes del grado 301 se han comunicado con
migo a través del correo electrónico que abrimos el año pasado en clase de tecnología y eso me pone muy contenta y
orgullosa del trabajo que realizo con ustedes pues comprendo que lo aprendido por ustedes no ha quedado en vano.

Después de toda esta introducción les voy a describir el trabajo que se deberá realizar en la 11° semana.

El trabajo a realizar en la 11° semana es:

1. Quienes estén atrasados deberán adelantarse (FINALIZANDO ENCONTRARAN LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
SEMANA POR SEMANA DE ESPAÑOL E INGLES)
Recuerda enviar los trabajos al correo hernandezbaquerolady@gmail.com. Especificando en el asunto nombre
del niño y curso como el número de semana que envían

2. Abrir el correo Institucional del estudiante para lo cual deberá observar el siguiente video de como ingresar
https://www.youtube.com/watch?v=0BdzeWNmARk&feature=youtu.be

El correo electrónico de cada estudiante se encuentra en la siguiente tabla recuerde que el password es su número de
identidad o NUIP.

Después de entrar deberá enviar un correo electrónico a cada una de las profesoras del grado tercero haciendo un
pequeño saludo, Los correos son ladyhernandez@rodrigodetriana.edu.co, leticiamedina@rodrigodetriana.edu.co,
alejandracalderon@rodrigodetriana.edu.co

CURS
O NOMBRES APELLIDOS CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL
1 301 DANIEL SEBASTIAN ARANGO VALENCIA danielsebastianarangovalencia@rodrigodetriana.edu.co
2 301 HANNA VALENTINA ARIZA URUEÑA hannavalentinaarizauruea@rodrigodetriana.edu.co
3 301 DANIEL SANTIAGO BARAHONA CARRILLO danielsantiagobarahonacarrillo@rodrigodetriana.edu.co
4 301 JUSTIN JOEL BARRIOS RAMIREZ justinjoelbarriosramirez@rodrigodetriana.edu.co
5 301 MIGUEL ANGEL BENITEZ MARTINEZ miguelangelbenitezmartinez@rodrigodetriana.edu.co
6 301 HEINER ALEXIS BOLIVAR TORIFIO heineralexisbolivartorifio@rodrigodetriana.edu.co
7 301 KAREN SOFIA CABIATIVA MUÑOZ karensofiacabiativamuoz@rodrigodetriana.edu.co
8 301 DILAN STEBEN CACERES HERNANDEZ dilanstebencacereshernandez@rodrigodetriana.edu.co
9 301 LINDA KATLIN CAMARGO CORONEL lindakatlincamargocoronel@rodrigodetriana.edu.co
1 eudimarvalentinacanchicaazocar@rodrigodetriana.edu.c
301 EUDIMAR VALENTINA CANCHICA AZOCAR
0 o
1
301 VALERI DAYANA CARDOZO TAMAYO valeridayanacardozotamayo@rodrigodetriana.edu.co
1
1
301 JUAN JOSE CASTRILLON RAMIREZ juanjosecastrillonramirez@rodrigodetriana.edu.co
2
1
301 KEVIN ZAMIR CORRERIN MARTINEZ kevinzamircorrerinmartinez@rodrigodetriana.edu.co
3
1
301 MARIA SALOME DIAZ CUARAN mariasalomediazcuaran@rodrigodetriana.edu.co
4
1
301 EDWIN ALEXANDER DIAZ ORTIZ edwinalexanderdiazortiz@rodrigodetriana.edu.co
5
1
301 MELANY MICHELL ESPAÑOL DUQUE melanymichellespaolduque@rodrigodetriana.edu.co
6
1
301 JOHAN ANDREY FUERTES RODRIGUEZ johanandreyfuertesrodriguez@rodrigodetriana.edu.co
7
1 joriannysvalentinagarciacarvajal@rodrigodetriana.edu.c
301 JORIANNYS VALENTINA GARCIA CARVAJAL
8 o
1
301 JHONATAN STIVEN GARZON MEDINA jhonatanstivengarzonmedina@rodrigodetriana.edu.co
9
2
301 ANGIE MELISSA GUERRERO PEÑA angiemelissaguerreropea@rodrigodetriana.edu.co
0
2
301 MIGUEL SANTIAGO GUTIERREZ TRUJILLO miguelsantiagogutierreztrujillo@rodrigodetriana.edu.co
1
2
301 VALERIA CAROLINA GUZMAN ACEVEDO valeriacarolinaguzmanacevedo@rodrigodetriana.edu.co
2
2
301 ALAN FELIPE HURTADO PULIDO alanfelipehurtadopulido@rodrigodetriana.edu.co
3
2
301 SARA VALENTINA LIEVANO GOMEZ saravalentinalievanogomez@rodrigodetriana.edu.co
4
2
301 JUAN DAVID MARIN CHARRY juandavidmarincharry@rodrigodetriana.edu.co
5
2
301 LAURA VALENTINA MORENO DAVILA lauravalentinamorenodavila@rodrigodetriana.edu.co
6
2
301 SANTIAGO ORJUELA VARGAS santiagoorjuelavargas@rodrigodetriana.edu.co
7
2
301 KAREN VIVIANA PAEZ SOTELO karenvivianapaezsotelo@rodrigodetriana.edu.co
8
2
301 LINA MARIA PEREZ GOMEZ linamariaperezgomez@rodrigodetriana.edu.co
9
3
301 OMAR DAVID RAMIREZ BULLA omardavidramirezbulla@rodrigodetriana.edu.co
0
3
301 DANNA ISABELA REINA CARDENAS dannaisabelareinacardenas@rodrigodetriana.edu.co
1
3
301 ALISON JULIANA RINCON LADINO alisonjulianarinconladino@rodrigodetriana.edu.co
2
3 RODRIGUEZ
301 STIVEN stivenrodriguezcarvajal@rodrigodetriana.edu.co
3 CARVAJAL
3
301 CARLOS ADRIAN RODRIGUEZ VARGAS carlosadrianrodriguezvargas@rodrigodetriana.edu.co
4
3
301 VALERY DAYAN ROJAS CARDENAS valerydayanrojascardenas@rodrigodetriana.edu.co
5
3
301 JUAN CAMILO ROMERO VEGA juancamiloromerovega@rodrigodetriana.edu.co
6
3
301 YULIANA VALENTINA SANABRIA ROJAS yulianavalentinasanabriarojas@rodrigodetriana.edu.co
7
3
301 VALERIE TORRES PETRO valerietorrespetro@rodrigodetriana.edu.co
8
3
301 JERSON JULIAN TORRES SANCHEZ jersonjuliantorressanchez@rodrigodetriana.edu.co
9
4
301 JUAN SEBASTIAN URIBE LEGUIZAMON juansebastianuribeleguizamon@rodrigodetriana.edu.co
0

1 302 DILAN CAMILO BONILLA PINZON dilancamilobonillapinzon@rodrigodetriana.edu.co

CACERES
302 MATEO mateocaceresvillanueva@rodrigodetriana.edu.co
2 VILLANUEVA
3 302 KEVIN SAMUEL CALDERON VARGAS kevinsamuelcalderonvargas@rodrigodetriana.edu.co
4 302 JUANITA CAMPOS CORTES juanitacamposcortes@rodrigodetriana.edu.co
5 302 MARIA ANGEL CARO AMAYA mariaangelcaroamaya@rodrigodetriana.edu.co
6 302 VALERY LORENA CARVAJAL MENDEZ valerylorenacarvajalmendez@rodrigodetriana.edu.co
7 302 JUAN DAVID CASAS MONROY juandavidcasasmonroy@rodrigodetriana.edu.co
CERQUERA evelynsharidcerquerahernandez@rodrigodetriana.edu.c
302 EVELYN SHARID
8 HERNANDEZ o
 COMEZAQUIRA
302 LIBARDO libardocomezaquiranuez@rodrigodetriana.edu.co
9 NUÑEZ
1 CRISTANCHO
302 BRAYAN STIVEN brayanstivencristanchocubillos@rodrigodetriana.edu.co
0 CUBILLOS
1
302 ALIX YULIANA CUADRADO GARCIA alixyulianacuadradogarcia@rodrigodetriana.edu.co
1
1
302 CHARITH LORENA FLOREZ MENDEZ charithlorenaflorezmendez@rodrigodetriana.edu.co
2
1
302 DANIEL SANTIAGO FORERO TORRES danielsantiagoforerotorres@rodrigodetriana.edu.co
3
1
302 STEFANY GAMBOA GOMEZ stefanygamboagomez@rodrigodetriana.edu.co
4
1 GAVILAN
302 JOHAN STEVEN johanstevengavilanballesteros@rodrigodetriana.edu.co
5 BALLESTEROS
1
302 DANIEL SANTIAGO GONZALES DURAN danielsantiagogonzalesduran@rodrigodetriana.edu.co
6
1
302 JONATAN JOSIAS GONZALEZ MORENO jonatanjosiasgonzalezmoreno@rodrigodetriana.edu.co
7
1
302 DONYS ESTELLER GONZALEZ PINTO donysestellergonzalezpinto@rodrigodetriana.edu.co
8
1
302 NICOLAS GUZMAN BARAJAS nicolasguzmanbarajas@rodrigodetriana.edu.co
9
2
302 LAURA VANESA HENAO ACEVEDO lauravanesahenaoacevedo@rodrigodetriana.edu.co
0
2
302 MATEO HUERTAS ROMERO mateohuertasromero@rodrigodetriana.edu.co
1
2
302 KEVIN ESTEBAN LOAIZA MORENO kevinestebanloaizamoreno@rodrigodetriana.edu.co
2
2
302 JOSE IVAN LOPEZ PULIDO joseivanlopezpulido@rodrigodetriana.edu.co
3
2
302 YEIMER SANTIAGO MARQUEZ LOPEZ yeimersantiagomarquezlopez@rodrigodetriana.edu.co
4
2 MARTINEZ
302 ZAMMY LIZETH zammylizethmartinez@rodrigodetriana.edu.co
5 RODRIGUEZ
2
302 LAURA NATHALY MARTINEZ ENCISO lauranathalymartinezenciso@rodrigodetriana.edu.co
6
2 estefanialejandramartinezsalcedo@rodrigodetriana.edu.
302 ESTEFANI ALEJANDRA MARTINEZ SALCEDO
7 co
2
302 ZAIRA YARITH MOLINA SABALZA zairayarithmolinasabalza@rodrigodetriana.edu.co
8
2 sebastiandavidpaterninasanchez@rodrigodetriana.edu.c
302 SEBASTIAN DAVID PATERNINA SANCHEZ
9 o
3
302 MAUREN SOFIA PEREZ ARIAS maurensofiaperezarias@rodrigodetriana.edu.co
0
3
302 JUAN JOSE RODRIGUEZ RICARDO juanjoserodriguezricardo@rodrigodetriana.edu.co
1
3
302 GABRIELA SOFIA SANCHEZ PEREZ gabrielasofiasanchezperez@rodrigodetriana.edu.co
2
3
302 DANNA SOFIA SANCHEZ SANCHEZ dannasofiasanchezsanchez@rodrigodetriana.edu.co
3
3
302 DORLAN STIVEN SILVA RODRIGUEZ dorlanstivensilvarodriguez@rodrigodetriana.edu.co
4
3
302 GABRIEL ALEJANDRO TORRES CASAS gabrielalejandrotorrescasas@rodrigodetriana.edu.co
5
3
302 SNAIDER STIVEN TORRES CRISTANCHO snaiderstiventorrescristancho@rodrigodetriana.edu.co
6
3
302 YHAMPOOL STIVEN TRIANA TRIANA yhampoolstiventrianatriana@rodrigodetriana.edu.co
7
3
302 EMELY ALEXANDRA VARGAS LOZANO emelyalexandravargaslozano@rodrigodetriana.edu.co
8
3
302 SHELSY JULIANA VELANDIA RAMOS PENDIENTE POR ASIGNAR
9
4 VILLAREAL
302 SHIRLY SOFIA shirlysofiavillarealvelasquez@rodrigodetriana.edu.co
0 VELASQUEZ

ARTUNDUAGA
303 DANA SOFIA danasofiaartunduagaforero@rodrigodetriana.edu.co
1 FORERO
2 303 LINDA KRISTEL CAMARGO CORONEL lindakristelcamargocoronel@rodrigodetriana.edu.co
3 303 EDUIN ARLEY CARO TRUJILLO eduinarleycarotrujillo@rodrigodetriana.edu.co
4 303 EVELIN CASTRILLON PALACIO evelincastrillonpalacio@rodrigodetriana.edu.co
5 303 DEIVID SANTIAGO CORTES CAMACHO deividsantiagocortescamacho@rodrigodetriana.edu.co
6 303 DEL RIO OSPINA MARIA ALEJANDRA PENDIENTE POR CAMBIAR
7 303 FORERO BARON YOSUA SANTIAGO PENDIENTE POR ASIGNAR
8 303 GABRIEL ALEJANDRO GARCIA PERDOMO gabrielalejandrogarciaperdomo@rodrigodetriana.edu.co
9 303 ASHLEY VANESSA GARCIA SUANCHA ashleyvanessagarciasuancha@rodrigodetriana.edu.co
1
303 JOSTINN ALBEIRO GARCIA ZABALETA jostinnalbeirogarciazabaleta@rodrigodetriana.edu.co
0
1
303 ANDRES MATEO GRANDAS CORTES andresmateograndascortes@rodrigodetriana.edu.co
1
1 thomassantiagogutierrezpiragua@rodrigodetriana.edu.c
303 THOMAS SANTIAGO GUTIERREZ PIRAGUA
2 o
1
303 BRENDA LUCYA JURADO CORREA brendalucyajuradocorrea@rodrigodetriana.edu.co
3
1
303 EMILY ALEJANDRA LEON ALARCON emilyalejandraleonalarcon@rodrigodetriana.edu.co
4
1
303 SARA VALENTINA LOPEZ MOLINA saravalentinalopezmolina@rodrigodetriana.edu.co
5
1
303 LUZ KELLY MERCADO PUELLO luzkellymercadopuello@rodrigodetriana.edu.co
6
1
303 JUAN JOSE MONTAÑO CORREA juanjosemontaocorrea@rodrigodetriana.edu.co
7
1
303 DANIELA MORA MARTINEZ danielamoramartinez@rodrigodetriana.edu.co
8
1
303 NICOL DAYANA OLAYA LUGO nicoldayanaolayalugo@rodrigodetriana.edu.co
9
2
303 JULIETH SOPHIA ORDOÑEZ GUTIERREZ juliethsophiaordoezgutierrez@rodrigodetriana.edu.co
0
2
303 YEIMI KATERIN ORTIZ PEDRAZA yeimikaterinortizpedraza@rodrigodetriana.edu.co
1
2
303 MARIA FERNANDA PARDO MENJURA mariafernandapardomenjura@rodrigodetriana.edu.co
2
2
303 JUAN DAVID PERAZA MORA juandavidperazamora@rodrigodetriana.edu.co
3
2
303 DANNA VALENTINA PEREZ LADINO dannavalentinaperezladino@rodrigodetriana.edu.co
4
2
303 DANNA VALENTINA PEREZ UÑATE dannavalentinaperezuate@rodrigodetriana.edu.co
5
2
303 BRAIDIMIR PINEDA MIRANDA braidimirpinedamiranda@rodrigodetriana.edu.co
6
2
303 EMANUEL ALEJANDRO RAMIREZ BULLA emanuelalejandroramirezbulla@rodrigodetriana.edu.co
7
2
303 LESLY KARINA REYES AVILA leslykarinareyesavila@rodrigodetriana.edu.co
8
2
303 SAMUEL DAVID RIVERA MORENO samueldavidriveramoreno@rodrigodetriana.edu.co
9
3 GHAVIANNY ghaviannyvanesagreisriveromendoza@rodrigodetriana.e
303 RIVERO MENDOZA
0 VANESAGREIS du.co
3
303 SARA SOFIA RODRIGUEZ RAMIREZ sarasofiarodriguezramirez@rodrigodetriana.edu.co
1
3
303 DAIRON JAIR ROMERO RODRIGUEZ daironjairromerorodriguez@rodrigodetriana.edu.co
2
3
303 LINDA SARITA SALINAS GUTIERREZ lindasaritasalinasgutierrez@rodrigodetriana.edu.co
3
3
303 HAROLD DAMIAN SANGUINO ZORRO harolddamiansanguinozorro@rodrigodetriana.edu.co
4
3
303 VALERY GISELL TELLEZ VILLAMIL valerygiselltellezvillamil@rodrigodetriana.edu.co
5
3
303 NIKOL YERITH TORRES MUÑOZ nikolyerithtorresmuoz@rodrigodetriana.edu.co
6
3
303 JULIAN DAVID TRIANA DELGADO juliandavidtrianadelgado@rodrigodetriana.edu.co
7
 3
303 MARIA JOSE VARGAS BARBOSA mariajosevargasbarbosa@rodrigodetriana.edu.co
8
3
303 ALEJANDRO ANTONIO VERTEL BURITICA alejandroantoniovertelburitica@rodrigodetriana.edu.co
9

RECOPILADO DE ACTIVIDADES DURANTE LA CONTINGENCIA

ACTIVIDADES DE ESPAÑOL

1 SEMANA DE CONTINGENCIA
En el cuaderno ferrocarril
1. Pídele a algún familiar realizarte un dictado de mínimo 3 párrafos y que te lo corrija por cada error que tengas deberás
corregir la palabra mínimo 5 veces
2. Lee del libro “Se enloquecieron los números” nuevamente desde la página 7 a la 25 Abacadefio y Numerosa y realiza
en un octavo de cartulina un dibujo de cómo crees que es el pueblo de Buenorden y Villa Disparate. En el siguiente
enlace puedes descargar el libro
https://drive.google.com/file/d/1NmfH_7osZ-NZOGxm2Yd4-C5cMLlyuGnD/view?usp=sharing
En el libro Leo y comprendo 3
1. Desarrolla la comprensión de lectura del cuento número 3 de la página 14 a la 17. Si no tienes el libro deberás realizar
las actividades en el cuaderno y enviarlas en el siguiente enlace las encuentras
https://drive.google.com/file/d/1NUwwNxtUYwuWH59sX005VmqOE612RNiC/view?usp=sharing

2 SEMANA DE CONTINGENCIA
En el cuaderno cuadriculado
1. Consulta como es el uso adecuado de la mp y realiza 15 ejemplos.
En el cuaderno ferrocarril
1. Pídele a algún familiar realizarte un dictado de mínimo 3 párrafos y que te lo corrija por cada error que tengas deberás
corregir la palabra mínimo 5 veces
2. Lee desde las páginas 26 a la 45 del libro se enloquecieron los números y realiza: En el siguiente enlace puedes
descargar el libro
https://drive.google.com/file/d/1NmfH_7osZ-NZOGxm2Yd4-C5cMLlyuGnD/view?usp=sharing
2.1 De la lectura haz una lista de 15 palabras que encuentres con mp
2.2 Escribe el nombre de los personajes nuevos que aparecen en este capítulo.
2.3 ¿Cómo desaparece la basura en Villa Disparate?
2.4 ¿Porque los niños no saben sumar? ¿Cómo resolvieron esta dificultad?
2.5 ¿Qué aprendieron los habitantes de Villa Disparate?
En el libro Leo y comprendo 3
1.Desarrolla la comprensión de lectura del cuento número 4 de la página 18 a la 21. Si no tienes el libro deberás realizar
las actividades en el cuaderno y enviarlas en el siguiente enlace las encuentras
https://drive.google.com/file/d/1NUwwNxtUYwuWH59sX005VmqOE612RNiC/view?usp=sharing

3 SEMANA DE CONTINGENCIA
En el cuaderno ferrocarril
1. Resolver la actividad 1 a la 6 del plan lector “se enloquecieron los números” la cual se encuentra al final del libro. En el
siguiente enlace puedes descargar el libro
https://drive.google.com/file/d/1NmfH_7osZ-NZOGxm2Yd4-C5cMLlyuGnD/view?usp=sharing
En el libro Leo y comprendo 3
1. Desarrolla la comprensión de lectura de la página 22 a la 25. Si no tienes el libro deberás realizar las actividades en el
cuaderno y enviarlas en el siguiente enlace las encuentras
https://drive.google.com/file/d/1NUwwNxtUYwuWH59sX005VmqOE612RNiC/view?usp=sharing

4 SEMANA DE CONTINGENCIA
Entrar al siguiente link y resolver la evaluación en línea
https://forms.gle/2Wz25WnumMmTfvdm7

5 SEMANA DE CONTINGENCIA
En el cuaderno Cuadriculado
Lee detenidamente los anexos 1 y 2 y primero explica con tus palabras que es un retrato no olvides escribirlo en tu
cuaderno, luego si resuelve los ejercicios. En el siguiente link encuentras los anexos.
https://drive.google.com/file/d/1Nb06eY6mpMxMwSbCtVWUvCfaDzyaXRm3/view?usp=sharing
En el cuaderno Ferrocarril
1. Realizar Dictado de mínimo 2 párrafos, recuerda ir mejorando tu letra y organización. Con cada error realizar 2 frases.
NOTA: De aquí en adelante deberás hacer el dictado semanal pero no deberás enviar evidencias de él, este deberá reposar
en el cuaderno con su respectiva fecha
2. Leer la pagina 47 a la 58 del plan lector se enloquecieron los números y resolver las siguientes preguntas. En el
siguiente enlace puedes descargar el libro
https://drive.google.com/file/d/1NmfH_7osZ-NZOGxm2Yd4-C5cMLlyuGnD/view?usp=sharing
1. ¿Cuál era el problema del profesor Dosportres?
2. Dibuja la casa de la prima Numerosa y Adacadefio teniendo en cuenta la descripción que se hace en el texto.
3. Al terminar la cuarentena ¿a dónde te gustaría ir de vacaciones? ¿Con quién y porque?
4. Si pudieras colocarle a los números sabores y colores, ¿Cuales les pondrías? Hazlo hasta el número 10. Realízalo en un
cuadro.
NUMERO COLOR SABOR

5. ¿Crees que después de la visita del Profesor Dosportres a Villadisparate soluciono su problema? Justifica tu
respuesta.
En el libro leo y comprendo
Desarrolla las páginas 26 a la 29 El hijo del rey. Si no tienes el libro deberás realizar las actividades en el cuaderno y
enviarlas en el siguiente enlace las encuentras
https://drive.google.com/file/d/1NUwwNxtUYwuWH59sX005VmqOE612RNiC/view?usp=sharing

6 SEMANA DE CONTINGENCIA
En el cuaderno Cuadriculado
Escribir que es un adjetivo y para qué sirve, para hacer este ejercicio observa la imagen anexa 1 que se encuentra abajo.
Luego realiza un listado de 20 adjetivos. En el link encuentras las imagenes
https://drive.google.com/file/d/1NVUGWljW1FG7OiaxGl9rTcSzxh0nwNHr/view?usp=sharing
En el cuaderno Ferrocarril
1. Realizar Dictado de mínimo 2 párrafos, recuerda ir mejorando tu letra y organización. Con cada error realizar 2 frases.
NOTA: De aquí en adelante deberás hacer el dictado semanal pero no deberás enviar evidencias de él, este deberá reposar
en el cuaderno con su respectiva fecha.
2. Resolver las actividades 7, 8 y 9 del libro se enloquecieron los números que se encuentran al final del texto. En el
siguiente enlace puedes descargar el libro
https://drive.google.com/file/d/1NmfH_7osZ-NZOGxm2Yd4-C5cMLlyuGnD/view?usp=sharing
3. Leer las páginas 59 a la 69 del plan lector se enloquecieron los números resolver las siguientes preguntas.
1. Realiza un retrato o descripción del Duende Pluc, ten en cuenta los adjetivos y acompáñalo con un buen dibujo.
2. ¿Cómo ayudarías al Duende Pluc y a numerosa para que el Duende vuelva hacer uno? ¿Utilizarías operaciones
matemáticas? ¿Cuales? Explica tu respuesta.
En el libro leo y comprendo
Desarrolla las páginas 30 a la 33 Las escobas de las brujas Si no tienes el libro deberás realizar las actividades en el
cuaderno y enviarlas en el siguiente enlace las encuentras
https://drive.google.com/file/d/1NUwwNxtUYwuWH59sX005VmqOE612RNiC/view?usp=sharing

7 SEMANA DE CONTINGENCIA
Entrar al siguiente link y resolver la evaluación en línea
https://forms.gle/zDvimvQ3fTHzgrvM6
8 SEMANA DE CONTINGENCIA
En el cuaderno Cuadriculado
Completa el siguiente cuadro escribiéndole a cada personaje mínimo dos adjetivos que los describan
PERSONAJE ADJETIVOS
Numerosa
Abacadefio
Trujo
Duende Pluc
Dosportres
Redondel
En el cuaderno Ferrocarril
1. Realizar Dictado de mínimo 2 párrafos, recuerda ir mejorando tu letra y organización. Con cada error realizar 2 frases.
NOTA: De aquí en adelante deberás hacer el dictado semanal pero no deberás enviar evidencias de él, este deberá reposar
en el cuaderno con su respectiva fecha.
2. Leer la pagina 70 a la 87 del plan lector se enloquecieron los números resolver las siguientes preguntas.
En el siguiente enlace puedes descargar el libro
https://drive.google.com/file/d/1NmfH_7osZ-NZOGxm2Yd4-C5cMLlyuGnD/view?usp=sharing
1. ¿Por qué el redondel dejo el país de las letras?
2. ¿hacía que país viajo redondel?
3. En un octavo de cartulina realiza el dibujo del país de las letras y el país de los números, no olvides dibujar algunos
personajes
4. Resuelve las actividades de la 10 a la 14 del texto se enloquecieron los números. (se encuentran al final del libro)
En el libro Leo y comprendo 3
Resolver las páginas de la 34 a la 37 ¿Por qué el tio Conejo no tiene rabo? Si no tienes el libro deberás realizar las
actividades en el cuaderno y enviarlas en el siguiente enlace las encuentras
https://drive.google.com/file/d/1NUwwNxtUYwuWH59sX005VmqOE612RNiC/view?usp=sharing

9 SEMANA DE CONTINGENCIA
En el cuaderno Cuadriculado
1. Lee el anexo 1 que se encuentra debajo de esta guía, para recordar algunos términos
2. Resuelve en tu cuaderno el anexo 2 que se encuentra debajo de esta guía.
En la actividad número 3 coloca los nombres de los integrantes de tu familia no mayor a 5 personas y luego si escribe cinco
cualidades de cada uno.
En el cuaderno Ferrocarril
1. Realizar Dictado de mínimo 2 párrafos, recuerda ir mejorando tu letra y organización. Con cada error realizar 2 frases.
2. Al finalizar la lectura del primer plan lector. Se enloquecieron los números responde:
1. ¿Qué fue lo que más te gusto del texto y por qué?
2. ¿Qué tipo te texto te gustaría empezar a leer?
En el libro Leo y comprendo 3
Resolver las páginas de la 38 a la 41 Pifucio y la princesa del videojuego Si no tienes el libro deberás realizar las
actividades en el cuaderno y enviarlas en el siguiente enlace las encuentras
https://drive.google.com/file/d/1NUwwNxtUYwuWH59sX005VmqOE612RNiC/view?usp=sharing

10 SEMANA DE CONTINGENCIA
Entrar al siguiente link y resolver la evaluación en línea
https://forms.gle/sA1U1iZACChzwaKC9
Los padres de familia deberán realizar una encuesta de tipo informativa en el siguiente link
https://forms.gle/QYJyAfTxBAi5pe1v6

ACTIVIDADES DE INGLES
5 SEMANA DE CONTINGENCIA
Entrar al siguiente link y resolver la evaluación en línea
https://forms.gle/LLHfUmxSNmsL51E4A
6 SEMANA DE CONTINGENCIA
Leer detenidamente que es el PERSONAL PRONOUS y resolver los anexos 1 y 2

PERSONAL PRONOUS
Son los pronombre personales en ingles en los cuales nos referimos a las personas, estos son
I YO
YOU TU
SHE ELLA
HE EL
ITS ESTO O ESO
WE NOSOTROS
YOU USTEDES
THEY ELLOS
Anexo 1
Une con una línea el dibujo que corresponda con el personal pronous y coloréalo
ANEXO 2

7 SEMANA DE CONTINGENCIA
Desarrollar la evaluación de repaso en el link.
https://forms.gle/JQEKUJmrD7pCH6DS8
8 SEMANA DE CONTINGENCIA
2. Observar y practicar los personal pronous a través de los siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=OMzfakpnSBw
y Verbo to be https://www.youtube.com/watch?v=dH8_5KD7OFY
y la presentación en powerPoint personal pronous/verbo to be
https://drive.google.com/file/d/1R2aegJJ8_U37paFaMjLAOLiPEPW6gA4H/view de este último debes escribir en tu
cuaderno la última diapositiva para estudiar el verbo to be (am, are is)

9 SEMANA DE CONTINGENCIA
1. Resolver el Anexo 1 que se encuentra debajo de la guía PERSONAL PRONOUNS WORKSHEET.
Escribe el personal pronouns correspondiente a cada imagen y luego teniendo en cuenta las oraciones completa las
afirmaciones
2. Resolver el Anexo 2 que se encuentra debajo de la guía
Une con una línea, (para cada una utiliza un color diferente) luego escribe la conjugación correspondiente del verbo to
be al personal pronouns correspondiente a cada abejita
NOTA: SI LLEGAS A TENER DIFICULTADES CON LA TRADUCCION DE ALGUNAS PALABRAS NO OLVIDES UTILIZAR EL
DICCIONARIO DE INGLES
ANEXO 1
ANEXO 2

10 SEMANA DE CONTINGENCIA
Entrar al siguiente link y resolver la evaluación en línea
https://forms.gle/X7FEYhAGdNoesbD68