Intro Cuento

INTRODUCCIÓN PREGUNTAS RECURSOS LA GRAN EVALUACIÓN

PREGUNTA

LA NARRACIÓN:
EL CUENTO

ÁREA:Lengua Española NIVEL:1º E.S.O.

AUTOR/A: Fernando Zorita

INTRODUCCIÓN

Desde nuestra más tierna
infancia hemos oído narraciones
de cuentos, leyendas... que nos
han maravillado y han hecho
volar nuestra imaginación. Más
tarde, las hemos leído y,
finalmente, en la escuela, las
hemos escrito.
. La actividad que os propongo
en un principio es la lectura y el
análisis de un cuento: sus
elementos, estructura, etc.
Finalmente, una vez trabajado
estos conocimientos, os
propongo utilizarlos para
escribir un cuento, ese cuento
que os gustaría que os contaran.
. Esta actividad la haremos
desde el ordenador.
. Creo que todos tenemos que
darnos una oportunidad para
dar un paso adelante y
proponernos escribir nuestros
propios cuentos, sacar las
historias y mundos que se
hallan en nuestro interior de
una manera personal y creativa.
Para escribir hay que vencer
miedos y resistencias mentales
como: sobre qué escribo, para
qué escribir si lo voy a hacer
mal, si se van a reír de mí, si no
sé escribir, si cometo muchos
errores al escribir, etc. No hagas
caso a ese parloteo de tu mente,
piensa que eres un gran escritor,
cierra los ojos, respira
profundamente varias veces y
espera unos segundos. A
continuación, de una manera
sosegada, tranquila, deja fluir
tus ideas, que por supuesto, se
referirán a algún mundo
interior tuyo, fantástico o
realista, que incitará a tus dedos
a una danza en el escenario del
teclado del ordenador. Pero lo
más importante es que será algo
tuyo, porque ha salido de tus
entrañas, de tu ser, de tu
corazón. ¡Y no te desanimes si
no te sale a la primera!.

PREGUNTAS
C).-Lectura de un cuento.

1.- Lee el cuento titulado: “El labrador y el diablo”. Lo encontrarás en las
siguientes páginas

Recursos:
http://www.hadaluna.com/grimm/g-labradiablo.htm
http://www.rinconcastellano.com/cuentos/grimm/grimm_campe
sinoydiablo.html

2.- Indica la estructura del cuento: “El labrador y el diablo”

Presentación:

Desde:..........................................................................................................
Hasta :..........................................................................................................

Nudo:

Desde:............................................................................................................
Hasta :...........................................................................................................

Desenlace:
Desde:.............................................................................................................
Hasta:..............................................................................................................

3.- ¿Qué personaje o personajes aparecen en la presentación?

4.- ¿ Quién es el personaje protagonista? ¿Y el antagonista?
- Protagonista:
- Antagonista:

5.- ¿ En qué lugar y tiempo se sitúa la acción del cuento?
- Lugar:
- Tiempo:

6.- ¿ Cuál es el hecho que inicia la acción
.

7.- Enumera los hechos que ocurren en el cuento por orden cronológico.
.

.

.

.

8.-¿ Cómo describe el narrador al labrador?¿Subraya en qué parte del cuento
se halla dicha descripción?
.
. Presentación – nudo – desenlace.

9.-¿Qué recurso narrativo predomina en el nudo de la narración, la descripción
o el diálogo.
.

10.- Lee los diálogos que aparecen en el cuento y copia uno de ellos. Después
deduce sus características.
. Diálogo:

. Características:

11.- ¿ Cuál es el hecho final o desenlace?
.

12.- ¿En que persona está narrado el cuento?
.

RECURSOS
En las siguientes direcciones de páginas web encontrarás la información que
necesitas para realizar tu trabajo.
Lectura del cuento:
1.- http://www.hadaluna.com/grimm/g-labradiablo.htm
2.-
http://www.rinconcastellano.com/cuentos/grimm/grimm_campe
sinoydiablo.html

Estructura y elementos del cuento

3.- http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1narraci.htm
4.- http://roble.cnice.mecd.es/~msanto1/lengua/narrar.htm
5.- http://www.lengua.profes.net/comun/VerEspecial.asp?
id_contenido=33493
6.-
http://www.hiru.com/es/lengua_castellana/lengua_03000.html
Escritura del cuento:

7.-http://educalia.educared.net/sj03/jsp/preparacio.jsp?
idioma=es&taller=1
8.- (3)http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1narraci.htm
9.-

Ortografía y puntuación
10.-http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/
11.-http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm

EL diálogo
12.-http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1dialogo.htm

La Descripción
13.-

LA GRAN PREGUNTA

Ahora, debes usar los conocimientos vistos sobre las características narrativas
del relato en la escritura de un cuento inventado por ti. Para facilitarte esta
tarea, debes leer las siguientes páginas web y seguir los consejos que en ellas
aparecen.
1.- Actividad previa. Lectura general.

En la 2ª página debes prestar atención al apartado de teoría: “ Cómo se
construye una historia” y a las actividades 6ª y 7ª.
Recursos:
http://educalia.educared.net/sj03/jsp/preparacio.jsp?
idioma=es&taller=1
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1narraci.htm

2.- Escribe un cuento inventado por ti.

EVALUACIÓN
Marca con una X en la casilla correspondiente , siendo el 1 la mínima
puntuación y el 5 la máxima.
Concepto 1 2 3 4 5 Puntuac.
¿Está bien estructurado el cuento (P-N-D)
¿Estan correctamente caracterizados los
presonajes, con lo que dicen y hacen?
¿Se describen adecuadamente los lugares?
¿ La abientación nos situa en un ambiente?
¿Los tiempos verbales se usan correctamente?
¿La acción sigue un orden con sentido?
¿Los diálogos están bien escritos?
¿ Está bien redactado el relato?La redacción del
cuento es correcta?
¿Ortografía?
¿Signos de puntuación?
¿La presentación del texto es atractiva?
¿Las ilustraciones van con el cuento?
¿Está claro el tema?
¿Se han tenido dificultades en el uso de las tic
¿Es un cuento original y creativo?

ALUMNO/A NOTA AL PROCESO NOTA SOBRE EL
DE TRABAJO CUENTO

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1.- Actividad previa. Lectura general.

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