I. Reconozca El Tipo de Oración Según Su Naturaleza y Significación

I.
Reconozca el tipo de oración según su naturaleza y significación
¿Qué hora es? Oración interrogativa

Quizás vayamos al cine el día martes Oración dubitativa
Vuelve a casa Oración desiderativa
¡Excelente? Oración exclamativa
Matías es medico graduado Oración atributiva o copulativa
Jamás volaras como un gorrión Oración Negativa
Por favor , toma más tiempo para hablarle Oración exhortativa
Ella vino y cambio la posición de los Oracion afirmativa
muebles
Me hubiera gustado ganar en la carrera Oracion Desiderativa
Hector y Maria cenaron en la terraza Oracion afirmativa
Posiblemente venga el papa de Marcela Oracion Dubitativa
Ojala puedas darle un beso a tu querida tía Oracion Dubitativa
Hace quince minutos que comenzó la Oracion afirmativa
conferencia
Nunca dejaste de verla Oracion interrogativa indirecta
Cantó y bailó en la fiesta de sus padres Oracion Afirmativa
¡Qué bueno¡ Oracion Exclamativa
No vuelvas a cruzar la pista solo Oracion exhortativa
Canta y no solo baila bien Oracion afirmativa
II.
Indique tres oraciones de cada uno de los tipos indicados
ORACIONES AFIRMATIVAS
1.- Yo bailo toda la noche
2.- Yo ayer llegue a las 7 de la noche
3) El oso de mi primo es mar grande
ORACIONES NEGATIVAS
1.- Nunca caminaras por el rio porque me lleve tus zapatos
2.- Jamás volveré a Júpiter por falta de vuelos
3) Nunca volara la gallina por que no sabe volar
ORACIONES DUBITATIVAS
1.- Algún día veras un oso de anteojos
2.- Quizás volemos en parapente en abril
3.- Tal vez coma con el Papa un día
ORACIONES DESIDERATIVAS
1.- Me hubiera gustado que Barcelona gane la copa
2.- Ojala gane la lotería del viernes
3.- Ojala gane pronto mucho dinero
Complete las oraciones de acuerdo a lo estudiado
A. La oración tiene sentido COMPLETO porque no depende de otros elementos.

B. La oración tiene entonación por que figura la………….. del hablante
C. La oración indica un pensamiento cabal porque tiene………………………
D. LA SINTAXIS es la ciencia que estudia la función de las palabras en la oración
E. La gramática estudia la REGLA Y PRINCIPIO de la lengua
F. La sintaxis es una rama de la GRAMATICA
G. La ORACION presenta autonomía sintáctica
H. Las oraciones DUBITATIVAS son las que expresan una posibilidad
I. Las oraciones compuestas presentan dos o mas VERBOS principales
J. Las oraciones PREDICATIVAS no presentan verbo copulativo
K. La oraciones Predicativas presentan un VERBO NO COPULATIVO
L. Las oraciones EXCLAMATIVAS O ADMIRATIVAS expresan un estado de asombro
M. Las oraciones que expresan un deseo son las oraciones DESIDERATIVAS
PRACTICA
A. SEÑALA EL SUJETO EN CADA ORACION LUEGO SUBRAYA EL NUCLEO DE CADA SUJETO

A. SUJETO ES: Los zapatos sin pasadores Nucleo del sujeto : ZAPATOS
B. SUJETO: Diez obreros de esa construcción Nucleo del Sujeto : OBREROS
C. SUJETO : el jefe de la planta Nucleo del Sujeto: EL JEFE
D. SUJETO: Esa película Nucleo del sujeto : PELICULA
2. Subraya los modificadores directos e indirectos en los sujetos
A. Sujeto: Pocos actores de televisión , Nucleo del sujeto : ACTORES, MD: POCOS , MI : DE
TELEVISION
B. SUJETO : Sus pequeños perros NUCLEO : perros , MD: PEQUEÑOS Y SUS
C. SUJETO : Muchos críticos de arte , NUCLEO : críticos, MD: MUCHOS, MI : DE ARTE
D. SUJETO: Estudiar con esmero , NUCLEO: estudiar, MI : con esmero
3. SUBRAYA LAS APOSICIONES Y CLASIFICALAS EN ESPECIFICAS Y EXPLICATIVAS
A. CHARLES DARWIN aposicion especifica

B. MILLONARIOS INFLUYENTES aposicion explicativa
C. DRACO Y KALISA APOSICION especifica
D. HIJO DEL SEÑOR GONZALES aposicion explicativa
4. Escribe dos oraciones con sujetos que tengan las estructuras propuestas
MD + MD+ N
 MUY LINDOS OJOS ESTAN ALUMBRANDO

 SUS PEQUEÑOS PERROS LADRAN DE NOCHE
MD + N + MI
 SUS BIGOTES DE ROJO FUERON CORTADOS

 AQUELLOS ARBOLES CON FRUTOS ESTAN VIEJOS
N + AP EXPLICATIVA
 Gabriel , hijo del señor Gonzales , miro por la ventana

 Mario, El monarca de España, falleció ayer
5. COMPLETE ADECUADAMENTE
 EL SUJETO es la persona animal o cosa de quien se habla en la oración

 El NUCLEO es el eje del sujeto, la parte mas importante
 El modificador DIRECTO se une directamente al nucleo del sujeto , sin enlace
 El modificador INDIRECTO necesita una palabra de enlace para modificar al nucleo del
sujeto
 La APOSICION EXPLICATIVA, siempre va entre comas
6. COMPLETA ESTOS CONCEPTOS
La persona , animal o cosa de quien se habla es el SUJETO
Lo que se dice del sujeto es el PREDICADO
La pala mas importante del sujeto es el NUCLEO DEL SUJETO
7. ESCRIBE EL EXPLICITO O TACITO SEGÚN SEA EL TIPO DE CADA SUJETO
A. SUJETO TACITO
B. SUJETO EXPLICITO
C. SUJETO TACITO
D. SUJETO TACITO
E. SUJETO EXPLICITO
F. SUJETO EXPLICITO
G. SUJETO TACITO
5. AMPLIA EL PREDICADO AÑADIENDO MODIFICADORES
ANGELICA ESCRIBE la obra OD
AMGELICA ESCRIBE la obra PARA SUSANA OI
ANGELICA ESCRIBE la obra para Susana CON UN LAPIZ circuns
6 COMPLETA LA ORACION CON UN OBJETO INDIRECTO
MI tia Amelia escribió una carta PARA Juan
Marcelo compro un terno A LUIS
La profesora recibió el cuaderno A JOSE
El director entrego los premios A MARIA Y JOSE
Manuela puso la chompa PARA MI HERMANO
Charo devolvió los discos A RAMON
7. COMPLETA LA ORACION AÑADIENDO CIRCUNSTANCIALES , DEBES RESPONDER A LAS

DIFERENTES PREGUNTAS QUE SE PRESENTEN
MIRTA PINTA en la plaza ¿donde?
MIRTA PINTA de vez en cuando ¿Cuándo?
MIRTA PINTA con mucha paciencia ¿Cómo?
MIRTA PINTA con un pincel fino ¿con que?
MIRTA PINTA bastante en un año ¿Cuánto?
8 AÑADE EN CADA ORACION UN CIRCUNSTANCIAL DE LA CLASE QUE SE INDICA
COMPRAMOS LOS LIBROS en la biblioteca
IREMOS A CASA DE JUAN mañana

SU PAPA HABLA muy lentamente
MIS ABUELOS SIEMPRE SE PREOCUPAN mucho
TALARON EL ARBOL con la moto cierra
9. SUBRAYA LOS CIRCUNSTANCIALES E IDENTIFICA A QUE TIPO PERTENECEN
MAÑANA IREMOS AL ZOOLOGICO CON EL TIO JUAN………………….. circunstancial de tiempo

MAÑANA
LOS VIDEOS DE TU PRIMA LLEGARON A LA FIESTA TARDE…………………..circunstancial de tiempo
EN CHOSICA EL CLIMA ES CALIDO TODO EL AÑO………………………… Circunstancial de Lugar EN

CHOSICA
ME CORTE EL CABELLO CON LA TIJERA CURVADA……………. CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO

con la tijera curvada
HAS CAMBIADO MUCHISIMO ESTE AÑO……………………….. Circunstancial de CANTIDAD muchísimo
LOS JIMENEZ LLEGARON AL AEROPUERTO ANOCHE ……… Circuns de TIEMPO anoche
ARTURO LLEGO AL COLEGIO CON SUS PADRES ……………. Circunst de COMPANIA con sus padres
ALEXANDRA DEJO SU CARTERA ENCIMA DE LA MESA………… Circunstancial de Lugar ENCIMA de la

mesa
10FORMA ORACIONES CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO
 YO HE PESCADO VARIAS CORVINAS PARA MIS AMIGOS

 PEDRO HA ENCIADO UNA CARTA PARA ISABEL
 TU HAS ENVIADO ESTE REGALO AL ALCALDE
11. COMPLETA LAS ORACIONES CON LO QUE SE PIDE A CONTINUACION
LOS BUZOS USAN el oxigeno obj dir
EL PESCADOR ATRAPO a los peces PARA MI MAMA obj dir , OB IND
EL BOTE LLEVARA el bote A MI CASA , obj direct , OBJ IND
COCINARON un pescado PARA MI MAMA , obj dir , OBJ IND
12. CONSTRUYE ORACIONES QUE CONSTENGAN LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS

MD+ NS+ +NP +OD+OI
El Negro Gabriel mimaba a nuestro gato para tranquilizarse
MD+6 NS+ MI+NP+CIRC
Muchos críticos de arte sabían de memoria la pintura
Ns + np + od
El bebe quiere dormir
MD +MD +NS +NP +OD +OID
sus blancas manos hacian temblar a las plantas

EXAMEN BIMESTRAL
1 RECONOCE QUE TIPO DE ORACION
 ORACION INTERROGATIVA
 ORACION NEGATIVA
 ORACION EXHORTATIVA
 ORACION DUBITATIVA
 ORACION EXCLAMATIVA
 ORACION EXHORTATIVA
 ORACION INTEROGATIVA INDIRECTA
2. SUBRAYA EL SUJETO EN CADA ORACION E INDICA LA CLASE DE SUJETO
 MONICA Y SU HERMANO es el sujeto SUJETO COMPUESTO

 EL SABER COMO LO HIZO es el sujeto SUJETO COMPLEJO
 TU es el sujeto SUJETO IMCOMPLEJO
3 RECUERDA EL SUJETO Y SU ESTRUCTURA

ESTRUCTURA SUJETO
MOD DIREC NUCLEO MOD IND
ESO ESTA EN EL LIBRO
4 PREGUNTA 4 ESTA EN EL LIBRO
5. escribe el nucleo del predicado en las siguientes oraciones

a) Lee
b) Viaja
c) Practica
d) Prepara
e) Trabajan
6. estructura de la noticia esta en el libro
PRACTICA
1 IDENTIFICA EL PREDICA
A) OFRECIA PRODUCTOS ARTESANALES ……………………. Es predicado

B) El premio será otorgado …………………….ES PREDICADO
C) Estaremos en el auditorio mañana …………es predicado
D) Se ha graduado con honores…………….es predicado
2. COMPLETA LAS ORACIONES CON UN obj directo
a) a mis hermanos
b) a su esposa
c) a los enfermos
d) a los creyentes
3. SUBRAYA CON UNA LINE EL OD Y CON DOS EL OI
A) al culpable OD
B) ayuda OD …alas madres de familia OI
C) un correo OD ……. A Carmen esta mañana OI
D) los premios OD ……………..a los ganadores OI
4 INDICA LA FUNCION QUE CUMPLE CADA SINTAGMA DESTACADO
5 ESCRIBE EL NUCLEO DEL PREDICADO
A)LEE
B) VIAJA
C) PRACTICA
D) PREPARA
C) TRABAJAN
7. RECONOCE EL OBJETO DIRECTO EN LAS ORACIONES
A) carne y arroz…. OD
B) LA RUTA …OD
C) UN RELOJ …OD
D) LA CLASE …OD
8. ESCRIBE QUE TIPO DE MODIFICADOR DESTACADO EN LA ORACION
LA GUITARRA …OD
DENTRO DE LA REFRIGERADORA …CIRCUNSTANCIAL LUGAR
A MI MADRE ………..OI
MAÑANA……………… CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
A.

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I.

Reconozca el tipo de oración según su naturaleza y significación

¿Qué hora es? Oración interrogativa

Indique tres oraciones de cada uno de los tipos indicados

A. La oración tiene sentido COMPLETO porque no depende de otros elementos.

A. SEÑALA EL SUJETO EN CADA ORACION LUEGO SUBRAYA EL NUCLEO DE CADA SUJETO

2. Subraya los modificadores directos e indirectos en los sujetos

3. SUBRAYA LAS APOSICIONES Y CLASIFICALAS EN ESPECIFICAS Y EXPLICATIVAS

A. CHARLES DARWIN aposicion especifica

 MUY LINDOS OJOS ESTAN ALUMBRANDO

 SUS BIGOTES DE ROJO FUERON CORTADOS

 Gabriel , hijo del señor Gonzales , miro por la ventana

 EL SUJETO es la persona animal o cosa de quien se habla en la oración

6. COMPLETA ESTOS CONCEPTOS

La persona , animal o cosa de quien se habla es el SUJETO

Lo que se dice del sujeto es el PREDICADO

La pala mas importante del sujeto es el NUCLEO DEL SUJETO

7. ESCRIBE EL EXPLICITO O TACITO SEGÚN SEA EL TIPO DE CADA SUJETO

ANGELICA ESCRIBE la obra OD

AMGELICA ESCRIBE la obra PARA SUSANA OI

ANGELICA ESCRIBE la obra para Susana CON UN LAPIZ circuns

6 COMPLETA LA ORACION CON UN OBJETO INDIRECTO

MI tia Amelia escribió una carta PARA Juan

Marcelo compro un terno A LUIS

La profesora recibió el cuaderno A JOSE

El director entrego los premios A MARIA Y JOSE

Manuela puso la chompa PARA MI HERMANO

Charo devolvió los discos A RAMON

7. COMPLETA LA ORACION AÑADIENDO CIRCUNSTANCIALES , DEBES RESPONDER A LAS

MIRTA PINTA en la plaza ¿donde?

MIRTA PINTA de vez en cuando ¿Cuándo?

MIRTA PINTA con mucha paciencia ¿Cómo?

MIRTA PINTA con un pincel fino ¿con que?

MIRTA PINTA bastante en un año ¿Cuánto?

8 AÑADE EN CADA ORACION UN CIRCUNSTANCIAL DE LA CLASE QUE SE INDICA

COMPRAMOS LOS LIBROS en la biblioteca

IREMOS A CASA DE JUAN mañana

MIS ABUELOS SIEMPRE SE PREOCUPAN mucho

TALARON EL ARBOL con la moto cierra

9. SUBRAYA LOS CIRCUNSTANCIALES E IDENTIFICA A QUE TIPO PERTENECEN

MAÑANA IREMOS AL ZOOLOGICO CON EL TIO JUAN………………….. circunstancial de tiempo

LOS VIDEOS DE TU PRIMA LLEGARON A LA FIESTA TARDE…………………..circunstancial de tiempo

EN CHOSICA EL CLIMA ES CALIDO TODO EL AÑO………………………… Circunstancial de Lugar EN

ME CORTE EL CABELLO CON LA TIJERA CURVADA……………. CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO

HAS CAMBIADO MUCHISIMO ESTE AÑO……………………….. Circunstancial de CANTIDAD muchísimo

LOS JIMENEZ LLEGARON AL AEROPUERTO ANOCHE ……… Circuns de TIEMPO anoche

ALEXANDRA DEJO SU CARTERA ENCIMA DE LA MESA………… Circunstancial de Lugar ENCIMA de la

10FORMA ORACIONES CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO

 YO HE PESCADO VARIAS CORVINAS PARA MIS AMIGOS

11. COMPLETA LAS ORACIONES CON LO QUE SE PIDE A CONTINUACION

LOS BUZOS USAN el oxigeno obj dir

EL PESCADOR ATRAPO a los peces PARA MI MAMA obj dir , OB IND

EL BOTE LLEVARA el bote A MI CASA , obj direct , OBJ IND

COCINARON un pescado PARA MI MAMA , obj dir , OBJ IND

12. CONSTRUYE ORACIONES QUE CONSTENGAN LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS

El Negro Gabriel mimaba a nuestro gato para tranquilizarse

MD+6 NS+ MI+NP+CIRC

Muchos críticos de arte sabían de memoria la pintura