Clase 1 Equilibrio de Una Particula

EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA,
EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE Y LOS SISTEMAS DE FUERZA COPLANAR
ESTATICA.
VICTOR JOSE MENDOZA MANJARRES
ING VICTOR JOSE MENDOZA MANAJRRES

Objetivos: Los
estudiantes podrán:
a) Dibujar un
diagrama de cuerpo
libre (DCL) y,
b) Aplicar ecuaciones
de equilibrio para
resolver un problema
2-D
Actividades para esta clase:

•Lectura de Quicez
•Aplicaciones
•Que, por qué y como se emplean los
DCL.
•Ecuaciones de equilibrio estatico.
• Análisis de Resorte y poleas.
•Quicez
•Problemas Resueltos
•Quiz

Examen de lectura
1. Cuando una partícula está en equilibrio, la
suma de las fuerzas que actúan sobre ella es
igual a ___. (Elija la respuesta más apropiada)
A. Una Constante B. Un número positivo

C. Cero D. Un número Negativo
E. Un numero entero

Examen de lectura
2. Para una polea y cable sin fricción, las
tensiones en el cable (T1 y T2) están
relacionadas como _____
A) T1 > T2
B) T1 = T2
C) T1 < T2
D) T1 = T2 sin 
APLICACIONES
La grúa está levantando una carga. Para
decidir si las correas que sujetan la
carga al gancho de la grúa fallarán,
debe conocer la fuerza en las correas.
¿Cómo podrías encontrar las fuerzas?
CORREAS

APLICACIONES
Para un carrete de peso dado, ¿cómo
encontrarías las fuerzas en los cables
AB y AC? Si diseña una barra
separadora como esta, debe conocer
las fuerzas para asegurarse de que el
aparejo no falle.

APLICACIONES
Para una fuerza dada ejercida sobre el colgante de remolque del barco,
¿cuáles son las fuerzas en los cables de la brida? ¿Qué tamaño de cable
debes usar?

SISTEMAS DE FUERZA COPLANAR
Este es un ejemplo de un sistema de
fuerza 2-D o coplanar. Si todo el
conjunto está en equilibrio, entonces la
partícula A también está en equilibrio
Para determinar las tensiones en los

cables para un peso dado de cilindro,
debe aprender a dibujar un diagrama de
cuerpo libre y aplicar las ecuaciones de
equilibrio.

EL QUÉ, POR QUÉ Y CÓMO DE UN
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE
(DCL)
¡Los diagramas de cuerpo libre son una de las cosas más importantes para que sepa
cómo dibujar y usar para estadísticas y otros temas!
¿Qué? - Es un dibujo que muestra todas las fuerzas externas que actúan sobre la
partícula.
¿Por qué? - Es clave para poder escribir las ecuaciones de equilibrio, que se
utilizan para resolver las incógnitas (generalmente fuerzas o ángulos)

.I
Como?
1. Imagine que la partícula se aislará o se liberará de su entorno.
2. Muestra todas las fuerzas que actúan sobre la partícula.

Fuerzas activas: quieren mover la partícula.
Fuerzas reactivas: tienden a resistir el movimiento.
3. Identifique cada fuerza y muestre todas las magnitudes y direcciones conocidas.
Mostrar todas las magnitudes y / o direcciones desconocidas como variables.
FBD at A
A x
FC = 392.4 N (W)
Nota: cilindro masa = 40 Kg Nota: W: peso =m*g = 40 Kg*9.81 m/s2 ; Kg* m/s2 = N
,
ECUACIONES DE EQUILIBRIO 2D >
y
D.C.L A
FB Como la partícula A está en equilibrio, la fuerza
neta en A es cero.
30˚
FD A A x Entonces FB + FC + FD = 0
o F = 0
FC = 392.4 N
En general, para una partícula en equilibrio

F=0 o
 Fx i +  Fy j = 0 = 0 i + 0 j (una ecuación vectorial)
O, escrito en forma escalar,

Fx = 0 and  Fy = 0
Estas son dos ecuaciones escalares de equilibrio (E-de-E). Se pueden usar para
resolver hasta dos incógnitas

ECUACIONES DE EQUILIBRIO 2D (continuación)
y
D.C.L de A
FB
30˚
A x
FD A
FC = 392.4 N
Escritura escalar E-of-E:
+ →  Fx = FB cos 30º – FD = 0
+   Fy = FB sin 30º – 392.4 N = 0
Solución de la segunda ecuación: FB = 785 N →

Reemplzando en la Primera ecuación FB : FD = 680 N ←

RESORTES SIMPLES
Fuerza del resorte = constante del resorte * deformación del resorte

o F=k*s

CABLES Y POLEASS
Con una polea y cable sin fricción
T1 = T2.
T1
T2

EJEMPLO
Dado: La caja pesa 550 lb y la geometría es
como se muestra
Encuentre: La fuerza en los cables AB y AC.
Prodedimiento:
1. Dibuje el D.C.L del punto A.
2. Aplique las ecuaciones de equilibrio estático (E-of-E) para resolver las
fuerzas en los cables AB and AC.

EJEMPLO (continuación)
y FC DCL de A
FB
5 3
30˚ 4
A x
FD = 550 lb
Aplicando components escalares E-of-E de A, obtenemos;
+ →  F x = FB cos 30° – FC (4/5) = 0

+ →  F y = FB sin 30° + FC (3/5) - 550 lb = 0
Solución de ecuaciones obtenemos;
FB = 478 lb y FC = 518 lb

.
PREGUNTAS DE CONCEPTO
1000 lb
1000 lb 1000 lb
(A) (B) (C)
1) Suponiendo que conoce la geometría de las cuerdas, ¿no puede determinar las
fuerzas en los cables en qué sistema de arriba?
2) Por qué?
A) El peso es muy pesado
B) Los cables son muy delgados
C) Hay más incógnitas que ecuaciones
D) Hay muy pocos cables para un peso de 1000 lb

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GRUPALES
Dado: la masa de la lampara es de 20 kg y la
geometría es la mostrada.
Encuentre: La fuerza en cada cable.
Planteamiento:
1. Dibuje el DCL del punto D.

2. Aplique E-of-E del punto D para resolver las variables desconocidas (FCD y FDE).
3. Conocido FCD, repita el procedimiento para el punto C.

(continuación)
DCL punto D
y FDE
FCD 30˚
D x
W = 20 (9.81) N
Aplicando components de E-of-E at D, obtenemos;

+  Fy = FDE sin 30° – 20 (9.81) = 0
+→  Fx = FDE cos 30° – FCD = 0
Solución de ecuaciones obtenemos:
FDE = 392 N and FCD = 340 N

(continuación)
DCL del punto C
FAC y
5
4
3 FCD =340 N
C x
FBC
45˚
Aplicando componentes y E-of-E at C, obtenemos;

+→  Fx = 340 – FBC sin 45° – FAC (3/5) = 0
+   Fy = FAC (4/5) – FBC cos 45° = 0
Solucionando las ecuaciones obtenemos;
FBC = 275 N and FAC = 243 N

SELECCIONE LA RESPUESTA
CORRECTA
2. Usando este FBD del punto C, la suma de fuerzas en la

F2
dirección x ( FX) es ___ . Usando la convención + →
. 20 lb 50°
A) F2 sin 50° – 20 = 0 C
B) F2 cos 50° – 20 = 0 F1
C) F2 sin 50° – F1 = 0
D) F2 cos 50° + 20 = 0

EJERCICIOS DE ESTUDIO
Siguiendo la metodología explicada en la clase resuelva los siguientes

ejercicios,
1. Los miembro que se muestran en la figura están conectados en el punto O,
determine las magnitudes de F1 y F2 sabiendo que Ɵ= 60°


ejercicios,
determine las magnitudes de F1 y el ángulo Ɵ si F2 = 6 kN

ejercicios,
3. La eslinga de elevación se usa para izar un contenedor que tiene una masa
de 500 kg. Determine la fuerza en cada uno de los cables AB y AC en función
de Ɵ Si la tensión máxima permitida en cada cable es de 5 kN, determine las
longitudes más cortas de cables AB y AC que se pueden usar para el ascensor.
El centro de la gravedad del contenedor se encuentra en G

ejercicios,
4. Los miembros de un cercha están conectados a la placa de refuerzo. Si las
fuerzas son concurrentes en el punto O, determine el magnitudes de F y T para
el equilibrio. Tome Ɵ = 30 °.

ejercicios,
5. Determine el peso máximo de la maceta que puede ser soportado sin
exceder una tensión de cable de 50 lb en ya sea cable AB o AC.

ejercicios,
6. El resorte tiene una rigidez k = 800 N/m y un estiramiento longitud de 200
mm. Determine la fuerza en los cables BC y BD cuando el resorte se mantiene
en la posición que se muestra.

ejercicios,
7. Determine el estiramiento en los resortes AC y AB para equilibrio del bloque
de 2 kg. Los resortes se muestran en la posición de equilibrio.

ejercicios,
8. Determine la tensión desarrollada en cada cuerda requerida para equilibrio
de la lámpara de 20 kg

ejercicios,
9. Si el balde pesa 50 lb, determine la tensión desarrollada en cada uno de los
cables

ejercicios,
10. Determine la tensión desarrollada en cada cable que es necesario para
soportar la maceta de 50 lb

ejercicios,
11. Si la tensión desarrollada en cada uno de los cables no está permitida para
exceder las 40 lb, determine el peso máximo de maceta que se puede soportar
de forma segura

SOLUCION EJERCICIOS

ejercicios,
determine las magnitudes de F1 y F2 sabiendo que Ɵ= 60°

EJERCICIOS DE ESTUDIO 1
Continuación
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE O

Continuación 1
Ecuaciones de equilibrio Estático para fuerzas en x
Ecuaciones de equilibrio Estático para fuerzas en y
Solución por sustitución (1)*(-0,342)+ (2)*(0,9339)

Para lo cual obtenemos


ejercicios,
determine las magnitudes de F1 y el ángulo Ɵ si F2 = 6 kN

Continuación

Continuación 2
2
Solución por sustitución o Eliminación

ejercicios,
3. La eslinga de elevación se usa para izar un contenedor que tiene una masa
de 500 kg. Determine la fuerza en cada uno de los cables AB y AC en función
de Ɵ Si la tensión máxima permitida en cada cable es de 5 kN, determine las
longitudes más cortas de cables AB y AC que se pueden usar para el ascensor.
El centro de la gravedad del contenedor se encuentra en G

Continuación
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE A
W= m*g = 500kg*9,81 m/s2 = 4905 N

Continuación 3
1
2
De la ecuación 1
La máxima tensión que pueden soportar los cables es 5000 N, por lo tanto
reemplazamos en la ecuación 2
Por la geometría de la figura

ejercicios,
4. Los miembros de un cercha están conectados a la placa de refuerzo. Si las
fuerzas son concurrentes en el punto O, determine el magnitudes de F y T para
el equilibrio. Tome Ɵ = 30 °.

Continuación

Continuación 4

ejercicios,
5. Determine el peso máximo de la maceta que puede ser soportado sin
exceder una tensión de cable de 50 lb en ya sea cable AB o AC.

Continuación
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE A

Continuación 5
2
En la ecuación 1, observamos que el cable que alcanza el menor valor es
FAB, por lo tanto alcanzara la máxima tensión permitida, de donde FAC =
50 lb y FAB = 41,67 lb reemplamos en la ecuación 2 estos valores y
obtenemos W

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EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA,

EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE Y LOS SISTEMAS DE FUERZA COPLANAR

ING VICTOR JOSE MENDOZA MANAJRRES

Actividades para esta clase:

ING VICTOR JOSE MENDOZA MANAJRRES

A. Una Constante B. Un número positivo

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ING VICTOR JOSE MENDOZA MANAJRRES

Para determinar las tensiones en los

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2. Muestra todas las fuerzas que actúan sobre la partícula.

En general, para una partícula en equilibrio

O, escrito en forma escalar,

ING VICTOR JOSE MENDOZA MANAJRRES

Escritura escalar E-of-E:

Solución de la segunda ecuación: FB = 785 N →

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Fuerza del resorte = constante del resorte * deformación del resorte

ING VICTOR JOSE MENDOZA MANAJRRES

Con una polea y cable sin fricción

ING VICTOR JOSE MENDOZA MANAJRRES

Encuentre: La fuerza en los cables AB y AC.

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Aplicando components escalares E-of-E de A, obtenemos;

+ →  F x = FB cos 30° – FC (4/5) = 0

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1. Dibuje el DCL del punto D.

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Aplicando components de E-of-E at D, obtenemos;

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Aplicando componentes y E-of-E at C, obtenemos;

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2. Usando este FBD del punto C, la suma de fuerzas en la

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Siguiendo la metodología explicada en la clase resuelva los siguientes

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Siguiendo la metodología explicada en la clase resuelva los siguientes

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Siguiendo la metodología explicada en la clase resuelva los siguientes

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DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE O

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Ecuaciones de equilibrio Estático para fuerzas en x

Ecuaciones de equilibrio Estático para fuerzas en y

Solución por sustitución (1)*(-0,342)+ (2)*(0,9339)

ING VICTOR JOSE MENDOZA MANAJRRES

Solución por sustitución (1)(-0,342)+ (2)(0,9339)

W= mg = 500kg9,81 m/s2 = 4905 N