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    Círculo de Las Emociones

    Cargado por

    Viviana G. Siciliano
    El documento presenta información sobre las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son procesos fisiológicos primarios e involuntarios que sirven para la supervivencia y el aprendizaje, mientras que los sentimientos son la suma de emociones y pensamientos. Además, propone el uso de plantillas con preguntas para trabajar las emociones de forma individualizada con niños e incluye plantillas en blanco para diferentes emociones y sentimientos.

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    Círculo de Las Emociones

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    Viviana G. Siciliano
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    El documento presenta información sobre las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son procesos fisiológicos primarios e involuntarios que sirven para la supervivencia y el aprendizaje, mientras que los sentimientos son la suma de emociones y pensamientos. Además, propone el uso de plantillas con preguntas para trabajar las emociones de forma individualizada con niños e incluye plantillas en blanco para diferentes emociones y sentimientos.

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    Círculo-de-las-emociones

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    El documento presenta información sobre las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son procesos fisiológicos primarios e involuntarios que sirven para la supervivencia y el aprendizaje, mientras que los sentimientos son la suma de emociones y pensamientos. Además, propone el uso de plantillas con preguntas para trabajar las emociones de forma individualizada con niños e incluye plantillas en blanco para diferentes emociones y sentimientos.

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    Círculo de Las Emociones

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    Viviana G. Siciliano
    El documento presenta información sobre las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son procesos fisiológicos primarios e involuntarios que sirven para la supervivencia y el aprendizaje, mientras que los sentimientos son la suma de emociones y pensamientos. Además, propone el uso de plantillas con preguntas para trabajar las emociones de forma individualizada con niños e incluye plantillas en blanco para diferentes emociones y sentimientos.

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    EL CÍRCULO

    DE LAS
    EMOCIONES
    @psicorienta_nt
    EMOCIONES
    Las emociones
    Son procesos fisiológicos primarios,
    instintivos e involuntarios.
    Sirven para la supervivencia.
    Facilitan el aprendizaje.
    No se procesan.
    Pueden aparecer sin que realmente se
    noten o se producen antes de que la
    mente consciente haya tenido tiempo de
    registrar qué ha motivado la emoción.
    Son temporales.

    SENTIMIENTOS
    Un sentimiento es la suma de emoción +
    pensamiento.

    Los sentimientos se deben a las evaluaciones,


    interpretaciones y atribuciones que hacemos
    de nuestros sucesos internos y externos.

    Los sentimientos son la


    interpretación de las
    emociones.

    @psicorienta_nt
    TRABAJAR LAS
    EMOCIONES DE
    MANERA
    INDIVIDUAL
    Lo primero que tenemos que hacer es
    trabajar cada emoción de manera
    individual. Para ello os proponemos
    estas plantillas con las preguntas que
    los niños y niñas deben completar
    junto con vuestra ayuda.

    Os recomendamos trabajar cada ficha


    los 5 primeros minutos que estáis con
    el niño o la niña.

    Cada día un poco y así de esta manera


    afianzaremos todo lo que vamos
    aprendiendo.

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    NOMBRE DE LA
    EMOCIÓN/SENTIMIENTO

    ¿QUÉ SIGNIFICA?

    ¿CÓMO LO IDENTIFICO?

    ¿QUÉ COSAS ME HACEN SENTIRME ASÍ?

    ¿CÓMO PUEDO SABER QUE OTRAS PERSONAS


    SIENTEN ESA EMOCIÓN/SENTIMIENTO?

    @psicorienta_nt
    Tras haber trabajado todas las plantillas de
    manera individual, entendiendo de lo que se
    trata, pasaremos a trabajar el círculo de las
    emociones.

    Como os explicamos en el vídeo de nuestro


    instagram:

    Consiste en colocar todos los pictogramas


    frente al grupo.

    Preguntamos a uno de los niños/as ¿Qué


    emoción han sentido hoy? ¿Cómo se han
    sentido hoy?

    Fomentamos hablar sobre dicho pictograma


    entre todos los niños/as que estén presentes.

    Una vez que controlemos la dinámica, los


    niños/as serán los que se pregunten los unos a
    los otros y los que lleven la dinámica
    (nosotros/as participaremos activamente)

    Trabajando esto los primeros 5 minutos de


    cada clase, jornada o sesión, fomentaremos la
    gestión emocional, la identificación de las
    emociones y de manera general la inteligencia
    emocional.

    @psicorienta_nt
    LAS
    PLANTILLAS DE
    LOS
    PICTOGRAMAS

    @psicorienta_nt
    @psicorienta_nt
    @psicorienta_nt
    @psicorienta_nt
    @psicorienta_nt
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