UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

FACULTAD DE INGENIERIA PROCESOS

ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA

INFORME 10: MICROSCOPÍA IN VIVO

DOCENTE: ING. MARCIA JUANA QUEQUEZANA BEDREGAL

INTEGRANTES:

 DE LA CRUZ AROQUIPA RUTH

 MAMANI ONSIHUAY ARLEN
TURNO: C3 - MIERCOLES

AREQUIPA – PERÚ
2020
PRACTICA N° 10
MICROSCOPÍA IN VIVO
I. OBJETIVOS

 Conocer la morfología de organismos unicelulares.

 Conocer los distintos métodos de observación de microorganismos “in vivo”.

II. CUESTIONARIO

1. ¿QUÉ VENTAJAS Y DESVENTAJAS OFRECE UNA PREPARACIÓN EN FRESCO?

las preparaciones húmedas: para obtener organismos acuáticos microscópicos como algas , larvas,
etc. se pone una gota del líquido que los contiene sobre el portaobjetos y se pone el cubreobjetos con
cuidado para que no aparezcan burbujas de aire.

Utilidad y ventajas

Se emplean para observar la movilidad, tamaño, forma de agrupación de los microorganismos en su

estado natural Gránulos refráctiles, esporas y cloroplastos en células vivas

Desventajas

La observación es difícil por la escasa diferencia entre los índices de refracción del medio y los
microorganismos No hay buen contraste El continuo movimiento del fluido y los microorganismos
dificulta la observación (laura, 2017).

2. ¿QUÉ VENTAJA PRESENTA UNA PREPARACIÓN GOTA PENDIENTE?

Consiste en colocar una gota de líquido con microorganismos en un cubreobjetos y cubrirlo con un
portaobjetos (de forma invertida) con una excavación central (portaobjetos excavados). Se debe sellar
la preparación con vaselina alrededor de la excavación La ventaja de esta preparación es que no se
seca y puede ser observada durante un tiempo más largo.

La ventaja de esta técnica es que la preparación no se seca y puede ser observada durante un tiempo
más largo

3. ¿REALICE UN DIBUJO DEL MICROSCOPIO Y SEÑALE SUS PARTES?

Platina: Esta es la superfície donde se coloca la muestra que se quiere observar. Su posición vertical
con respecto a las lentes del objetivo se puede regular mediante dos tornillos para generar una imagen
enfocada. La platina tiene un agujero en el centro a través del cual se ilumina la muestra.
Generalmente hay dos pinzas unidas a la platina que permiten mantener la muestra en posición fija.

Tornillo macrométrico: Este tornillo permite ajustar la posición vertical de la muestra respecto el
objetivo de forma rápida. Se utiliza para obtener un primer enfoque que es ajustado posteriormente

mediante el tornillo micrométrico

Tornillo micrométrico: El tornillo micrométrico se utiliza para conseguir un enfoque más preciso
de la muestra. Mediante este tornillo se ajusta de forma lenta y con gran precisión el desplazamiento
vertical de la platina.

Foco o fuente de luz: Este es un elemento esencial que genera un haz de luz dirigido hacia la muestra.
En algunos casos el haz de luz es primero dirigido hacia un espejo que a su vez lo desvía hacia la
muestra. La posición del foco en el microscopio depende de si se trata de un microscopio de luz
transmitida o de luz reflejada.

objetivo: El objetivo es el conjunto de lentes que se encuentran más cerca de la muestra y que
producen la primera etapa de aumento. El objetivo suele tener una distancia focal muy corta. En los
microscopios modernos distintos objetivos están montados en el revólver. Este permite seleccionar
el objetivo adecuado para el aumento deseado. El aumento del objetivo junto con su apertura numérica
suele estar estar escrito en su parte lateral.

Figure 1: partes de un microoscopio

fuente:elaboración propia
 Figure 2 : partes de un microoscopio (imagen original)
fuente:https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/13097/1/Microscopio.pdf

Microscopio óptico compuesto en el que se indican, mediante números, sus principales componentes.
(1) Ocular; (2) Tubo; (3) Cabezal; (4) Revolver; (5) Objetivo; (6) Platina; (7) Pinzas para sujetar el
portaobjetos; (8) Condensador; (9) Fuente luminosa con diafragma; (10) Base o pie; (11) Interruptor;
(12) Brazo; (13) Macrométrico; (14) Micrométrico); (15 y 16) Mandos para de desplazamiento de la
platina; (17) Botón regulador de intensidad.

4. ¿QUÉ ES EL PORTAOBJETOS USADO EN MICROSCOPÍA?

Un portaobjetos es una lámina rectangular de vidrio transparente sobre la cual se coloca la muestra
que deberá ser observada con el microscopio, un portaobjetos debe utilizarse conjuntamente con
un cubreobjetos, en primer lugar se coloca la muestra sobre el portaobjetos y a continuación esta se
recubre con el cubreobjetos. Esta disposición permite que el espesor de la muestra debajo del
cubreobjetos sea uniforme, de esta forma se facilita el enfoque de la muestra.

Figure 3: porta objetos

fuente: https://www.metrixlab.mx/tipos-de-portaobjetos-y-una-buena-seleccion/
5. CUANTOS LENTES OBJETIVO, EXISTEN EN EL MICROSCOPIO ÓPTICO
COMPUESTO Y CUÁLES SON SUS AUMENTOS.

Figure 4: cuatro objetivos con diferentes aumentos

fuente: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/13097/1/Microscopio.pdf

Cada objetivo lleva grabado el valor de su coeficiente de aumento (Figura 2) o sea la capacidad de
aumentar el objeto un número de veces (expresada por un número y por un anillo de color): 1 (negro);
2,5 (pardo); 4 (rojo); 6,3 (anaranjado);10 (amarillo); 16 (verde claro); 25 (verde oscuro); 40 (azul
claro); 63 (azul oscuro); 100 (blanco). De todos los objetivos expresados en la serie anterior los
representados en negrita son los de utilización más frecuente.

Figure 5: objetivo, es la pieza que posee la lente situada sobre el objetito a observar
fuente: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/13097/1/Microscopio.pdf

Los números significan lo siguiente:

(1) 170 mm, longitud del tubo

(2) El cubreobjetos deberá tener un espesor de 0,17 mm aproximadamente. Si en lugar de un número,

aparece un guión (-), el objetivo puede utilizarse con o sin cubreobjetos

(3) Cubreobjetos

(4) Distancia libre de trabajo

(5) 45/0,65; 45 son los aumentos del objetivo y 0.65, la apertura del objetivo.

(6) Objetivo de inmersión.

Los objetivos se fabrican para ampliar las imágenes de los objetos observados en diversos aumentos;
así se tienen objetivos con aumentos propios de 3.5 x, 4x, 10x, 25x, 40x, 65x y 100x. Algunos
objetivos tienen alrededor de ellos una línea coloreada que indica a simple vista el aumento propio.(
Cesar montalvo, 2010)

6. QUE SIGNIFICAN LOS TÉRMINOS 10X, 40X Y 100X EN MICROSCOPÍA

Es el aumento real que realiza el lente objetivo con respecto a la muestra, así un lente 4x en realidad
muestra un objeto a 40 veces su tamaño natural. Los lentes 10x muestran un objeto en 100 veces, un
40x a 400 veces, y un 100x en 1.000 aumentos

Figure 6: Imágenes resultantes del uso de objetivos con diferentes aumentos (especificados en las
imágenes) al observar un epitelio estratificado plano queratinizado

Fuente: https://mmegias.webs.uvigo.es/6-tecnicas/6-optico.php

7. QUE SON LOS LENTES OCULARES DEL MICROSCOPIO

Sistema óptico:

Lente ocular y lentes objetivos

El ocular de un microscopio es, junto con el objetivo, uno de los elementos esenciales del sistema
óptico. La función del ocular es magnificar la imagen de la muestra que ha sido previamente
aumentada por el objetivo. Es a través del ocular que el usuario puede finalmente observar la muestra.

El ocular se encuentra acoplado al tubo, que es la pieza que conduce los rayos de luz provenientes de
la muestra desde el objetivo hacia el ocular. Habitualmente es un elemento intercambiable, de modo
que pueden utilizarse oculares con distinto aumento para modificar el aumento total del microscopio.
En los microscopios profesionales su posición puede ajustarse con un anillo giratorio para corregir
los defectos de visión del usuario.

Aumento microscopio = Aumento objetivo × Aumento ocular

El aumento del ocular es en general inferior al del objetivo. Los aumentos más habituales son 5x,
10x, 15x y 20x. El aumento proporcionado por un ocular suele estar inscrito en su parte lateral.
 Figure 7: lentes oculares
Fuente: https://mmegias.webs.uvigo.es/6-tecnicas/6-optico.php

8. INDIQUE QUE MICROORGANISMOS SE DEBEN OBSERVAR CON EL LENTE

OBJETIVO DE 100X, Y POR QUÉ.

A los microrganismos que son demasiado pequeños y no se pueden ver fácilmente sus características
, como por ejemplo las bacterias, arqueas, protozoos, algunos hongos como las levaduras y algas
como las diatomeas debido a que son microorganismos unicelulares y poseen un tamaño muy pequeño
con rangos desde los 0.1 a 15 μm

9. QUE PROBLEMAS CAUSAS LA PRESENCIA DE CIANOBACTERIAS EN PLANTAS

DE POTABILIZACIÓN DE AGUA.

Las cianobacterias son organismos distribuidos mundialmente, y que influyen sobre la calidad del
agua destinada al consumo. Las prácticas humanas han resultado en la eutrofización de los cuerpos
de agua de todo el mundo, y una de las consecuencias, es el aumento de estos organismos y de sus
metabolitos secundarios, generando dificultades en los tratamientos de aguas.

la presencia de cianobacterias en el agua que abastece a las plantas potabilizadoras, puede ocasionar
problemas operacionales en varias etapas del tratamiento: dificultad de coagulación y floculación;
baja eficiencia de sedimentación; colmatación de filtros y aumento de la necesidad de productos para
la desinfección. Como consecuencia de estos problemas operacionales, se verifica generalmente, una
reducción de la eficiencia de los procesos de tratamiento, y en el agua tratada también surgen
problemas asociados a la presencia de cianobacterias y sus subproductos extracelulares: olores,
sabores, trihalometanos y toxinas. La importancia de las algas y cianobacterias como potenciales
precursores de trihalometanos, es particularmente cuando ocurren floraciones.(Aranda O.,2016)

10. ¿POR QUÉ LOS ARROCEROS FOMENTAN EL CRECIMIENTO DE AZOLLA

CAROLININIANA EN LOS CULTIVOS DE ARROZ?

Es debido a que la Azolla carolininiana cubre el agua y evita el crecimiento de malezas y aportan
nitrógeno a los campos de cultivo, también las poblaciones de Azolla carolininiana son capaces de
eliminar del agua metales como cromo, níquel, cobre, zinc o plomo , por otra parte, la Azolla realiza
asociaciones simbióticas con la cianobacteria Anabaena azollaec , las cuales son bacterias con
capacidad de fijación de nitrógeno, ayudando al crecimiento del arroz , pues estos no tienen capacidad
de aprovechar directamente el nitrógeno presente en el aire (78%)

VI. BIBLIOGRAFIA

 Cesar e Montalvo arenas, 2010. ‘’ Microscopia’’ URL: http://bct.facmed.unam.mx/wp-

content/uploads/2018/08/2_microscopia.pdf
 Aranda O. 2016 ‘’ Evaluación del uso de cloro y ozon·o para la remoción de microcistina en
agua destinada al consumo’’ URL:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/60752/Documento_completo.pdf-
PDFA.pdf?sequence=3
 Laura Alejandra Sánchez Paz, 2017 ‘’ Estudio microscópico de microorganismos’’ Facultad
de Ciencias U.A.E.M- Mexico . URL: https://core.ac.uk/download/pdf/154797545.pdf

Paginas consultadas

 https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/13097/1/Microscopio.pdf

 https://es.slideshare.net/ruddymin/2-tecnica-en-humedo
 https://cienciaybiologia.com/azolla-helecho agua/#Las_bondades_del_helecho_de_agua