PDF Lenguaje Silencioso

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EXPRESIÓN

ORAL
Semana del 23 al 27 de marzo

Información recogida de: https://www.cicerocomunicacion.es/comunicacion-no-verbal/


OBJETIVO DE LA
CLASE:
Identificar elementos
del lenguaje silencioso
y analizar un ejemplo.
Activación de
conocimientos previos:

▪¿Han oído hablar del lenguaje


silencioso?
▪¿Qué creen que puede ser?

Tomarse 2 minutos para pensar y responder en el cuaderno


La comunicación no verbal
al hablar en público

▪ Cuando hablamos en público hay muchos


elementos que intervienen en la percepción que
nuestro auditorio tiene de nosotros.
▪ Debemos recordar que una de las partes más
importantes a la hora de hablar en público no es
el qué se dice, sino el cómo se dice y dentro de
ese cómo participa la comunicación no verbal.
Al hablar de comunicación no
verbal podemos dividirla en 3
ámbitos diferentes:

▪Kinésica: es la referida a los


gestos y movimientos corporales.
▪Paralingüística: está vinculado al
uso que hacemos de nuestra voz.
▪Proxémica: vinculado al uso del
espacio personal.
LENGUAJE SILENCIOSO

▪ Son aquellas acciones que realizamos


durante un discurso público que le
permite saber a la audiencia cómo se
está sintiendo aquella persona que está
hablando en público.

▪ Hay distintos elementos que nos


permiten saber cómo pillar dicho
lenguaje.
La apariencia:
▪ Una primera parte a tener en cuenta es el
vestuario con el que nos vayamos a vestir ¿cuál
debemos escoger? ¿cómo debemos ir vestidos?
Pues como la mayoría de las cuestiones a tener
en cuenta a la hora de hablar en público, depende
mucho del auditoria ante el que vayamos a
hablar.
▪ Nuestra ropa tiene que estar en buen estado y
limpia, si sabemos cómo va a ser el escenario
podremos escoger mejor los colores para que
podamos resaltar mejor sobre el fondo.
La expresión corporal:
Al hablar en público estamos expuestos y no
debemos mostrarnos cohibidos por esta
situación, al contrario nuestra actitud debe ser
mostrarnos abiertos al público. Nuestra
audiencia nos va a juzgar desde el primer
momento, por eso debemos mostrarnos
positivos y enérgicos.
Si el espacio lo permite debemos aprovechar
para movernos por el escenario, pero debemos
cuidarnos de no repetir mucho los movimientos
ni hacer una maratón en el estrado. Ante todo
debemos estar tranquilos.
Cómo usar las manos:
Las manos y la gesticulización nos pueden ayudar
mucho a la hora de expresarnos, pero también
debemos limitar su uso para que no parezca
exagerado.
Sin embargo, las manos nos pueden ayudar a
enfatizar algunas de las ideas que estamos
comunicando o incluso a transmitirlas mejor.
Su uso también varía si nos están grabando en
vídeo, pues el formato audiovisual hace más
evidentes los movimientos de nuestras manos.
La mirada:
La mirada es uno de los aspectos más importantes
a la hora de comunicarnos con otra persona con la
que compartimos un espacio. La mirada establece
una conexión y es la primera forma de abrirnos a
nuestro público.
Cuando hablamos en público mirar a nuestro
público nos permite recibir feedback de nuestra
audiencia y poder conectar personalmente con
alguna persona de la misma si se cruzan nuestras
miradas. Además nos ayudará a dotar de una
mayor naturalidad a nuestro discurso.
Vencer la
inseguridad:
Sin embargo, algo clave para dominar nuestro
lenguaje corporal cuando hablamos en público
es vencer nuestra inseguridad.
Si estamos pensando continuamente qué
hacemos con las manos, no vamos a actuar de
forma natural, temblaremos, iniciaremos un
movimiento y rectificaremos, volveremos atrás,
nos quedaremos a medio camino.
La inseguridad mata la naturalidad de nuestra
comunicación no verbal y debemos hacer lo
posible por no dejarnos llevar por nuestras
inseguridades y dejar que nuestro discurso
fluya.
VEAMOS
EL https://www.yout
ube.com/watch?v
SIGUIENTE =ITGillSlglc

VIDEO:
ACTIVIDAD
▪ Ir nuevamente a la plataforma Classroom e ingresar en la sección
“Trabajo en clase”.
▪ Ahí encontrarán la tarea y las instrucciones para hacer la actividad.
▪ La deben responder allá mismo.
▪ No se asusten, es una actividad corta y ojalá... Entretenida ☺

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