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    Reflexion Capella

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    Verónica Paz Pérez Donoso
    El documento discute los objetivos de la psicoterapia para niños y adolescentes víctimas de agresión sexual y las instituciones involucradas en el proceso de reparación. Critica el enfoque de "reparación" del SENAME y propone en su lugar el concepto de "superación". También examina el rol de las instituciones judiciales en el reconocimiento legal del delito pero señala que el proceso a menudo victimiza nuevamente a las víctimas. Concluye que tanto el SENAME como el sistema judicial deben mejorar el trato y protección de

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    Reflexion Capella

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    Verónica Paz Pérez Donoso
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    El documento discute los objetivos de la psicoterapia para niños y adolescentes víctimas de agresión sexual y las instituciones involucradas en el proceso de reparación. Critica el enfoque de "reparación" del SENAME y propone en su lugar el concepto de "superación". También examina el rol de las instituciones judiciales en el reconocimiento legal del delito pero señala que el proceso a menudo victimiza nuevamente a las víctimas. Concluye que tanto el SENAME como el sistema judicial deben mejorar el trato y protección de

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    El documento discute los objetivos de la psicoterapia para niños y adolescentes víctimas de agresión sexual y las instituciones involucradas en el proceso de reparación. Critica el enfoque de "reparación" del SENAME y propone en su lugar el concepto de "superación". También examina el rol de las instituciones judiciales en el reconocimiento legal del delito pero señala que el proceso a menudo victimiza nuevamente a las víctimas. Concluye que tanto el SENAME como el sistema judicial deben mejorar el trato y protección de

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    Reflexión del texto “Psicoterapia con niños/as y adolescentes que han sido

    víctimas de agresiones sexuales: Sobre la reparación, la resignificación y la


    superación” de Capella.

    Verónica Pérez Donoso

    A lo largo del texto se plantean los principales objetivos de la psicoterapia con niños/as y
    adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales y se hace mención a dos instituciones que se
    ven implicadas en el proceso. Dentro de nuestro país el SENAME se encarga de “reparar” el daño
    sufrido después de un evento de este tipo, es sugerente que el concepto que utiliza la institución para
    trabajar en estos casos sea el de “reparación”, ya que como señala el texto hace relación a arreglar algo
    que está roto, cosificando al niño/a y/o adolescente. Además, al intentar reparar es muy poco probable
    que lo dañado quede igual o mejor que antes, es por eso que se sugiere la utilización del concepto de
    superación para trabajar con víctimas de agresiones sexuales, así como se consideran sobrevivientes
    quienes han logrado sobreponerse al episodio traumático.

    Por otra parte tenemos las instituciones judiciales que se encargan del reconocimiento legal
    del delito, esto favorece a la víctima para poder reconocer y validar la experiencia de abuso y desde ahí
    poder resignificar lo vivido, sin embargo pareciera existir una re-victimización durante el proceso, así
    lo manifiestan las víctimas, quienes dicen que el proceso judicial dificulta la superación de la
    experiencia abusiva, específicamente las escasas respuestas de la institución, las continuas diligencias,
    como entrevistas y pericias y los resultados de penalización del agresor, los que por lo general son
    insatisfactorios.

    SENAME es un organismo gubernamental que trabaja como colaborador del sistema


    judicial, no es coincidencia que de ambos exista una incompetencia en lo que respecta al trato con las
    víctimas de agresiones sexuales, muchos de los casos de abuso sexual infantil no llegan al sistema
    judicial por temor a ser cuestionados, o estigmatizados y generalmente es menos satisfactorio el
    proceso, debido a la victimización secundaria, el principal factor que influye es la sobreexposición a
    distintas evaluaciones y entrevistas que implican una re-experimentación permanente de emociones
    negativas, ya que se pone en cuestión su testimonio, generando sentimientos de culpa en la víctima.
    Las decisiones son justas cuando los procesos necesarios para alcanzar esa decisión también
    lo son, en el caso de los/as niños/as y adolescentes esta línea es muy delgada, ya que necesitan especial
    protección en el orden penal y es clave respetar el derecho a que su interés superior sea valorado y
    considerado como primordial en todas las actuaciones judiciales, para eso los procedimientos judiciales
    deben realizarse de la forma adecuada al desarrollo evolutivo de la víctima y con la asistencia de
    profesionales expertos en el tema (Subijana y Echeburúa, 2018).

    Referencias:

    Capella, C., & Gutiérrez, C. (2014). Psicoterapia con niños/as y adolescentes que han sido víctimas de
    agresiones sexuales: Sobre la reparación, la resignificación y la
    superación. Psicoperspectivas, 13(3), 93-105.

    Subijana, I. J., & Echeburúa, E. (2018). Los menores víctimas de abuso sexual en el proceso judicial: el
    control de la victimización secundaria y las garantías jurídicas de los acusados. Anuario de
    Psicología Jurídica, 28(1), 22-27.

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