4 Números hasta 100 Pág.

5
a
Pág. 7
5

1 ¿Cuántos cubos hay? 4 ¿Cuántos hay?

decenas unidades

lápices.
unidades.
5 ¿Cuántos papeles lustre hay?
2 decenas unidades

unidades. papeles.

6 Completa.
3 decenas unidades
a) 9 decenas y
4 unidades son:

b) 7 decenas y
8 unidades son:
unidades. c) 6 decenas son:

d) 8 decenas y
2 unidades son:

e) 9 decenas y
5 unidades son:
 5 Números hasta 100 Pág. 8
a
Pág. 10
5

1 Completa. 3 Encierra el mayor.

a) 10 decenas es igual a:
a) 83 84

b) 10 monedas de 10 pesos
es igual a: b) 61 59

2 Completa: c) 62 72

a)

71 72 74 76 d) 98 100

b)
4 Completa.
94 95 96 98 a) 5 más que 95 es igual a:

c)

77 79 81 82 b) 8 menos que 100 es

igual a:
d)

92 91 89 88
 6 Números hasta 100 Pág. 11 15

1 Completa. 2 Escribe el número.

a) Ochenta y seis

b) Cuarenta y uno

a) Hay barras de 10 y
c) El número que
cubos sueltos. tiene 8 decenas,
5 unidades.
b) barras de 10 son

unidades. d) El número que

tiene 3 decenas
y 5 unidades
c) Los cubos son .

e) Cincuenta
y nueve

Recuerda decenas
y unidades.
f) Setenta
decenas unidades

2 3 g) Veintidos
veinte tres
 7 Números hasta 100 Pág. 12 15

1 Completa. 2 Completa.

a) 5 decenas y 3 a)
21 22
unidades.
24 26
b) 1 decena y 6
unidades.
b)
40 60
c) 7 decenas y 2
unidades.
80 90

d) 9 unidades.
c)
80 70
e) 6 decenas.
60 50

3 decenas 3 Completa.
son 30.
30 31 33 34

Leamos los
números con
cuidado.
 8 Los signos de > y < Pág. 13 15

1 Escribe los signos >, < y =. 2 Escribe los signos > y <. Ubica
los números en la recta numérica.
a) a) 42 52

30 40 50 60

6 > 1
b) 65 56

b) 40 50 60 70

3 Escribe los signos > y <.

20 24
a) 20 30

c) b) 32 23

c) 5 50
5 5

X X d) 74 47
X
 9 Números hasta 100 Pág. 14
a
Pág. 15
10

1 Manuel tiene 50 hojas de 3 Tengo 34 pegatinas. Mi

papel lustre y Matilde tiene hermana mayor me dio 3.
40. ¿Cuántos papeles tienen ¿Cuántas tengo en total?
en total? a) +
a)
+

b) Piensa cómo encontrar el

b) Piensa cómo encontrar el resultado.
resultado.
decenas unidades
decenas unidades

Suma unidades con

unidades y decenas con
Suma los decenas.
grupos de 10 5+
3+0= 4+3=

c) ¿Cuántos papeles
hay en total? c) ¿Cuántas pegatinas
tengo en total?
2 Suma. 4 Suma.
a) 60 + 20 = a) 71 + 4 =

b) 80 + 20 = b) 5 + 23 =
10 Números hasta 100 Pág. 17
a
Pág. 18
10

1 Tenía 80 galletas. Regalé 60. 3 Hay 29 flores rojas, y 7

¿Cuántas me quedan? flores blancas. ¿Cuál es la
diferencia?
a) –
a) –

b) Piensa cómo encontrar el

resultado. b) Piensa cómo encontrar el
resultado.
decenas unidades decenas unidades

Resta los Resta los números

grupos de 10. 8– de acuerdo a su valor
posicional.
c) ¿Cuántas galletas 9–7=
2–0=
quedan?

2 Resta. c) ¿Cuál es la
diferencia?
a) 70 – 50 =
4 Resta.
b) 90 – 30 = a) 39 – 4 =

c) 100 – 70 = b) 45 – 2 =

c) 87 – 7 =
 11 Números hasta 100 Pág. 19 15

1 Compré calugas por 20 3 De 80 hojas de colores usé 30.

pesos y chicles por 50 pesos. ¿Cuántas me quedan?
¿Cuánto pagué en total?

$ 20

$ 50
– =
+ =
Respuesta: hojas.
Respuesta: pesos.

2 Inventa sumas. 4 Inventa restas para estos

resultados.
+ = 90 – = 10
+ = 100 – = 40
+ = 70 – = 30
+ = 80 – = 80

5 Hernán compra 4 hojas chicas y 4 hojas grandes de papel.

Una hoja chica vale $5, una grande vale $10.
El tiene una moneda de $50 y tres monedas de $10
Después de pagar, ¿cuánto dinero le queda?
Respuesta: le quedan pesos.
12 Resumen números hasta 100 Pág. 5
a
Pág. 25
10

1 ¿Cuántos hay? 3 Escribe.

a) a)
21 22

24 26

b)
40 60

Respuesta: personas. 80 90

4 Calcula.
b)
a) 30 + 50

b) 80 – 40

c) 85 – 5
Respuesta: unidades.
d) 43 + 6
2 Completa.
e) 100 – 30
a) 9 decenas y
4 unidades son:
f) 9 + 30
b) 7 decenas, y
5 En el bus hay 7 adultos y 28
9 unidades son:
niños. ¿Cuál es la diferencia
entre adultos y niños?
c) 3 unidades menos
que 60 es:

d) 2 más que 98 son: Respuesta: personas.

13 Pensando cómo calcular Pág. 26
a
Pág. 28
15

1 Alfredo tiene 15 caramelos 2 Hay 22 manzanas y 11

y Tiago tiene 21. Cuántos mandarinas. ¿Cuántas frutas
carmelos tienen en total? hay en total?

15   +   21
+ =

Respuesta: frutas.

3 Mateo tiene 20 caramelos y

grupos de 10 Tatiana tiene 23. ¿Cuántos
hay en total?
unidades
+ =
en total.
Respuesta: caramelos.

+ =
4 Hay 42 flores rojas y 34 flores
Respuesta: caramelos. blancas. ¿Cuántas hay en
total?

Se puede
calcular con
+ =
grupos de 10.
Respuesta: flores.
14 Pensando cómo calcular Pág. 26
a
Pág. 28
15

1 Elisa tiene 16 fichas e Inés 2 En el 2°A hay 28 niños. En

tiene 22, ¿cuántas tienen en 2°B son 30, y en el 2°C 31.
total?
a) ¿Cuántos niños hay en
a) total en 2°A y 2°B?
+
+ =
b) Piensa cómo encontrar el
resultado.
Respuesta: niños.
16   +   22
b) Si sumamos los niños de
2°B y 2°C, ¿cuántos hay
en total?

+ =
grupos de 10
Respuesta: niños.
unidades
2 Hay 15 pelotas rojas y 23
en total. pelotas azules. ¿Cuántas
pelotas hay?
Respuesta: fichas.
+ =

Respuesta: pelotas.
15 Pensando cómo calcular Pág. 29
a
Pág. 31
15

1 Marta tenía 24 caramelos y le 2 Mario tenía 21 galletas.

regaló 13 a Patricio. ¿Cuántos Se comió 10, ¿cuántas le
caramelos quedan? quedan?

– =

Respuesta: galletas.

3 Había 35 personas en el
bus. En la siguiente parada
se bajaron 12. ¿Cuántas
El 24 se descompone en personas quedaron en el bus?

y .
– =
El 13 se descompone en
Respuesta: personas.
y .

20 – 10 = 4 Karla tenía 28 hojas de

colores. Usó 12. ¿Cuántas le
4–3= quedan?

Sumamos y – =

y da .
Respuesta: hojas.

Respuesta: caramelos.