SESION 3. Ed - Religiosan

Educación Religiosa
Semana: 12 sesión: 3
El ser humano y el cuidado por la casa

común. (creación)
COMPETENCIA 1:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CAPACIDAD.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
ESTÁNDAR DE VI CICLO:
• Argumenta la presencia de Dios en la creación y su manifestación en el plan de salvación
descrito en la biblia como alguien cercano al ser humano que lo busca interpela y acoge.
1. Actividad: Leemos y reflexionamos en la primera parte, Dios nos ha creado

para vivir en comunidad amando y respetando a todos los seres de la Creación.
2. Actividad: Leemos y respondemos preguntas sobre el ser humano, y el cuidado por la
casa común.
3. Actividad: Celebramos en familia compartiendo oraciones y canto.
• Mucha creatividad.
NUESTRO PROPÓSITO ES: Comprendemos el amor de Dios desde el cuidado

de la Creación y el respeto a la dignidad de la persona humana.
1. Lee en silencio esta breve reflexión.

¿POR QUÉ PERMITES ESAS COSAS?
Por la calle vi a una niña hambrienta, sucia y
temblando de frio dentro de sus harapos. Me
encolericé y le dije a Dios: “¿Por qué permites
esas cosas? ¿Por qué no haces nada para
ayudar a esa pobre niña?
Durante un rato, Dios guardó silencio. Pero
aquella noche, cuando menos lo esperaba, Dios
respondió mis preguntas airadas: “Ciertamente
que he hecho algo. Te he hecho a ti”.
a) ¿De qué nos habla el relato anterior?
b) ¿Por qué se encolerizó el narrador?
c) ¿Qué esperaba que hiciera Dios?
d) ¿De quién es la responsabilidad de asistir y cuidar a la niña hambrienta?
2. En familia, reflexionamos acerca de las siguientes preguntas:

a) ¿Qué mensaje da Dios al responder; “Te he hecho a ti”?
DIOS NOS ENSEÑA
El relato del Génesis nos dice que

cuando Dios creó al hombre y a la
mujer los hizo de una manera muy
especial. A su imagen; es decir, creó Dios al hombre a su de
todos tenemos la huella de Dios en Dios lo creó y
nosotros. A semejanza suya; esto
es, la capacidad que Dios nos ha
dado de comunicarnos con Él por el
amor. En otras palabras, mientras
los demás seres conservan en sí
mismos las huellas del Creador,
nosotros somos su mejor obra,
porque fuimos creados a su imagen
y semejanza.
A lo largo de toda la historia, los científicos han querido explicar el origen del
hombre. Entre estas explicaciones está la teoría de la Evolución que postula el
origen de las especies vivientes por la constante transformación de unas en
otras.
El Papa Juan Pablo II indicó que esta teoría es “solo una probabilidad, no una
certeza científica”, recordando que el alma espiritual humana es creada
directamente por Dios.
COMPLETA el siguiente organizador visual:
NOS DICE la Biblia NOS DICEN los científicos
ESCUCHEMOS un breve cuento:
EL CANTO DE DIOS
Se reunió un sabio Gurú con sus discípulos como lo hacía todas las mañanas.
Dios era el tema de aquel día y la discusión estaba sumamente interesante,
entonces, cansado ya de tantas palabras filosóficas un discípulo preguntó
sorpresivamente:
-- ¿Maestro sublime, dinos pues, porqué crees tú que existe Dios?
El Gurú dirigió su mirada risueña al horizonte y oyendo el bello canto del ruiseñor
contestó:
-- Dios es como esa ave que se esconde tras el árbol: no podemos verla, pero
sabemos que está allí porque oímos su canto.
DIOS MORA EN TODAS LAS CODASY SU CANTO LO ENTONAN TODAS LAS COSAS, PERO ES MUY PRONUNCIADA LA
SORDERA DEL HOMBRE QUE ESCUCHA MAS EL ESTRUENDO DE LOS COCHES QUE LOS LATIDOS DE SU CORAZON.
(frase metafórica)
ESCRIBE las respuestas en tu cuaderno u hoja siguiendo la lectura leída:

a) ¿Qué cosas que hay a tu alrededor te da a creer que Dios existe?
b) ¿Es necesario ver a Dios para saber que existe?
c) ¿Cómo interpretarías la frase metafórica final?
ESCUCHEMOS el siguiente cuento:

EL NIÑO QUE QUERÍA CONOCER A DIOS
Había una vez un pequeño niño que quería conocer a Dios. Él sabía que había
que hacer un largo viaje donde vivía Dios, entonces empaqueto una maleta con
panecillo y un sixpac de jugos y emprendió su partida.
Cuando había recorrido cerca de 3 cuadras, se encontró con una viejecita. Ella
estaba sentada en el parque, observando algunas palomas. El niño se sentó
junto a ella abrió su maleta. él estaba a punto de tomar su jugo cuando noto que
la viejecita se veía con hambre, entonces él le ofreció un panecillo. Ella lo acepto
muy agradecida. Su sonrisa era tan bella que el niño quería ver esa sonrisa
nuevamente, entonces le ofreció a ella un jugo. Nuevamente ella volvió a esbozar

su hermosa sonrisa. Él niño estaba encantado.
Ellos se quedaron allí toda la tarde comiendo y sonriendo, pero ninguno de ellos
decía palabra alguna.
Cuando empezó a oscurecer, el niño estaba cansado y se levantó para irse.
Antes de haber dado unos pasos más, él se dio la vuelta y corrió hacia la viejecita
y le dio un abrazo. Ella le dio uno más grande y hermosa sonrisa.
Cuando el niño abrió la puerta de su casa, su madre estaba sorprendida por la
felicidad que el niño demostraba. Ella le pregunto cuál era la causa. Él le
contesto:
● He comido con Dios, ¿y sabes qué? ¡Ella tiene la sonrisa más bella que
he visto!, mientras tanto la viejecita, también con mucha felicidad, regreso a su
casa. Su hijo estaba anonadado por la paz que mostraba en su cara y pregunto.
● – Madre ¿qué hiciste el día de hoy que te ha hecho tan feliz?
● Ella contesto – Yo comí panecillos en el parque con Dios, ¿y sabes qué?,
Él es más joven de lo que esperaba.
ESCRIBE las respuestas en tu cuaderno u hoja siguiendo la lectura leída:

a) ¿Cuáles son las dos grandes virtudes que Dios nos da; y cuál es su mayor
forma de hacerse presente en nuestro mundo?
b) ¿Para qué necesita Dios comunicarse con los hombres a través de
nosotros mismos?
c) ¿Cuál sería la misión encomendada por Dios a ti?
ACTIVIDAD:
AGRADECEMOS
Queridas estudiantes ahora elaborarán su Concluyamos nuestra oración entonando el

Oración personal a manera de reflexión por la
siguiente canto:
importancia de respetar y cuidar todo lo creado.
DIOS ESTÁ AQUÍ
Seguidamente elaborarán su compromiso en la
convivencia diaria con las personas que le Dios está aquí Tan cierto cómo el aire que
rodean, priorizando el deber de respetar y cuidar respiro. Tan cierto cómo en la mañana, se
todo lo creado. levanta el sol Tan cierto que cuando le hablo
él me puede oír. (BIS)
Ahora en familia van a formar un solo círculo al
rededor de la imagen de Jesús. Luego Lo puedes sentir, a tu lado en este mismo
voluntariamente alguno de los miembros de su instante
familia leerá su compromiso. Y Tomados de la Lo puedes llevar, muy dentro de tu corazón
mano recemos la siguiente oración: Lo puedes sentir, en ese problema que tienes
“AMEMOS LA CREACIÓN DE DIOS” Dios está aquí, si tú quieres, le puedes seguir
Señor Jesús, hoy nos acercamos a Ti, Ayúdanos a

vivir en armonía con nuestro Padre, con los
demás y con toda la naturaleza. Jesús, hoy te
pedimos por todas aquellas personas que sufren
a consecuencia de la pandemia, para que en
medio de la desgracia encuentren la ayuda y el
consuelo para salir adelante. AMÉN
Amén.
Reflexionemos
¿Qué has aprendido hoy?
¿Para qué te servirá lo que has
aprendido?
¿A qué te comprometes?

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El ser humano y el cuidado por la casa

1. Actividad: Leemos y reﬂexionamos en la primera parte, Dios nos ha creado

NUESTRO PROPÓSITO ES: Comprendemos el amor de Dios desde el cuidado

1. Lee en silencio esta breve reﬂexión.

2. En familia, reﬂexionamos acerca de las siguientes preguntas:

DIOS NOS ENSEÑA

El relato del Génesis nos dice que

ESCRIBE las respuestas en tu cuaderno u hoja siguiendo la lectura leída:

ESCUCHEMOS el siguiente cuento:

nuevamente, entonces le ofreció a ella un jugo. Nuevamente ella volvió a esbozar

ESCRIBE las respuestas en tu cuaderno u hoja siguiendo la lectura leída:

Queridas estudiantes ahora elaborarán su Concluyamos nuestra oración entonando el

Señor Jesús, hoy nos acercamos a Ti, Ayúdanos a

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