Laboratorio de Fisica II Nro 1 GLX

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“Análisis de Gráficos usando el GLX”

UNIVERSIDAD SAN ANTONIO ABAB DEL


CUSCO

FACULTAD DE ING. ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, MECÁNICA Y MINAS

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

CURSO : FÍSICA II (LABORATORIO


N° 1)

TEMA : Análisis de Gráficos


usando el GLX

DOCENTE : Hermelinda Hanampa Roque

GRUPO : 213–A Lunes11-13 horas

NUMERO :4

ALUMNO : Canales Zúñiga J. Mitchel

CÓDIGO : 002834 - D

CUSCO – PERÚ

2014

LABORATORIO DE FISICA II Pá gina 1


“Análisis de Gráficos usando el GLX”

DEDICACIÓN

A la Prestigiosa Facultad de Ingeniería


Eléctrica, Electrónica, Mecánica y Minas, en
especial a la Carrera Profesional de Ingeniería
de Minas y al alumnado en su conjunto ya que
el único modo de hacer un gran trabajo es
amar lo que haces. Si no lo has encontrado
todavía, sigue buscando. No te acomodes.
Como con todo lo que es propio del corazón, lo
sabrás cuando lo encuentres.

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“Análisis de Gráficos usando el GLX”

PRESENTACIÓN

Distinguido docente de la asignatura de laboratorio de Física de nuestra prestigiosa Universidad


Nacional de San Antonio Abad del Cusco, tenemos el agrado de presentar a vuestra persona el
trabajo del laboratorio de física con relación al tema “análisis de datos experimentales”.

Esperando que el trabajo que a continuación le presentamos sea de su aceptación y agrado suyo,
recibiendo a la vez y de manera abierta, todo tipo de críticas, correcciones y comentarios que
fueren posibles teniendo en consideración que es una verdadera producción humana
perteneciente a cuatro estudiantes de Ingeniería y que por tal circunstancia es susceptible de
equívoco, ponemos a recaudo suyo la siguiente obra intelectual que a continuación empezamos a
desarrollar.

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“Análisis de Gráficos usando el GLX”

LABORATORIO DE FÍSICA II Nro. 1

ANÁLISIS DE GRÁFICOS USANDO EL GLX

Objetivos.

Determinar la ecuación empírica que mejor se ajusta al conjunto de datos experimentales


utilizando el GLX.

Equipo.

- 1 PASPORT Xplorer GLXPS-2002

- 1 PASPORT Sensor de movimiento PS 2013A

- 2 soportes universal de base metalica.

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- 1 transportador

- 1 regla métrica.

- 1 masa pendular

- 60 cm de hilo

Procedimiento y Toma de Datos.

1. Instale el equipo como con la ayuda del docente


2. Encienda el PASPORT XplorerGLX
3. Conecte el sensor de movimiento a uno de los puertos ubicada en la parte superior
del GLX
4. El GLX se reconocerá inmediatamente al sensor en movimiento
5. Con el cursor seleccione el icono grafico(f1) inmediatamente abrirá pantalla de
grafico de posición en función del tiempo
6. Usando un hilo de 0.40 m de longitud desplazarse la masa pendular en 10 con
respecto a su posición de equilibrio y déjelo oscilar registrando su posición con
respecto al tiempo. La toma de muestra se ara simultáneamente cuando se suelte la
masa pendular y se presione enter del GLX y finalise en 10 oscilaciones completas
presionado nuevamente enter.
7. En la gráfica, examine la posición en función del tiempo considerándolas
coordenadas del tiempo, registre dos puntos consecutivos (periodos Pexp) y la
frecuencia experimental (Fexp) de oscilaciones de péndulo simple, para ello siga
las instrucciones del profesor los datos obtenidos deberán ser registrados en la tabla
N° 1.

DATOS EXPERIMENTALES

Tabla N° 1

N° L(m) t2 t1 tf Pexp (s) Fexp


(Hz)
1 0.40 12.001 1.601 10.4 1.3 0.769

2 0.35 11.101 1.501 9.60 1.2 0.833

3 0.30 10.009 1.1009 8.90 1.1125 0.898

4 0.25 9.6008 1.2008 8.40 1.05 0.952

5 0.20 8.3007 1.0007 7.30 0.9125 1.096

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“Análisis de Gráficos usando el GLX”

Observaciones:

1.- Observe los datos de la tabla 1 y explique la relación entre las variables

Se observa cuando más es la distancia de la cuerda 0.40m el periodo experimental es mayor que
cuando la cuerda es de 0.20 m y la frecuencia experimental es menor cuando la cuerda es mayor.

2.- Para una longitud pendular constante mida el tiempo de 10 oscilaciones completas para
diferentes ángulos (10° y 15°)

3.- Para una L = cte y θ = cte varié la masa y mida el tiempo de 10 oscilaciones explique sus
observaciones.

θ L(m) t2 t1 tf Pexp (s) Fexp


(Hz)
10 0.20 8.303 0.90 7.4 0.925 1.085

ANÁLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

TABLA DE RESULTADOS

1.-

N° Pexp(s) Pteo(s) e% Fexp(Hz) Fteo(Hz) e(%)

1 1.3 1.26 3.17 0.769 0.79 2.65

2 1.2 1.18 1.69 0.833 0.84 0.83

3 1.1125 1.09 2.0 0.898 0.91 1.31

4 1.05 1.00 4.7 0.952 1 4.8

5 0.9125 0.89 2.52 1.096 1.12 2.4

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L
Pteo =2 π
√ g

ρteorico− ρexperimental
℮ %= | ρteorico | × 100 %

F t eorico −F experimental
℮ %= | F | ×100 %

2.- usando los datos de la tabla N° grafique el Periodo con respecto a la longitud del péndulo
Pexp = f(L)

Pendulo T=f(L)
1.4
1.3
1.2 1.2
1.11
1.05
1
0.91
0.8

0.6

0.4

0.2

0
20 25 30 35 40

3.- Indique a que curva se ajusta el conjunto de datos experimentales R2 muestre el


procedimiento.

Me sugiere una curva potencial de ecuación Y = A X B +C

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“Análisis de Gráficos usando el GLX”

4.- Utilizando el método de mínimos cuadrados determine el o los parámetros de la curva


característica, escriba la ecuación empírica muestre el procedimiento.

De la una curva potencial de ecuación Y = A X B +C

Linealizando la ecuación para C =0

Y = A XB

Linealizando:

logY =logA + BlogX

Y ' =B X ' + A '

Veamos si su coeficiente de correlación R2 es próximo a 1

N° X ´ =log L Y ´=log T X´ 2 Y´2 X´.Y´ (X´-x´)(Y-y´)


1 1.30 -0.04 1.69 -0.0016 -0.052 0.1650
2 1.39 0.02 1.93 0.0004 0.0278 0.050
3 1.47 0.04 2.16 0.0016 0.0588 0.010
4 1.54 0.07 2.37 0.0049 0.1074 0.0027
5 1.60 0.11 2.56 0.0121 0.176 -0.00002
7.30 0.2 10.71 0.0174 0.3184 0.227

1
∑( ( X i−X ) ( Y i −Y ) )
n
R 2=
n∑ X 2i −(∑ X i )2 n ∑ y 2i −(∑ y i )2
√ n2
.
√ n2
.

Reemplazamos en nuestra formula con los datos que tenemos en la tabla anterior.

1
( 0.227)
5
R 2=
5 (10.71)−(7.30)2 5(0.0174)−(0.2)2
√ 52
.

52

R2=0.974

Su ecuación empírica será: T = A LB

Ecuación empírica encuentre los parámetros.

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“Análisis de Gráficos usando el GLX”

5 ( 0.3184 )−( 7.30 ) (0.2)


A=
5 ( 10.71 )−( 7.30)2

A = 0.51 constante

( 0.2 ) (10.71 ) −( 7.30 ) (0.3184)


B=
5 ( 10.21 )−(7.30)2

B = -0.81 constante

Qué significado tienen los parámetros obtenidos

A = es la aceleración

B= es la constante próxima a 0.81 que es la raíz de L

5.- De la ecuación empírica que representa la gráfica determine el valor de la aceleración de la


gravedad muestre el procedimiento

Gravedad del libro: g=9.8/s 2

Gravedad experimental gexperimental =0.51/ s2

g teorico−g experimental
℮ %= | ρteorico | × 100 %

℮ %= |1−0.51
1 |
× 100 %

℮ %=0. 49 % < 15%

6.- Explique sus observaciones experimentales.

Cuando se esté tomando los datos con el PASPORT Xplorer GLXPS-2002 y el sensor hay que tener
mucha precisión en las distancias indicadas en este caso son 15 cm del péndulo.

CONCLUSIONES

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“Análisis de Gráficos usando el GLX”

La dependencia del periodo en función de la longitud del péndulo es casi directamente


proporcional ya que su grafico de curva potencial es casi lineal. Sirve para hallar la gravedad local.

RECOMENDACIONES.

Para trabajos posteriores se recomendaría tener los instrumentos ya disponibles para así que el
tiempo sea lo suficiente para tomar con más tranquilidad los datos experimentales.

CUESTIONARIO.

A.- A que curvas pertenece nuestros datos experimentales el periodo en función de la longitud.

Una curva potencial de ecuación Y = A X B +C

B.- Escriba la ecuación empírica de la curva periodo en función de la longitud del péndulo

Y = A X B +C

Su ecuación empírica será: T = A LB

C.- Que es medir.

La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado


con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón
está contenido en esa magnitud.

Una medición es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad
conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al resultado de medir se le denomina
medida.

D.- Cual es la gravedad de la clase de Física.

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