Examen 01 de Aritmética para Segundo de Primaria

Examen 01 - Aritmética
1 En tu cuaderno escribe el número que va en el .

a) 9 grupos de 10 da
b) 87 se forma con grupos de 10 y
c) 3 decenas y 0 unidades forma
2 Observa y completa.
a) b) Centenas Decenas Unidades
Centenas Decenas Unidades

centenas decenas unidades centenas decenas unidades
(en número) (en número)
3 Responde:
a) 1 centena = ______________ unidades
b) 1 centena = _______________ decenas
c) 100 unidades = ___________ decenas
d) 10 decenas = _____________ centena
4 Copia los números en tu cuaderno y compáralos. Escribe >, < o = para indicar su comparación.
a) 149 187 d) 899 899
b) 764 664 e) 998 989

c) 350 530 f ) 647 86
5 Resuelve las siguientes adiciones:
a)
243 + 516 b)
754 + 81 c)
746 + 79
d)
435 + 269 e)
654 + 347
6 Resuelve las siguientes operaciones:
a) 769 – 427 b) 349 – 157 c) 624 – 495
d) 503 + 495 e) 1 006 – 439
7 Observa los bloques y escribe el número en el recuadro.
a)
(En número)
b)

(En número)
c)
(En número)
d)

(En número)
8 Resuelve.
a) Hay 687 panes. Para entregar a todas y todos los niños de la escuela faltan 314 panes. ¿Cuántos panes
se necesitan para todos los niños de la escuela?

Rpta.: __________________
b) Don Héctor cosechó 862 libras de maíz. Si Don Henry cosechó 594 libras, ¿cuántas libras más
cosechó don Héctor?

Rpta.: __________________
9 Representa 100 con bloques de 10 y 1.

100 100
100 unidades = 1 centena

10 decenas = 1 centena
Responde:
a)
10 decenas = ___________ centena

b)
100 unidades = ___________ centena
c)
1 centena = ___________ decenas
d)

10 decenas = ___________ unidades
10 Escribe el número.
a) Setecientos _____________________________________________________________
b) Ochocientos _____________________________________________________________
c) Quinientos _____________________________________________________________
d) Seiscientos _____________________________________________________________
11 Escribe el número y lee.
100 a)
100 100
___________ (En número)
100 100 100
(En letras) Seiscientos
b)
100 100 100

100 100 100
____________ (En número)
100 100
(En letras) Ochocientos
12 Cuenta y escribe el número y su nombre.
a) 100 100 (en número)
_______________________________________________________________________________
b) 100 100 100 100 100

_______________________________________________________________________________
c) 100 100 100 100
_______________________________________________________________________________
d) 100 100 100 100 100 100

_______________________________________________________________________________
e) 100 100 100 100 100 100 100 100 100

_______________________________________________________________________________
f) 100 100 100

_______________________________________________________________________________
13 Resuelve los siguientes problemas:

a) Pablo fue al banco. Primero retiró S/. 500 y luego retiró otros S/. 100. ¿Cuánto dinero retiró Pablo del banco?

Pablo retiro S/.
b) En la librería tenían 400 colores en cajas de 10 colores cada una. Si se vendieron 30 cajas, ¿cuántos
colores quedan en la librería?
Averiguamos cuántos colores colores que había:
se vendieron:
30 cajas: colores colores vendidos:
color que quedan

Quedan: colores
c) En una librería había 600 disquetes en cajas de 10 disquetes cada una. Se vendieron 20 cajas. ¿Cuán-
tos disquetes quedan?

Disquetes que había:
Disquetes vendidos:
Disquetes que quedan:

Quedan disquetes
d) En la librería habían 700 discos en cajas de 10 discos cada una. Se vendieron 40 cajas. ¿Cuántos discos
quedan?

discos que había:
discos vendidos:
discos que quedan:

Quedan discos.
14 Completa los datos, sabiendo que cada representa 1 centena, cada una decena y cada una
unidad.
NÚMERO NÚMERO EN
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
EN CIFRAS PALABRAS
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
NÚMERO NÚMERO EN
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
EN CIFRAS PALABRAS
h)
i)
j)
k)
15 Resuelve las operaciones:
a) 200 + 700 – 500 c) 400 – 200 + 750 e) 900 – 300 + 150
– + +
b) 128 + 130 – 147 d) 391 – 200 + 750 f) 171 – 121 + 345
– + +
g) 216 + 342 – 230 – 121 h) 598 + 475 – 673 – 544
– – + –
– –
16 Descubre cuántas unidades hay en los ejercicios de la columna izquierda. Con los resultados, completa
las operaciones de la columna derecha.
7U 5C w w + 352 = 694
7U 4D 8C w w 428 + = 670
2U 2C 4D w w – 193 = 585
3C 2U 4D w w 989 – = 142
7D 7C 8 U w w – 248 = 259

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Examen 01 - Aritmética

1 En tu cuaderno escribe el número que va en el .

b) 87 se forma con grupos de 10 y

c) 3 decenas y 0 unidades forma

centenas decenas unidades centenas decenas unidades

(en número) (en número)

a) 149 187 d) 899 899

b) 764 664 e) 998 989

6 Resuelve las siguientes operaciones:

a) 769 – 427 b) 349 – 157 c) 624 – 495

d) 503 + 495 e) 1 006 – 439

7 Observa los bloques y escribe el número en el recuadro.

9 Representa 100 con bloques de 10 y 1.

100 unidades = 1 centena

10 decenas = ___________ centena

100 unidades = ___________ centena

1 centena = ___________ decenas

10 decenas = ___________ unidades

11 Escribe el número y lee.

b) 100 100 100 100 100

c) 100 100 100 100

d) 100 100 100 100 100 100

e) 100 100 100 100 100 100 100 100 100

f) 100 100 100

13 Resuelve los siguientes problemas:

color que quedan

Disquetes que quedan:

discos que quedan:

15 Resuelve las operaciones:

a) 200 + 700 – 500 c) 400 – 200 + 750 e) 900 – 300 + 150

b) 128 + 130 – 147 d) 391 – 200 + 750 f) 171 – 121 + 345

g) 216 + 342 – 230 – 121 h) 598 + 475 – 673 – 544

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