SEMINARIO DE LENGUAJE TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN

1. En «Luis y su hermana leyeron juntos un libro d) la conversación con un turista.

que les gustó mucho», el emisor es: e) ver tu programa preferido por la
a) Luis televisión.
b) su hermana
c) el libro 6. La comunicación de acuerdo con la naturaleza
d) el precio que pagaron por el libro del código puede ser
e) el autor del libro a) pública o privada.
b) lingüística o no lingüística.
2. El árbitro le muestra la tarjeta roja a Messi, y c) directa o indirecta.
este se retira del campo de juego. Identifica lo d) unipersonal o bidireccional.
incorrecto. e) unipersonal o bipersonal.
a) emisor: el árbitro 7. Es un ejemplo de comunicación indirecta:
b) receptor: el jugador a) Rosa y Martha conversan en la calle.
c) mensaje: la amonestación b) diálogo entre el profesor y alumnos en el
d) código: el color aula.
e) contexto: el canal c) cuando leemos “El Quijote” de Cervantes
d) La llamada de atención de un padre a su
3. Son ejemplos de comunicación lingüística: hijo.
I. El médico le dio la mano a su paciente. e) Intercambio de oficios entre ministros.
II. Raúl declamó un poema de Vallejo a los
8. En la comunicación:
estudiantes de la Beca 18.
I. El código debe ser común para el emisor y
III. El UDA, fue muy aplaudido cuando llegó a
el receptor.
Puno.
II. El feedback se define como una
IV. El Coordinador Académico de la Beca 18 -
interferencia en la comunicación.
Huancavelica dijo: «Déjenme trabajar».
III. En el emisor encontramos la fuente.
a) Sólo II
a) VVF
b) I, II y III
b) FFV
c) II, III
d) II, III, IV c) VFV
e) II y IV d) FVF
e) VVV
4. Relaciona:
I. Propósito de la comunicación. 9. Nuestro país es multilingüe porque:
II. Quién recibe el mensaje. a) se utiliza una serie de dialectos.
III. Sistema de signos común al emisor y b) es un país donde se habla utilizando
receptor. muchas lenguas.
IV. Circunstancias de tiempo, lugar, ruido. c) porque se utiliza dos lenguas en el Perú.
A. Mensaje d) se utiliza una serie de hablas.
B. Contexto e) es un país multicultural.
C. Receptor 10. La siguiente definición: “Sistema de signos
D. Código orales y/o escrito que utiliza una comunidad
E. Canal para expresarse”, corresponde a la (al)
a) IA – IIB – IIIC – IVD a) lengua d) norma
b) IA – IIB – IIIC – IVE b) jerga e) lenguaje
c) IA – IIC – IIID – IVB c) idioma
d) IA – IIC – IIIB – IVD
e) IA – IIC – IIIE – IVD 11. Complete adecuadamente:
............................ es el uso .........................
5. Llamamos comunicación unidireccional a
que se hace de un(a) .............................
a) la plática entre dos ancianas.
a) la lengua – es habla – el idioma
b) la comunicación entre dos sordomudos.
c) un trabajo grupal de alumnos. b) el dialecto – individual – lengua
 c) el habla – individual – lengua 18. La disciplina que estudia formación y la
d) el habla – particular – dialecto estructura de las palabras es:
e) el habla – colectivo – lengua a) Sintaxis
b) Fonología
12. Marque la alternativa que no pertenece a las
c) Semántica
características de la lengua:
d) Gramática
a) social – síquica
e) Morfología
b) abstracta – sistema
c) sistema - herencia 19. Cuando se dice: Es la huella psíquica del signo
d) efímera – individual lingüístico, no referimos al:
e) código – social a) significado d) significante
13. Las palabras camino, apoyar, difícil, b) contexto
muéstraselo; según la ubicación de la sílaba c) b y d e) referente
tónica son:
20. Que existan muchas lenguas es una
a) grave – aguda - sobresdrújula–aguda
consecuencia de la del signo.
b) aguda – grave – sobresdrújula – grave
a) linealidad b) mutabilidad
c) grave – aguda – grave - sobresdrújula
b) inmutabilidad
d) grave - aguda – sobresdrújula – grave c) mixtura e) arbitrariedad
e) aguda – aguda – sobresdrújula – grave
21. Diacrónicamente el signo es:
14. Señale cuál de los enunciados corresponde al
a) inmutable b) mutable
concepto de dialecto. b) lineal
a) uso individual y concreto de una lengua. c) a y b d) arbitrario
b) idioma de poca importancia cultural.
c) conjunto de lenguas aborígenes. 22. ≪El signo lingüístico es una secuencia de
d) variedad de una lengua por la zona sonidos en una unidad de espacio y tiempo≫.
geográfica. Dicho concepto, explica la _______________
e) lengua que no tiene escritura. del signo lingüístico.
15. ¿Cuál de las afirmaciones concuerda con la a) arbitrariedad
realidad lingüística del Perú? b) mutabilidad
a) Se habla solo castellano y algunos c) linealidad
dialectos. d) inmutabilidad
b) Se habla muchas lenguas. e) articulación
c) Todos hablan castellano o quechua. 23. ¿Qué función busca llamar la atención del
d) Todos hablan castellano o aimara. receptor?
e) Todos hablan castellano. a) Fática
b) Metalingüística
16. Las lenguas son heterogéneas, es decir, varían
c) Apelativa
dentro de su comunidad de hablantes de una
d) Poética
región a otra de un grupo social a otro.
e) Expresiva
a) lengua d) sociolecto
b) idiolecto e) comunidad lingüística 24. Al poner énfasis en el canal, se utiliza la
c) norma función __________.
a) emotiva
17. El español, el inglés, el chino mandarín son b) representativa
lenguas que existen en el Perú, estos son c) apelativa
conocidos como: d) conativa
a) Préstamos lingüísticos e) fática
b) Lenguas amerindias
c) Lenguas no amerindias 25. ¿Cuál de las siguientes oraciones está en
d) Idiomas oficiales función poética?
e) Lenguas sin trascendencia a) vine para proteger al mundo.
b) la mujer de azul llora con lágrimas de
cocodrilo.
 c) pero, .no te dijo nada de nada ese señor? C. Fonética acústica
d) avance, al fondo hay sitio, y pague con D. Fonética experimental
sencillo. 1. Usa herramientas.
e) las personas mayores a qué hora volverán. 2. Sonidos del habla por medio del oído.
3. Órganos orales actúan en su producción.
26. Relaciona las características del signo 4. Espacio fisiológico utilizando el aire.
lingüístico. a) A1, B2, C3, D4
A. arbitrariedad. b) A2, B3, C4, D1
B. biplánico. c) A3, B2, C4, D1
C. mutabilidad. d) A4, B3, C2, D1
1. La relación de reciprocidad entre el e) D1, C4, B2, A3
significado y el significante es convencional.
2. Tiene significado y significante. 32. El proceso de respiración comprende dos
3. Puede sufrir alteraciones. etapas: ………………. inspiración. Cuando se
a) A-2; B-1; C-3. toma aire y espiración………………….
b) A-1; B-3; C-2. a) agitación – relajación
c) A-3; B-2; C-1. b) deglución – pronunciación
d) A-1; B-2; C-3. c) ablución – expiración
e) A-2; B-1; C-3. d) expiración – inspiración
e) inspiración – espiración
27. El significado base es el:
a) denotativo. 33. El órgano que participa en la producción del
b) connotativo. sonido y tiene la forma de un como es:
c) contextual. ______
d) aludido. a) glotis
e) figurado. b) lengua
c) epiglotis
28. Los cuervos beberán la cerveza de los
d) cuerdas vocales
muertos. El fragmento anterior está en
e) alveolo
sentido.
a) denotativo. 34. Un grafema es:
b) connotativo. a) La representación gráfica de un sonido.
c) contextual. b) La segmentación que se ha materializado
d) aludido. a través del aparato fonador.
e) figurado. c) El sonido que se ha materializado a través
del aparato fonador.
29. Señala la oración que contenga una palabra
d) La variante que sufre el sonido al ser
en sentido denotado.
pronunciado.
a) Voy a perder la cabeza por tu amor.
e) Cualquier unidad sonora.
b) Le entregué el corazón.
c) Se cayó la pared. 35. Presenta tres grafemas.
d) No tiene ni un pelo de tonto. a) /b/.
e) Su suegra es una víbora. b) /k/.
c) /s/.
30. La fonología estudia los sonidos ...... y la
d) /l/.
fonética, los sonidos .......... de la lengua.
e) /r/.
a) mentales - concretos.
b) materiales - mentales. 36. ¿Qué palabra se ha silabeado de manera
c) articulados - inarticulados. correcta?
d) reales - abstractos. a) ex – hor – tar
e) vocálicos - consonánticos. b) lin – gü – ís – ti – ca
c) a – e – ro – náu – ti - ca
31. Relacione: d) ba – hía
A. Fonética articulatoria e) al – ha – jas
B. Fonética auditiva:
37. Señale qué palabra se ha silabeado
correctamente. 44. Señale la alternativa que denota el correcto
a) con – clu – i – do empleo de las letras mayúsculas.
b) hu – í – ais a) Uno de los doce signos Zodiacales es Aries.
b) Porque ella lee La Biblia, sabe muchas
c) in – fle - xión
cosas.
d) a – lhe – lí - es
c) El techo de la Iglesia se agrietó en el
e) rea – li – men – ta – ción
último sismo.
38. ¿Qué palabra se ha silabeado de manera d) En abril, viajaremos a Ayacucho por
correcta? semana Santa.
a) ta – xo – no – mía e) La señora Del Castillo festejó el Día de la
b) sub – es – ti – mar Madre.
c) co – nex – io – nes 45. No sé si fue mi padre o mi madre quien me
d) re – a – li – za – ci – ón dijo no creas en los hombres aunque los veas
e) e - xhaus – ti – vo llorar yo sin embargo no escuché. Faltan:
39. ¿Cuáles de las alternativas está silabeada a) Dos puntos y comillas.
correctamente? b) Dos puntos, comillas, coma, coma.
a) Di-á-me-tro, a-lha-ja, a-us-te-ro c) Comillas, dos puntos, coma.
b) Tó-xi-co, cohe-ren-te, des-cor-tés d) Dos puntos, comillas, punto y coma, coma.
c) Ba-hí-a, ta-xi-me-tro, in-hu-ma-no e) Dos puntos, apóstrofes, coma.
d) Ahu-ma-do, ta-hur, tran-spor-tes 46. ¿En qué alternativa solo hallamos hiatos?
a) realeza, contrahecho, caigo
40. En la palabra sabríais encontramos:
a) diptongo creciente – diptongo decreciente b) bahía, resfrío, Uruguay
b) diptongo decreciente – diptongo creciente c) rehén, bambúes, rehacer
c) diptongo creciente – diptongo d) peón, flauta, oigo
homogéneo e) flúor, necio, poeta
d) adiptongo – diptongo homogéneo
47. ¿Cuál es la serie que presenta correcta
e) adiptongo – diptongo decreciente
tildación?
41. Palabras que presentan triptongo. a) puntapie, habilmente, veintiún
1) Aliviáis 2) Dirías b) veintidós, cortaúñas, bíceps
3) Estuvierais 4) Amaríais c) ultimamente decimoquinto, dieciseis
5) guau d) decimonoveno, vahido, suavemente
Son ciertas: e) útilmente, hincapie, hazmerreír.
a) 1, 3, 5 d) 1, 2, 3
b) 1, 4, 5 e) Sólo 3 48. De acuerdo con las reglas generales de
c) 1 y 5 tildación, en la expresión “Oscar creia que
Raul no tendria el valor de traer un buho”, el
42. En qué alternativa encontramos solo diptongo número de tildes que faltan es de:
creciente. a) 4 d) 7
a) viaje, ciénega, fraile b) 6
b) hielo, suave, viuda c) 3 e) 5
c) piojo, comió, peine
d) Souza, huida, piano 49. Alternativa que presenta uso correcto de
e) piano, cuenca, amplio tildación.
a) Es tarde, conqué apurate vamos.
43. Marque la alternativa que únicamente b) Mira la toga con qué me graduare hoy.
presenta diptongos. c) ¡Con que frescura me contesto el!
a) oiga, superfluo, agüita d) ¿Con qué dinero viajó él?
b) búho, Abraham, pingüe e) Este es el lapiz con que escribo.
c) buitre, quito, preámbulo
d) navío, diálogo, tiito 50. Marque la alternativa donde todas las
e) hioides, vahído, deseo palabras son graves:
a) futuro, exterior, abuela.
b) vendedor, competencia, álbum.
c) derecho, especial, insecto.
d) animación, hormiga, calle.
e) resumen, gallina, azucena.