Plano Cartesiano

Plano Cartesiano
Definición
Se llama plano cartesiano o sistema cartesiano a un diagrama de coordenadas

ortogonales usadas para operaciones geométricas en el espacio euclídeo (o sea,
el espacio geométrico que cumple con los requisitos formulados en la antigüedad
por Euclides).
Se utiliza para representar gráficamente funciones matemáticas y ecuaciones de

geometría analítica. También permite representar relaciones de movimiento y
posición física.
Se trata de un sistema bidimensional, constituido por dos ejes que se extienden

desde un origen hasta el infinito (formando una cruz). Estos ejes se interceptan en
un único punto (que denota el punto de origen de coordenadas o punto 0,0).
Sobre cada eje se trazan un conjunto de marcas de longitud, que sirven

de referencia para ubicar puntos, trazar figuras o representar
operaciones matemáticas. O sea, es una herramienta geométrica para poner estas
últimas en relación gráficamente.
Orígenes del Plano Cartesiano
La necesidad de un plano o de un sistema de referencia para expresar información

gráfica proviene desde mucho antes de Descartes. Apolonio de Perga (alrededor
de 200 a.C.) estableció un sistema propio de coordenadas sobre el cono con el fin
de estudiar las secciones cónicas, anticipándose a Descartes en su geometría 9
analítica por casi 18 siglos. Los astrónomos Hiparco (alrededor de 150 a.C.) y
Ptolomeo (alrededor de 150 d.C.) desarrollaron un sistema de coordenadas para
designar lugares en la superficie de la Tierra indicando su longitud y su latitud
(medidas de este a oeste y de norte a sur respectivamente). Los descubrimientos
geográficos y la posibilidad de establecer nuevas rutas comerciales detonó el
desarrollo de la cartografía, un primer gran sistema de referencia para ubicar
posiciones, lugares y organizar exploraciones. Modesto Sierra (1997) menciona
que la idea de las coordenadas estaba también presente en los agrimensores
egipcios y en los planificadores romanos, quienes dividían sus ciudades respecto
de dos ejes, el decumano que iba de este a oeste y el cardo perpendicular al
anterior, organizando las calles en un sistema de coordenadas rectangulares,
como el que aparece hoy en algunas ciudades modernas. En el campo de la
ciencias, la contribución a mediados del siglo XIV de Nicolás de Oresme permitió
una interpretación de datos a través de una expresión gráfica, descubrió que había
una relación muy ligada entre tabular y representar gráficamente datos, y propuso
utilizar una gráfica para representar una magnitud variable cuyos valores
dependen de los de otra magnitud. El trabajo de René Descartes y Pierre de
Fermat en el siglo XVII fue vital en el desarrollo de la idea del plano cartesiano
actual. En su trabajo Descartes establece una necesidad de un sistema de
coordenadas para relacionar el trabajo algebraico y el geométrico, particularmente
persuade sobre la necesidad de usar coordenadas rectangulares. Por su parte,
Fermat especifica la necesidad de usar un sistema de coordenadas rectangular
para simplificar las operaciones y resultados obtenidos al trabajar en su geometría
algebraica, aunque ni él ni Descartes usaron sistemáticamente dos ejes de
coordenadas en la forma estándar actual. El desarrollo del plano de coordenadas
rectangulares, o plano cartesiano como se conoce actualmente es un trabajo que
continúa luego de Descartes y Fermat por varios matemáticos entre los que se
incluyen a Euler, Lagrange y Jan 10 de Witt, quienes desarrollaron la noción del
plano de coordenadas entendiendo su importancia en la interpretación de
múltiples conceptos matemáticos.
Elementos del Plano Cartesiano:
Los elementos del plano cartesiano son los siguientes:
o Las rectas numéricas o ejes coordenados x e y, si se trata del plano. El

eje y recibe el nombre de eje de las ordenadas, mientras que el eje x es el
eje de las abscisas. Cuando se trata del espacio, entonces se añade el
eje z, capaz de representar tanto la altura como la profundidad.
o El origen, que es el punto de intersección de los ejes.
o Los cuadrantes, que son las regiones que los ejes coordenados determinan
sobre el plano y se cuentan en el sentido contrario a las manecillas del reloj,
comenzando por el primer cuadrante. Se definen del siguiente modo:
 Primer cuadrante: ejes x e y positivos.
 Segundo cuadrante: correspondiente al eje x negativo y al eje y
positivo.
 Tercer cuadrante: tiene ambos ejes negativos.
 Cuarto cuadrante: con el eje x positivo y el eje y negativo.
¿Qué es un segmento de recta?
Si tomamos 2 puntos en una recta (T y S), el segmento de recta será el conjunto

de puntos comprendidos entre T y S Se caracteriza porque es una porción o parte
de una recta, es la menor distancia posible entre dos puntos y porque tiene un
principio y un final, por ende, es susceptible de ser medido.
¿Cómo se divide en una razón dada?
El resultado de la comparación de dos cantidades de la misma especie, se

llama razón o relación de dichas cantidades. Las razones o relaciones pueden
ser razones por cociente o geométricas.
La razón por cociente o geométrica es el resultado de la comparación de dos

cantidades homogéneas con el objeto de saber cuántas veces la una contiene a la
otra.
Observación: En geometría analítica las razones deben considerarse con su

signo o sentido porque se trata de segmentos de recta dirigidos.
Consideramos como el proceso de “Dividir un segmento en una razón dada” aquel

el cual consiste en determinar una posición (P) del elemento en cual se encuentra
el suso dicho (Segmento) dado entre dos puntos (A)y (B), de tal manera que el
segmento (AP) dividido entre el segmento (PB) da como resultado la razón.
Ahora, para obtener las coordenadas de un punto 'P', que divida a un segmento en
una razón dada, se sigue las siguientes fórmulas:
El valor de x2 se multiplica por la razón y se divide entre la suma de 1 más la

razón. Así, se obtiene la abscisa del punto 'P'. La ordenada, se obtiene de
manera análoga.
Realiza los ejercicios
 Mostrar que los puntos (-5,0), (0,2) y (0,-2) son los vértices de un triángulo
isósceles, y calcula su área.
 Los vértices de un triángulo son los puntos (1,-2), (4,-2) y (4,2). Determinar
el perímetro y área del triángulo.
 Los vértices de un triángulo son los puntos (1,-2), (4,-2) y (4,2). Determinar
los puntos medios de los catetos y de la hipotenusa.
Bibliografía
o Raffino, María Estela (2020). Concepto de Plano Cartesiano [Doc. Web].
Argentina: Conceptos.de. Recuperado el 08 de febrero de 2021 en
https://concepto.de/plano-cartesiano/
o Pinto, Héctor (2016). El plano cartesiano, una idea sencilla cuyo desarrollo
llevó dos milenios [Doc. Web]. Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.
Facultad de Ciencia y Tecnología. Recuperado el 08 de febrero de 2021 en
http://funes.uniandes.edu.co/12012/1/Pinto2016El.pdf
o Zapata, Fanny (2020). Plano cartesiano: elementos, ejemplos y ejercicios
resueltos [Doc. Web]. Sevilla: Lifeder.com. Recuperado el 08 de febrero de
2021 en https://www.lifeder.com/plano-cartesiano/

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