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    Feb 8-12 Quinto Informatica-Ingles

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    Natalia Cardenas
    Este documento contiene indicaciones generales para el aprendizaje de inglés en quinto grado. Incluye información sobre las actividades que se publicarán en el sitio web del colegio y en el aula virtual classroom. También da instrucciones sobre la comunicación respetuosa, el cumplimiento del manual de convivencia y la forma de desarrollar y entregar las actividades. Por último, entrega los códigos para acceder a cada uno de los salones virtuales de classroom.

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    Feb 8-12 Quinto Informatica-Ingles

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    Natalia Cardenas
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    Este documento contiene indicaciones generales para el aprendizaje de inglés en quinto grado. Incluye información sobre las actividades que se publicarán en el sitio web del colegio y en el aula virtual classroom. También da instrucciones sobre la comunicación respetuosa, el cumplimiento del manual de convivencia y la forma de desarrollar y entregar las actividades. Por último, entrega los códigos para acceder a cada uno de los salones virtuales de classroom.

    Título original

    feb 8-12 quinto informatica-ingles (3)

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    Este documento contiene indicaciones generales para el aprendizaje de inglés en quinto grado. Incluye información sobre las actividades que se publicarán en el sitio web del colegio y en el aula virtual classroom. También da instrucciones sobre la comunicación respetuosa, el cumplimiento del manual de convivencia y la forma de desarrollar y entregar las actividades. Por último, entrega los códigos para acceder a cada uno de los salones virtuales de classroom.

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    Feb 8-12 Quinto Informatica-Ingles

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    Natalia Cardenas
    Este documento contiene indicaciones generales para el aprendizaje de inglés en quinto grado. Incluye información sobre las actividades que se publicarán en el sitio web del colegio y en el aula virtual classroom. También da instrucciones sobre la comunicación respetuosa, el cumplimiento del manual de convivencia y la forma de desarrollar y entregar las actividades. Por último, entrega los códigos para acceder a cada uno de los salones virtuales de classroom.

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    IED INTERNACIONAL

    Docente: Mary Luz Benavides. INFORMÁTICA PRIMARIA J.M. infoprimariaciti@gmail.com

    Grado Quinto (febrero 8-12) Tema: Indicaciones generales/desempeños/Revisando mis conocimientos.

    Indicaciones generales para padres y estudiantes:

    1. Las actividades según cronograma serán publicadas en el sitio web del colegio:
    http://www.iedtecnicointernacional.edu.co/ y en el aula virtual creada para cada curso (el código de la
    clase está más adelante)

    2. La comunicación siempre debe darse de manera respetuosa, independientemente de la situación por


    la que se esté pasando.

    3. El manual de convivencia se continúa cumpliendo, incluyendo las normas de comunicación virtual.

    4. Todos los estudiantes deben desarrollar las actividades de acuerdo con sus recursos y pueden entregar
    foto, video corto, entre otros. Toda actividad que entreguen debe tener sus nombres, apellidos y curso
    para poder hacer el registro correspondiente. Si no puede imprimir las actividades no las imprima (ahorra
    dinero y cuida el planeta), solo las desarrolla y envía lo solicitado.

    5. Los correos de contacto y el chat de las aulas virtuales son únicamente de carácter académico. La
    entrega de actividades se hace preferiblemente mediante el aula virtual (al correo, solo en caso de no
    haberla entregado en classroom)

    6. Debido al gran número de estudiantes que se manejan en informática, se recomienda optimizar el


    tiempo de atención en el enlace de atención a padres https://meet.google.com/gkt-vfkz-
    hqy?hs=122&authuser=0 y utilizarlo únicamente en los casos donde se presente una situación que no se
    haya podido solucionar por el chat del aula virtual o el correo. En este enlace se atiende únicamente el día
    lunes de 6:15am a 7:00 am en días hábiles, no se atiende en semana de comisiones, receso escolar, ni en
    vacaciones.

    7. La atención a estudiantes cuyas inquietudes no hayan sido resueltas por correo o por el chat del aula
    virtual será el día martes de 6:15am a 7:00 am en https://meet.google.com/aqb-qrbr-
    fcp?hs=122&authuser=0

    8. Es importante que en la evaluación - autoevaluación siempre expresen las dificultades que se les
    presentaron, así puedo hacer videos aclaratorios y explicativos sobre preguntas e inquietudes presentadas
    en el desarrollo de las actividades.

    Para tener en cuenta: Desempeños primer trimestre

    1. Cumple normas para trabajar durante la clase y asume una postura adecuada en el sitio de trabajo
    (incluyendo higiene corporal).
    2. Identifica y describe artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas,
    estableciendo semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

    3. Describe características y tipos de virus en los computadores.

    4. Identifica unidades de medida de información.

    3. Halla la diferencia entre datos e información.

    Actividad Parte 1

    1. 1. El colegio ha creado una cuenta de correo electrónico (E-mail) institucional para cada estudiante. Lo
    activan y empiezan a utilizarlo (la contraseña es el documento de cada uno). El siguiente enlace tiene un
    vídeo que muestra en la primera parte cómo crear una cuenta de correo y en la segunda parte (minuto
    4:51) cómo utilizarlo para enviar mensajes. https://www.youtube.com/watch?v=FXXbQJ20D04 (omiten
    anuncios).

    2. Para padres y estudiantes ver vídeo sobre ingreso y entrega de tareas en classroom (especialmente la
    parte de entrega de actividades, para que cada vez que las entreguen la ubiquen en la fecha
    correspondiente. https://drive.google.com/file/d/1uavJbv0DBSXEha3YOfpfTp-
    Yk5ZakWHW/view?usp=sharing

    3. Ingrese al aula virtual (classroom) con el código que le corresponde a su curso:

    501 b7p7d7i 502 gdrpxps

    503 wl27fjy 504 iap5ovw

    Actividad Parte 2

    Completo:

    1. Los siguientes dispositivos del computador corresponden a entrada, salida o almacenamiento:

    _______________________ ___________________________
    2. Para que el computador funcione y se pueda utilizar adecuadamente, debe estar en buen estado su
    hardware y su software. Existe un software que gestiona todos los componentes de la máquina, tanto de
    hardware como de software. Este grupo de programas, si no está presente, el computador no se puede
    utilizar. A dicho grupo de programas se le llama _________________ _________________

    3. Un procesador de texto es un _______________ que nos permite organizar y darle formato a todo
    tipo de documentos de texto.

    4. ¿Qué formato se le puede aplicar a un texto?

    5. ¿Qué formato se le puede aplicar a la página de un documento?

    Evaluación – Autoevaluación

    1. Como producto de la parte 1 ingresará a classroom con el código correspondiente a su curso. (si no
    ingresó expresa que dificultad tiene).

    2. Envía las preguntas y las respuestas de la parte 2.


    COLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNACIONAL
    Asignatura: Inglés Jornada: Mañana Grado: quinto Docente: Claudia Alejo R
    Nombre: _______________________________________________Curso: _____
    Greetings and Farewells. (Saludos y despedidas). Repasemos y conozcamos
    nuevas formas de saludos y despedidas. En el cuaderno traducir saludos y
    despedidas del siguiente cuadro. Enviar taller resuelto al correo
    inglesprimariacitij.m@gmail.com Taller semana febrero 8 al 12. Imágenes de
    internet liveworksheet con fines pedagógicos.
    Complete el dialogo con las palabras que aparecen en los cuadros de la derecha. Traduzca en el
    cuaderno a idioma español.
    INFORMACION GENERAL DE INGLÉS PARA QUINTO GRADO
    Grado quinto (febrero 8-12). Contacto: inglesprimariacitij.m@gmail.com
    Indicaciones generales para padres y estudiantes:
    1. Las actividades según cronograma serán publicadas en el sitio web del colegio:
    http://www.iedtecnicointernacional.edu.co/ y en el aula virtual creada para cada curso en
    classroom
    2. La comunicación siempre debe darse de manera respetuosa, independientemente de la
    situación por la que se esté pasando.
    3. El manual de convivencia se continúa cumpliendo, incluyendo las normas de
    comunicación virtual.
    4. Todos los estudiantes deben desarrollar las actividades de acuerdo con sus recursos y
    pueden entregar los talleres en el classroom de su clase o en el correo
    inglesprimariacitij.m@gmail.com( sólo en caso de no haberla entregado en classroom).
    Recordar que en los talleres o trabajos en el cuaderno que se envíen, escribir nombre
    completo del estudiante y curso al cual pertenece.

    5. Debido al gran número de estudiantes que se manejan en inglés, se recomienda optimizar


    el tiempo de atención en el enlace de atención a padres meet.google.com/wdz-ocnc-
    guh y utilizarlo únicamente en los casos donde se presente una situación que no se haya
    podido solucionar por el correo inglesprimariacitij.m@gmail.com u otro medio de
    comunicación. En este enlace se atiende únicamente el día lunes de 6:15am a 7:00 am en
    días hábiles, no se atiende en semana de comisiones, receso escolar, ni en vacaciones.
    6. La atención a estudiantes cuyas inquietudes no hayan sido resueltas por el correo
    inglesprimariacitij.m@gmail.com u otro medio de comunicación, será el día martes de
    6:15am a 7:00 am en el enlace meet.google.com/okz-kqvf-iiq

    Desempeños Inglés primer trimestre:


    1. Comprende saludos y despedidas.
    2. Reconoce celebridades internacionales e información de diferentes países.
    3. Realiza la biografía de una celebridad que admire.

    Actividad
    3. Ingrese al aula virtual (classroom) con el código que le corresponde a su curso:
    501 rv3yioa
    502 53rrlrl
    503 3kxfz2q
    504 actu5fn

    Video de apoyo de la profesora Mary Luz Benavides para entrar a classroom y para enviar
    talleres. Copiar y colocar en Google, para reproducir el video.

    https://drive.google.com/file/d/1uavJbv0DBSXEha3YOfpfTp-Yk5ZakWHW/view?usp=sharing

    Entrar con el correo institucional del estudiante. Si no lo tiene, solicitarlo al titular de su grupo y
    activarlo, con su documento de identidad.

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