ENSAYO
ENSAYO
ENSAYO
“ENRIQUE FINOT”
ENSAYO:
LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Desarrollo
Los cambios que se llevan a cabo en los gobiernos a través de las leyes educativas han
ido mejorando la educación artística en algunos aspectos, en algunos sectores apoyando hacia
el talento de los estudiantes, constituyendo una señal en el cambio y la función social de la
educación, la cultura y el arte. Llegando a este punto creemos que las artes tienen como
propósitos desarrollar habilidades humanas y fortaleces las capacidades innatas o talentos
artísticos en la comunidad estudiantil.
A lo largo del siglo XX podemos probar la importancia que el arte ha tenido y sigue
teniendo en la educación gracias al incremento de estudio de estos autores como Vygotsky,
Piaget, Paulo Freire entre muchos otros.
Ahora bien, las TAC no solo fortalecen las competencias digitales de los estudiantes,
quienes demostraron fácil adaptabilidad en el uso operativo de estas herramientas y un interés
propio por aprender, sino que también refuerzan en parte las habilidades tecnológicas que el
mercado laboral está exigiendo con gran cabida en el ejercicio profesional. Los perfiles
ocupaciones actuales para este gremio están vinculados casi en un 95% con el uso mediado de
las TIC. El fortalecimiento de las prácticas tecnológicas contribuye al ejercicio profesional de
la especialidad.
Ambiente de aprendizaje
Conclusión
Nosotros como equipo hemos llegado a la conclusión que el uso de estas herramientas
tecnológicas nos ayuda a construir una forma de pensar diferente explorando alternativas que
nos ayudan a explotar las capacidades y habilidades que nos otorga la tecnología, adaptando
nuestras planificaciones para implementarla en nuestra especialidad, gracias a los avances
tecnológicos hoy en día la sociedad es muy diferente, estamos cambiando la forma de ver el
mundo y la educación.
Bibliografía
Adell, J., & Castañeda, L. (2012). Tecnologías emergentes,¿pedagogías emergentes?
Obtenido de DIGITUM:
https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/29916/1/Adell_Castaneda_emergentes2
012.pdf
Gardner, H. (1994). Educación artística y desarrollo humano. Barcelona-Buenos Aires-
Mexico: Ediciones PAIDOS.
Vigotsky, L. S. (2014). La imaginación y el arte en la infancia. Obtenido de
https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/DC/AM/10/La_imaginacion_y_el
_arte_en_la_infancia.pdf
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