Guia de Conducta de Entrada Décimo

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA FRANCISCO DE PAULA
SANTANDER DE GALAPA.
COORDINACIÓN ACADEMICA Y CONVIVENCIAL
PREESCOLAR-BÁSICA PRIMARIA –BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA TÉCNICA.
GUIA DE CONDUCTA DE ENTRADA DÉCIMO
TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES:

 Con excelente disposición, ésta guía se trabajará en clase de Religión.
 Lea las instrucciones antes de responder.
 Las actividades se realizan en el cuaderno de Religión (100 hojas
líneas o cuadros).
 Las actividades se realizan con lapiceros rojo y negro o rojo y azul,
con buena letra y bien presentado.
 Debe escribir el nombre y apellido en cada página del cuaderno.
 Las dudas se resuelven en clase o al whatsApp 300 671 21 92 en
horas de la jornada escolar.
NIVEL: GRADO: DÉCIMO

SECUNDARIA
ÁREA: ASIGNATURA: INTENSIDAD 1HS
EDUCACIÓN RELIGOISA RELIGIÓN HORARIA:
ESCOLAR
NOMBRE DEL DOCENTE: CORREO myriamcolegio2020@gmail.com
MYRIAM CASTRO LÓPEZ ELECTRÓNICO:
300 671 21 92
FECHAS: FEBRERO PERIODO
PROPOSITOS: CONOCER, VALORAR Y REPASAR LO ESTUDIADO EN AÑO ANTERIOR ¿QUÉ

APRENDÍ?
INDICADOR DE
DESEMPEÑO: AFECTIVO: Valorar el interés en las actividades a realizar.
COGNITIVO: Recordar temas tratados en el año inmediatamente anterior y

demostrar sus habilidades en el desarrollo de las actividades propuestas.
EXPRESIVO: Escribir respuestas con coherencia y expresar su opinión personal.
SEMANA DEL 1 AL 5 DE FEBRERO

SECUENCIA
DIDÁCTICA: Empezaremos con la oración y la asistencia.
Se recordarán las reglas para intervenir en el chat, el respeto a cada opinión de
los diferentes compañeros, todos tienen derecho a participar.
RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS DONDE ENCONTRARÁS

PALABRAS RELACIONADAS CON LO VISTO EN EL AÑO PASADO, COLOREA
CADA PALABRA. DESPUÉS ESCOGE UNA O VARIAS DE LAS PALABRAS Y LAS
RELACIONA CON LO ESTUDIADO EN NOVENO.
L S E G U I M I E N T O R T S D
A C A D O L E S C E N T E S F D
R X M Z H X O T N E I M I C A N
O H U M A N O S A V F V A S S C
M N B A J X P C D O D I T N E S
X V E S U O P R S H B D M Y L R
B I E N A V E N T U R A N Z A S
C R S T O E R R Q M V Ñ S I R A
S T B D Y U S E W A H O O A O M
O U G F T N O F E N J P Ñ M M E
T D H G R Z N R R A K W E T L L
C E J T F S A A T X L Q U F P I
A S C O N C I E N C I A S O Z D
MORAL SEGUIMIENTO SENTIDO

PERSONA CRISTO VIDA
HUMANA DECÁLOGO ADOLESCENTES
DILEMAS CONVERSIÓN SUEÑOS
MORALES NUEVO ACTOS
VIRTUDES NACIMIENTO HUMANOS
CONCIENCIA BIENAVENTURANZAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS: Computador, celular, cuaderno, colores, lapiceros recurso humano.
SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO
LEA CON MUCHA ATENCIÓN LA SIGUIENTE LECTURA LUEGO REALICCEN LA

ACTIVIDAD:
“Queridos Jóvenes, no es suficiente para nosotros decir: “Yo amo a Dios, pero no amo al
prójimo”. San Juan dice: “Tú eres un mentiroso si dices que amas a Dios y no amas a tu
prójimo”. Él se vuelve el hambriento, el desnudo, el despojado, el enfermo, el prisionero, el
solitario, el ser no querido, y Dios dice: “Me acogiste”. Él está hambriento por nuestro amor. Y
mira, de ahí es que proviene el amor. Leamos en las Sagradas Escrituras donde Dios dice:
“Aunque la madre pudiese olvidar a su propio hijo, yo no me olvidaré de ti” Y aquel niño no
nacido, también está moldeado en la mano de Dios. Hoy, el mayor destructor de la paz es el
aborto. Hay tanto sufrimiento, tanto odio, tanta miseria, y nosotros con nuestra oración,
nuestro sacrificio, debemos empezar en casa, y no consiste en cuánto hacemos, sino en cuánto
amor ponemos en la acción que hacemos. Yo creo que el amor comienza en casa, y si podemos
crear un hogar para los pobres, pienso que cada vez más se expandirá el amor; es preciso traer
paz y ser la buena para los pobres.
Madre Teresa de Calcuta. Diciembre 12 de 1.988.
ACTIVIDAD: Únete con un compañero nuevo
a) Escriban un título a la lectura.

b) Imaginen un gran cartel o pasacalle para ser expuesto en la entrada del
colegio con la idea principal del texto leído. Escríbanla en el cuaderno y
decórenla.
c) ¿Qué relación tienen los problemas económicos con el aborto?
d) ¿Por qué creen que es importante el amor al prójimo para acercarse a
Dios?
e) ¿Por qué los principios que me enseñan en nuestros hogares son
fundamentales para mi vida diaria?
RECURSOS
DIDÁCTICOS: Computador, celular, cuaderno, colores, lapiceros recurso humano.

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TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES:

NIVEL: GRADO: DÉCIMO

PROPOSITOS: CONOCER, VALORAR Y REPASAR LO ESTUDIADO EN AÑO ANTERIOR ¿QUÉ

COGNITIVO: Recordar temas tratados en el año inmediatamente anterior y

EXPRESIVO: Escribir respuestas con coherencia y expresar su opinión personal.

SEMANA DEL 1 AL 5 DE FEBRERO

RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS DONDE ENCONTRARÁS

MORAL SEGUIMIENTO SENTIDO

SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO

LEA CON MUCHA ATENCIÓN LA SIGUIENTE LECTURA LUEGO REALICCEN LA

ACTIVIDAD: Únete con un compañero nuevo

a) Escriban un título a la lectura.

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