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    Diferencia Simétrica 5

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    El documento presenta un ejemplo numérico para ilustrar el concepto matemático de diferencia simétrica entre dos conjuntos A y B. Se muestra gráficamente que la diferencia simétrica (A ∆ B) consta de los elementos que pertenecen a A o B, pero no a ambos, y tiene un cardinal de 6 elementos. Adicionalmente, se introduce un tercer conjunto C para explorar si el cardinal de la diferencia simétrica cambia, y se plantea si la operación es conmutativa.

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    Diferencia Simétrica 5

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    El documento presenta un ejemplo numérico para ilustrar el concepto matemático de diferencia simétrica entre dos conjuntos A y B. Se muestra gráficamente que la diferencia simétrica (A ∆ B) consta de los elementos que pertenecen a A o B, pero no a ambos, y tiene un cardinal de 6 elementos. Adicionalmente, se introduce un tercer conjunto C para explorar si el cardinal de la diferencia simétrica cambia, y se plantea si la operación es conmutativa.

    Descripción original:

    Matemáticas conjuntos

    Título original

    Diferencia simétrica 5 (3)

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    El documento presenta un ejemplo numérico para ilustrar el concepto matemático de diferencia simétrica entre dos conjuntos A y B. Se muestra gráficamente que la diferencia simétrica (A ∆ B) consta de los elementos que pertenecen a A o B, pero no a ambos, y tiene un cardinal de 6 elementos. Adicionalmente, se introduce un tercer conjunto C para explorar si el cardinal de la diferencia simétrica cambia, y se plantea si la operación es conmutativa.

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    El documento presenta un ejemplo numérico para ilustrar el concepto matemático de diferencia simétrica entre dos conjuntos A y B. Se muestra gráficamente que la diferencia simétrica (A ∆ B) consta de los elementos que pertenecen a A o B, pero no a ambos, y tiene un cardinal de 6 elementos. Adicionalmente, se introduce un tercer conjunto C para explorar si el cardinal de la diferencia simétrica cambia, y se plantea si la operación es conmutativa.

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    Asignatura: Matemáticas Contenido Temático: Conjuntos: diferencia

    Fecha: simétrica
    Grado: Quinto Profesor: Profesoras de Quinto

    ✓ A es el conjunto de los niños de quinto del colegio Refous que están inscritos en una
    escuela de fútbol.
    ✓ B es el conjunto de los niños de quinto del colegio Refous que tienen diez años.

    A B A B

    Muestre con color verde (A \ B)


    Con amarillo muestre (B \ A) = Rellene con color rojo ((A \ B ) (B \ A ))
    Describa: ((A \ B ) (B \ A )) = ( A B)
    (A \ B ) El nuevo conjunto sombreado con rojo, se
    llama diferencia simétrica y se representa
    (B \ A) = con el signo

    1
    A B

    ¿Si la diferencia simétrica es una fiesta a la cual están invitados algunos niños, para poder entrar
    a esa fiesta cuántos requisitos debe cumplir cualquier niño que quiera entrar?
    Uno

    Ser un niño del colegio Refous que está inscrito en una escuela de futbol ó ser un niño del colegio
    Refous que tiene diez años

    La ó (con tilde) es una ó excluyente. Cuando estamos comprando ropa y me mido una camiseta y

    un pantalón y mamá me dice que debo escoger entre la camiseta ó el pantalón, solo puedo llevar
    una cosa. Si llevo la camiseta no llevo el pantalón ó si llevo el pantalón no llevo la camiseta, Todo

    por culpa de la ó ……..


    He aquí los niñosi que pudieron entrar a la diferencia simétrica y los que se quedaron por fuera:
    A B

    ¿Cuántos niños entraron a la diferencia simétrica? 6


    #(A B) = 6

    ¿Si agregamos un tercer lazo al diagrama, el cardinal de ( A B) seguirá siendo el mismo?


    Si. Porque seguimos hablando de lo mismo: de ( A B)

    A B

    C
    #A= # (A\B) =
    #B= # (B\A) =
    #C= # (A B) =
    A continuación, tenemos un interrogante interesante:
    ?
    (A B) = (B A)
    # (A B) = # (B A) =
    Describa los elementos de (A B) = Describa los elementos de (B A)

    ¿La operación diferencia simétrica es conmutativa?


    Justifique su respuesta: 3
    Nueva situación:

    En M están los carros que son rojos; en C están los carros que tiene la placa terminada en par; en
    D, están los carros que son modelo 2020.
    Muestre las operaciones empleando color y describa en cada caso

    M M
    C C C M

    D D
    D

    (C M) = (M D) = (C D) =

    4
    5
    6

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