INSTITUTO TECNOLÓGICO

SUPERIOR DE MISANTLA

INGENIERÍA CIVIL

ING. ENEDINA PÉREZ SANTIAGO

INVESTIGACIÓN PROBABILIDAD Y
ESTADÍSTICA

QUE PRESENTA:
SARAY MÉNDEZ HERNÁNDEZ

182T0614

MISANTLA, VERACRUZ 02/10/2020

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INTRODUCCIÓN
En esta investigación se describen los conceptos y definiciones básicas necesarias
para poder percibir mejor los temas a desarrollar esta asignatura. La idea es facilitar la
comprensión, empleando una terminología común.
En la vida cotidiana aparecen muchas situaciones en las que los resultados observados
son diferentes aunque las condiciones iniciales en las que se produce la experiencia
sean las mismas. Por ejemplo, al lanzar una moneda unas veces resultará cara y otras
cruz. En el lenguaje habitual, frases como "probablemente...", "es poco probable que...",
"hay muchas posibilidades de que..." hacen referencia a esta incertidumbre.
Debido al importante papel desempeñado por la probabilidad dentro de la estadística,
es necesario familiarizarse con sus elementos básicos, lo que constituye el objetivo del
presente tema. Cuando coloquialmente se habla de estadística, se suele pensar en una
relación de datos numéricos presentada de forma ordenada y sistemática. Esta idea es
la consecuencia del concepto popular que existe sobre el término y que cada vez está
más extendido debido a la influencia de nuestro entorno, ya que hoy día es casi
imposible que cualquier medio de difusión, periódico, radio, televisión, etc., no nos
aborde diariamente con cualquier tipo de información estadística. La Estadística es la
rama de las matemáticas aplicadas que permite estudiar fenómenos cuyos resultados
son en parte inciertos. Al estudiar sistemas biológicos, esta incertidumbre se debe al
desconocimiento de muchos de los mecanismos fisiológicos, a la incapacidad de medir
todos los determinantes de la enfermedad y a los errores de medida que
inevitablemente se producen. Así, al realizar observaciones en clínica o en salud
pública, los resultados obtenidos contienen una parte sistemática o estructural, que
aporta información sobre las relaciones entre las variables estudiadas, y una parte de
“ruido” aleatorio. El objeto de la estadística consiste en extraer la máxima información
sobre estas relaciones estructurales a partir de los datos recogidos.

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1.3 DEFINICIONES DE PROBABILIDAD
La probabilidad se refiere a la mayor o menor posibilidad de que ocurra un suceso. Su
noción viene de la necesidad de medir la certeza o duda de que un suceso dado ocurra
o no. Esta establece una relación entre el número de sucesos favorables y el
número total de sucesos posibles. Por ejemplo, lanzar un dado, y que salga el número
uno (caso favorable) está en relación a seis casos posibles (seis caras); es decir, la
probabilidad es 1/6. Es la posibilidad de que un evento suceda dependiendo de las
condiciones dadas para que acontezca (ejemplo: qué probabilidad hay de que llueva).
Será medida entre 0 y 1 o expresada en porcentajes, dichos rangos podrán observarse
en ejercicios resueltos de probabilidad. Para ello se medirá la relación entre los sucesos
favorables y los posibles.Los sucesos favorables son los válidos según la experiencia
del individuo; y los posibles son los que pueden darse si son válidos o no a
su experiencia. La probabilidad y estadística están relacionadas al ser el área donde se
registran sucesos. La etimología del término viene del latín probabilitas o posibilitatis,
relacionadas a “probar” o “comprobar” y tat que se refiere a “cualidad”. El término se
relaciona a la cualidad de probar.

La probabilidad asociada a un suceso o evento aleatorio es una medida del grado

de certidumbre de que dicho suceso pueda ocurrir. Se suele expresar como
un número entre 0 y 1 (o un porcentaje entre 0 % y 100 %), donde un suceso imposible
tiene probabilidad cero y un suceso seguro tiene probabilidad uno.

Una forma empírica de estimar probabilidades consiste en obtener la frecuencia con la

que sucede un determinado acontecimiento mediante la repetición de experimentos
aleatorios, bajo condiciones suficientemente estables. En algunos experimentos de los
que se conocen todos los resultados posibles, las probabilidades de estos sucesos
pueden ser calculadas de manera teórica, especialmente cuando todos son igualmente
probables.

La teoría de la probabilidad es la rama de las matemáticas que estudia los

experimentos o fenómenos aleatorios. Se usa extensamente en áreas como
la estadística, la física, la matemática, las ciencias sociales, la Investigación médica,

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las finanzas, la economía y la filosofía para sacar conclusiones sobre la probabilidad de
sucesos potenciales y la mecánica subyacente de sistemas complejos.

TIPOS DE PROBABILIDAD

Probabilidad clásica

Todos los casos posibles tienen la misma posibilidad de suceder. Un ejemplo es una
moneda, en el que las posibilidades son las mismas que salga cara o sello.

Probabilidad condicionada

Es la probabilidad que un suceso A ocurra en conocimiento que también sucede otro B

y se expresa P(A|B) o P(B|A) según sea el caso y se entendería como “la probabilidad
de B dado A”. No existe necesariamente relación entre ambos o puede que uno sea
consecuencia del otro, e incluso pueden suceder al mismo tiempo. [ CITATION Wik20 \l
2058 ]

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1.3.1 DEFINICIÓN CLÁSICA.

Es el número de resultados favorables a la presentación de un evento dividido entre el

número total de resultados posibles. Asignación de probabilidad "a priori", si necesidad
de realizar el experimento.

La probabilidad clásica o teórica se aplica cuando cada evento simple del espacio
muestral tiene la misma probabilidad de ocurrir.

Una de las características de un experimento aleatorio es que no se sabe qué resultado

particular se obtendrá al realizarlo. Es decir, si A es un suceso asociado con un
experimento aleatorio, no podemos indicar con certeza si A ocurrirá o no en una prueba
en particular. Por lo tanto, puede ser importante tratar de asociar un número al suceso
A que mida la probabilidad de que el suceso ocurra. Este número es el que llamaremos
P(A).

Una teoría de mayor aplicación y muy sostenida es la basada en la frecuencia relativa.

Puede atribuirse a este punto de vista el adelanto registrado en la aplicación de la
probabilidad en la Física, la Astronomía, la Biología, las Ciencias Sociales y los
negocios.

Esta teoría está estrechamente relacionada con el punto de vista expresado por
Aristóteles: “lo probable es aquello que ocurre diariamente”.

Notamos a través de gran cantidad de observaciones acumuladas con los diversos

juegos de azar una forma general de regularidad que permitió establecer una teoría.

Supongamos que efectuamos una serie de n repeticiones del experimento E, intentando

mantener constantes las condiciones pertinentes. Sea f el número de repeticiones en
las que se presenta el suceso A, de forma que en las restantes n – f no se presentará.
Obtendremos así una serie de frecuencias relativas para n1, n2….[ CITATION Jes17 \l
2058 ]

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 1.3.2 CON BASE EN LA FRECUENCIA RELATIVA.
La frecuencia relativa es una medida estadística que se calcula como el cociente de la
frecuencia absoluta de algún valor de la población/muestra (fi) entre el total de valores
que componen la población/muestra (N).

Para calcular la frecuencia relativa antes es necesario calcular la frecuencia absoluta.

Sin ella no podríamos obtener la frecuencia relativa. La frecuencia relativa se
representa con las letras hi y su fórmula de cálculo es la siguiente:

hi    = Frecuencia relativa de la observación i-ésima

fi     = Frecuencia absoluta de la observación i-ésima

N    = Número total de observaciones de la muestra

De la fórmula de cálculo de la frecuencia relativa se desprenden dos conclusiones:

 La primera es que la frecuencia relativa va a estar acotada entre 0 y 1, debido a

que la frecuencia de los valores de la muestra, siempre va a ser menor al tamaño de la
muestra.
 La segunda es que la suma de todas las frecuencias relativas va a ser 1 si se
mide en tanto por 1, o 100 si se mide en tanto por ciento.

Por consiguiente la frecuencia relativa nos informa acerca de la proporción o el peso

que tiene algún valor u observación en la muestra. Esto la hace de especial utilidad,
dado que a diferencia de la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa nos va a permitir
hacer comparaciones entre muestras de tamaños distintos. Esta se puede expresar
como un valor decimal, como fracción o como porcentaje.

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Ejemplo de frecuencia relativa (hi) para una variable discreta

Supongamos que las notas de 20 alumnos de primer curso de economía son las
siguientes:

1,2,8,5,8,3,8,5,6,10,5,7,9,4,10,2,7,6,5,10.

Por tanto tenemos:

Xi = Variable aleatoria estadística, nota del examen de primer curso de economía.

N = 20

fi = Frecuencia relativa (número de veces que se repite el suceso, en este caso la nota
del examen).

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Como resultado vemos que la frecuencia relativa nos da un resultado más visual al
relativizar la variable y nos permite juzgar si 4 personas de 20 es mucho o poco. Hay
que tener en cuenta, que para una muestra de un tamaño tan pequeño, la anterior
afirmación puede parecer obvia, pero para muestras de tamaños muy grandes, esto
podría no ser tan obvio.

Ejemplo de frecuencia relativa (hi) para una variable continua

Supongamos que la altura de 15 personas que se presentan a las oposiciones del

cuerpo de policía nacional son las siguientes:

1,82, 1,97, 1,86, 2,01, 2,05, 1,75, 1,84, 1,78, 1,91, 2,03, 1,81, 1,75, 1,77, 1,95, 1,73.

Para elaborar la tabla de frecuencias, los valores se ordenan de menor a mayor, pero
en este caso dado que la variable es continua y podría tomar cualquier valor de un
espacio continuo infinitesimal, hay que agrupar las variables por intervalos.

Por tanto tenemos:

Xi = Variable aleatoria estadística, altura de los opositores al cuerpo de policía nacional.

N = 15

fi = Frecuencia absoluta (número de veces que se repite el suceso en este caso, las
alturas que se encuentran dentro de un determinado intervalo).

hi = Frecuencia relativa (proporción que representa el valor i-ésimo en la muestra).

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[ CITATION Eco20 \l 2058 ]

1.3.3 AXIOMÁTICA

“Es el conjunto de todos los sucesos del Espacio Muestral”

Axiomas de la probabilidad Consideremos una aplicación, P, del álgebra de sucesos en

el conjunto de los números reales.

Esta aplicación es una probabilidad si verifica los tres axiomas siguientes:

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Ejemplo
Tres caballos, A, B, y C están siendo tratados con tres métodos experimentales
distintos para aumentar la velocidad con la que pueden correr. Después del tratamiento
intervienen en una carrera. El caballo C tiene doble probabilidad de ganar que B, y B
doble que A. Calcular las probabilidades de que gane cada uno.
Solución E = { A, B, C } P ( A ) = k P ( B ) = 2k P ( C ) = 4k

[ CITATION Boe19 \l 2058 ]

CONCLUSIÓN

Con todo lo que se ha investigado en este trabajo, se puede concluir que la estadística
es una rama de la matemática que no se encuentra muy visible en lo cotidiano pero que
en realidad es de mucha utilidad para interpretar y ver desde un punto de vista muy
general datos que se obtienen. Cabe mencionar que dentro la ingeniería civil la
probabilidad juega un rol importante ya que nos sirve porque está basada en la
recopilación de datos la cual estas son representadas mediante gráficos estadísticos.
En la cual se presentan los principales indicadores de la actividad constructora:
producción, despachos, ventas, exportación e importación de cemento, venta interna de
asfalto y la producción y venta de barras de construcción. Otro beneficio que
obtendríamos de esta materia es que nos permite realizar estudios reales, con
poblaciones exactas; lo cual nos ayuda a mejorar nuestros proyectos. Todo lo que
muestra en este apartado es de gran importancia, ya que nos será de gran utilidad a lo
largo de nuestra carrera de ingeniería civil. Nos encontramos en un mundo altamente
probabilístico, por lo tanto se necesita que nosotros como jóvenes
tengamos conocimiento de probabilidades desde muy temprana edad, ya que la
utilizaremos a cada instante de nuestras vidas. Además, actualmente la aplicación de
la probabilidad es tan amplia que abarca múltiples campos científicos, siendo de gran
ayuda en la resolución de problemas en la Economía, Biología, Psicología, Ingeniería,
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entre otras. Pero, lamentablemente este es uno de los temas menos desarrollado en
nuestras escuelas por varias razones que no son de nuestro interés en este momento.

BIBLIOGRAFÍA

Boestand. (02 de 03 de 2019). Calculos de probabilidades. Obtenido de Calculos de

probabilidades: https://www.ugr.es/~bioestad/_private/Tema_2_color.pdf
Economipedia. (25 de 04 de 2020). frecuencia relativa. Obtenido de frecuencia relativa:
https://economipedia.com/definiciones/frecuencia-relativa.html
Ramirez, J. (29 de 06 de 2017). Estadistica. Obtenido de Estadistica:
https://sites.google.com/site/estadisitica5demayo/unidad-ii-probabilidad-y-
muestreo/2-2-concepto-de-probabilidad-clasica
Wikipedia. (5 de 09 de 2020). Wikipedia. Obtenido de wikipedia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Probabilidad

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