La retórica se originó como una técnica para la construcción y comunicación oral de discursos con el objetivo de influir en los oyentes. La relación entre retórica y oralidad es evidente en términos como "oratoria". Aunque la retórica también se relaciona con la escritura, su objetivo principal es el discurso oral. El modelo retórico se basa en la comunicación oral primaria y la escritura secundaria y derivada de esta. La oralidad es fundamental en el modelo retórico.
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La retórica se originó como una técnica para la construcción y comunicación oral de discursos con el objetivo de influir en los oyentes. La relación entre retórica y oralidad es evidente en términos como "oratoria". Aunque la retórica también se relaciona con la escritura, su objetivo principal es el discurso oral. El modelo retórico se basa en la comunicación oral primaria y la escritura secundaria y derivada de esta. La oralidad es fundamental en el modelo retórico.
Descripción original:
Diferencias y semejanzas entre la retórica y la oratoria
La retórica se originó como una técnica para la construcción y comunicación oral de discursos con el objetivo de influir en los oyentes. La relación entre retórica y oralidad es evidente en términos como "oratoria". Aunque la retórica también se relaciona con la escritura, su objetivo principal es el discurso oral. El modelo retórico se basa en la comunicación oral primaria y la escritura secundaria y derivada de esta. La oralidad es fundamental en el modelo retórico.
La retórica se originó como una técnica para la construcción y comunicación oral de discursos con el objetivo de influir en los oyentes. La relación entre retórica y oralidad es evidente en términos como "oratoria". Aunque la retórica también se relaciona con la escritura, su objetivo principal es el discurso oral. El modelo retórico se basa en la comunicación oral primaria y la escritura secundaria y derivada de esta. La oralidad es fundamental en el modelo retórico.
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RETÓRICA Y ORALIDAD
1. RETÓRICA Y ORATORIA EN RELACIÓN CON LA ORALIDAD.
La retórica nació como técnica de la construcción y comunicación oral de discursos lingüísticos con la finalidad de influir en los oyentes. 'Rhétor' es la palabra que designa en griego al orador, 'akroatés' es el oyente y 'lógos', relacionado con 'légo' ('decir'), es el discurso. 'Rhétor' es traducido al latín por 'orator', 'akroatés' por 'auditor' y 'lógos' por 'oratio'. La relación entre retórica y oralidad se hace patente en la expresión latina y española 'oratoria'. Divergencia entre 'retórica' y 'oratoria': el sustantivo 'oratoria' exclusiva relación con lo oral, el sustantivo 'retórica', sin perder vinculación, se relaciona con la escritura. La oralidad de la retórica no es oralidad primaria (desconoce la escritura), sino oralidad secundaria (conocimiento de la escritura). La retórica no puede separarse de la escritura. La retórica tiene como objeto el discurso oral, pero como técnica del mismo se formula por escrito; como reflexión teórica, la retórica se configura en la escritura. 2. LA ORALIDAD EN EL HECHO RETÓRICO.
El hecho retórico es la realidad comunicativa constituida por la
construcción, comunicación e interpretación de los discursos retóricos. Los elementos del hecho retórico son el orador, el oyente, el texto o discurso retórico, el referente de éste, el código, el canal y el contexto de la comunicación retórica. Discurso retórico y texto retórico son expresiones sinónimas que significan objeto lingüístico de características textuales que el orador produce y dirige a los oyentes con el propósito de influir en ellos. La poliacroasis : audición múltiple.
3. LA ORALIDAD EN LAS OPERACIONES RETÓRICAS.
3.1. Operaciones no constituyentes de discurso.
Son las más directamente relacionadas con la oralidad.
Son: La memoria, de la que depende la memorización por el orador del discurso. El orador puede aprender de memoria el discurso retórico oración por oración, palabra por palabra, es decir, microestructuralmente, o bien de manera global, esto es, macroestructuralmente. La actio o pronuntiatio: operación que consiste en la comunicación efectiva del discurso ante el auditorio. Es la operación por la que el orador y su discurso son conectados con los oyentes.
La rhetorica recepta proporciona una sistematización exhaustiva de los
diversos recursos de los que el orador. La opinión de los oyentes sobre el orador, importante para persuadir, puede resultar gravemente debilitada si el discurso no se pronuncia a partir de una adecuada memorización. La oralidad está asociada al ethos del orador. La intellectio puede ser considerada una operación no constituyente de discurso, si no produce un discurso retórico, a diferencia de la inventio, la dispositio y la elocutio. La intellectio se activa en el discurso, cuando el orador examina las reacciones de los oyentes a su discurso.
3.2. Operaciones constituyentes de discurso.
La oralidad está presente en la elocutio.
La inmediatez comunicativa que hace posible la oralidad implica una firme y directa confluencia entre orador y oyente en el discurso. La sucesión de las partes del discurso responde tanto a la estructura lógica del discurso, como a la linealidad de la oralidad. El exordium y la peroratio, están estratégicamente situadas al comienzo y al final del discurso, respectivamente, logrando la interpretación del discurso oral, que recibe el oyente de modo lineal. Por medio de la conciencia retórica el orador construye y pronuncia un discurso con entidad propia.
4. DIÁLOGO INTRADISCURSIVO Y DIÁLOGO INTERDISCURSIVO EN LOS DISCURSOS
RETÓRICOS. LA INTERACCIÓN RETÓRICA. El dispositivo sermocinatio es el desdoblamiento o la multiplicación de la voz del orador, quien asume las voces de las personas a las que hace hablar en estilo directo con expresiones monológicas, individuales, que no llegan a ser diálogo, o con diálogos adaptados como las que se producen en el género narrativo y en el teatral. Estos diálogos son: 4.1. Diálogo intradiscursivo: diálogo interno. La intellectio, a través de la inmediatez comunicativa por la oralidad, hace posible la interacción entre el oyente y el orador en el discurso retórico. Dichas reacciones constituyen una respuesta, ante las cuales el orador puede reaccionar modificando su discurso y, en definitiva, el discurso mismo. 4.2. Diálogo interdiscursivo: un diálogo global de carácter oral cuyos componentes son discursos. O sea que se pronuncian varios discursos. En el género judicial los discursos que pronuncian los acusadores y los defensores llevan un orden de intervención y cada uno es respuesta del anterior. Cuando son de género deliberativo, principalmente en el espacio político, sobre todo en el ambiente parlamentario entre oradores de diferente ideología. En el género demostrativo o epidíctico en los discursos para conmemorar un hecho histórico o celebrar un acontecimiento político. Las intervenciones de los oradores están, en general, perfectamente reguladas. Una interacción puede darse con participación de lo oral y lo escrito. Cuando un discurso genera una respuesta escrita como un texto periodístico. Este diálogo interdiscursivo no exclusivamente retórico, no completamente retórico, está conectado con la retórica. La forma más inmediata de interacción retórica con constitución de diálogo interdiscursivo plenamente retórico es la oral, cuando se producen a continuación del discurso que las genera.
5. ORALIDAD Y ESCRITURA EN EL MODELO RETÓRICO.
El modelo retórico se basa en la comunicación retórica oral con un carácter
primario, junto a la comunicación retórica escrita, de carácter secundario y derivado de la primaria. La oralidad es el fundamento del modelo retórico que debe ir acompañada de todos los factores que la condicionan, como la inmediatez, la visualidad, etc. El modelo retórico tiene en cuenta los factores de oralidad que influyen en el discurso retórico escrito. La atención a lo oral y a lo escrito no debe hacerse duplicando la organización y la constitución del modelo, sino centrando el modelo en la oralidad y estableciendo las indicaciones por su posible asociación a lo escrito. La oralidad es un cimiento imprescindible del modelo retórico, que, para mostrar las distintas posibilidades comunicativas retóricas, utiliza también la escritura, así como la relación de ésta con aquélla.