La Critica Textual
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Índice
1 Historia
2 Nociones básicas y objetivos
3 Proceso
4 Eclecticismo
4.1 Evidencia externa
4.2 Evidencia interna
4.3 Cánones de crítica textual
4.4 Limitaciones del eclecticismo
5 Stemmatics
5.1 Visión general
5.2 Filogenia
5.3 Limitaciones y críticas
6 Mejor edición de texto
7 Edición de texto de copia
7.1 El concepto de copia de texto de McKerrow
7.2 El fundamento de WW Greg de copiar texto
7.3 Greg – Bowers – Tanselle
7.3.1 Aplicación a trabajos de todos los periodos
7.3.2 Intención de autoría final no influenciada
7.3.3 Formato para aparatus
7.3.4 El CEAA y el CSE del MLA.
8 Aplicación a documentos religiosos
8.1 Libro de Mormón
8.2 Biblia hebrea
8.3 Nuevo Testamento
8.4 Corán
8.5 Talmud
9 Textos clásicos
10 Protección legal
11 Beca textual digital
11.1 Historia
11.2 Métodos
11.3 Software
12 Ediciones críticas
13 Véase también
Historia
La crítica textual se ha practicado durante más de dos mil años. Los primeros
críticos textuales, especialmente los bibliotecarios de la Alejandría helenística
en los últimos dos siglos antes de Cristo, se preocuparon por preservar las obras
de la antigüedad, y esto continuó durante el período medieval hasta los tiempos
modernos y la invención de la imprenta. La crítica textual fue un aspecto
importante del trabajo de muchos humanistas del Renacimiento, como Desiderio
Erasmus, que editó el Nuevo Testamento griego, creando el Textus Receptus. En
Italia, académicos como Petrarca y Poggio Bracciolini recolectaron y editaron
muchos manuscritos latinos, mientras que un nuevo espíritu de investigación crítica
fue impulsado por la atención a los estados textuales, por ejemplo en el trabajo de
Lorenzo Valla sobre la supuesta Donación de Constantino.
Proceso
Eclecticismo
Eclecticismo se refiere a la práctica de consultar una amplia diversidad de
testigos de un original en particular. La práctica se basa en el principio de que
cuanto más historiales de transmisión independientes haya, menos probabilidades
habrá de reproducir los mismos errores. Lo que uno omite, los otros pueden retener;
Lo que uno agrega, es poco probable que los otros agreguen. El eclecticismo permite
hacer inferencias sobre el texto original, basándose en la evidencia de contrastes
entre testigos.
Las lecturas eclécticas también suelen dar una impresión del número de testigos de
cada lectura disponible. Aunque con frecuencia se prefiere una lectura apoyada por
la mayoría de los testigos, esto no sigue automáticamente. Por ejemplo, una segunda
edición de una obra de Shakespeare puede incluir una adición alusiva a un evento
que se sabe que ocurrió entre las dos ediciones. Aunque casi todos los manuscritos
subsecuentes pueden haber incluido la adición, los críticos textuales pueden
reconstruir el original sin la adición.
Evidencia externa
La evidencia externa es evidencia de cada testigo físico, su fecha, fuente y
relación con otros testigos conocidos. Los críticos a menudo prefieren las lecturas
apoyadas por los testigos más antiguos. Como los errores tienden a acumularse, los
manuscritos más antiguos deberían tener menos errores. Las lecturas apoyadas por la
mayoría de los testigos también suelen ser preferidas, ya que es menos probable que
reflejen accidentes o sesgos individuales. Por las mismas razones, se prefieren los
testigos más diversos geográficamente. Algunos manuscritos muestran evidencia de
que se tomó especial cuidado en su composición, por ejemplo, al incluir lecturas
alternativas en sus márgenes, lo que demuestra que se consultó más de una copia
previa (ejemplar) para producir la actual. Otros factores son iguales, estos son
los mejores testigos. El papel de la crítica textual es necesario cuando estos
criterios básicos están en conflicto. Por ejemplo, normalmente habrá menos copias
tempranas y un número mayor de copias posteriores. El crítico textual intentará
equilibrar estos criterios, para determinar el texto original.
Hay muchas otras consideraciones más sofisticadas. Por ejemplo, las lecturas que se
apartan de la práctica conocida de un escriba o un período dado pueden considerarse
más confiables, ya que es poco probable que un escriba se haya apartado de la
práctica habitual por iniciativa propia.16
Evidencia interna
La evidencia interna es una evidencia que proviene del propio texto,
independientemente de las características físicas del documento. Se pueden usar
varias consideraciones para decidir qué lectura es la más probable que sea
original. A veces estas consideraciones pueden estar en conflicto.16
Dos consideraciones comunes tienen los nombres en latín lectio brevior (lectura más
corta) y lectio difficilior (lectura más difícil). La primera es la observación
general de que los escribas tendían a agregar palabras, para aclarar o por
costumbre, más a menudo de lo que las eliminaban. El segundo, lectio difficilior
potior (la lectura más difícil es más fuerte), reconoce la tendencia a la
armonización, resolviendo aparentes inconsistencias en el texto. La aplicación de
este principio lleva a tomar la lectura más difícil (no armonizada) ya que es más
probable que sea la original. Tales casos también incluyen a los escribas que
simplifican y suavizan los textos que no entendieron completamente. 17
El crítico también puede examinar los otros escritos del autor para decidir qué
palabras y construcciones gramaticales coinciden con su estilo. La evaluación de la
evidencia interna también proporciona al crítico información que lo ayuda a evaluar
la confiabilidad de los manuscritos individuales. Por lo tanto, la consideración de
la evidencia interna y externa está relacionada. Después de considerar todos los
factores relevantes, el crítico textual busca la lectura que mejor explique cómo
surgirían las otras lecturas. Esa lectura es entonces el candidato más probable que
haya sido original.
Johann Jakob Griesbach (1745–1812) publicó varias ediciones del Nuevo Testamento.
En su edición de 1796,20 estableció quince reglas críticas. Entre ellos había una
variante de la regla de Bengel, Lectio difficilior potior , "la lectura más difícil
es mejor". Otra fue Lectio brevior praeferenda, "la lectura más corta es mejor",
basada en la idea de que los escribas tenían más probabilidades de agregar que de
eliminar.21 Esta regla no se puede aplicar de manera no crítica, ya que los
escribas pueden omitir material de forma inadvertida.
Brooke Foss Westcott (1825–1901) y Fenton Hort (1828–1892) publicaron una edición
del Nuevo Testamento en griego en 1881. Propusieron nueve reglas críticas, incluida
una versión de la regla de Bengel: "Es menos probable que la lectura sea original y
muestre una disposición para eliminar las dificultades". También argumentaron que
"las lecturas se aprueban o rechazan en función de la calidad, y no del número, de
sus testigos de apoyo", y que "se prefiere preferir la lectura que mejor explique
la existencia de los demás".22