Actividad #3,4, 5 Y6

ACTIVIDAD Nº 3
Desarrolla los siguientes ejercicios teniendo en cuenta lo estudiado sobre

Diptongo, triptongo y hiato.
1. ¿Qué son los hiatos diptongos y triptongos ejemplos?
2. Clasifica las palabras que siguen, según tengan diptongo, triptongo o

hiato, de acuerdo con el tipo de concurrencia. vocálica que presentan:
caimán, deidad, coincidir, hueco, rehuir, mohíno, cacatúa, cambiáis, buey,
rehén, mohán, María, vuelo, baúl, construir, rumiáis, ahorro, hiato, hueso.
3. ¿Cómo saber si es diptongo Triptongo o hiato?
4. En tu cuaderno copia el siguiente poema de Jairo Aníbal Niño y luego

subraya las palabras que presentan concurrencia vocálica:
Hay algo en el cielo Hay algo en el cielo Una estrella fugaz que desciende
como si a una astronauta se le hubiera caído una moneda brillante del
bolsillo de su bluyín espacial. Hay algo en cielo, Es una señal sonora Una
gallada de campanas, Una música en tropel, Una melodía eléctrica, Un
viento cantante; Es el repiquetear del teléfono, Y por fin tu voz.
5.
ACTIVIDAD Nº4
ESPUMA Y NADA MÁS (Fragmento)
No saludó al entrar. Yo estaba repasando sobre una badana la mejor de

mis navajas. Y cuando lo reconocí me puse a temblar. Pero él no se dio
cuenta. Para disimular continué repasando la hoja. La probé luego contra
la yema del dedo gordo y volví a mirarla, contra la luz. En ese instante se
quitaba el cinturón ribeteado de balas de donde pendía la funda de la
pistola. Lo colgó de uno de los clavos del ropero y encima colocó el kepis.
Volvió completamente el cuerpo para hablarme y deshaciendo el nudo de
la corbata, me dijo: "Hace un calor de todos !os demonios. Aféitame". Y
se sentó en la silla. Le calculé cuatro días de barba. Los cuatro días de la
última excursión en busca de los nosotros. E! rostro aparecía quemado.
curtido por el sol. Me puse a preparar minuciosamente el jabón. Corté
unas rebanadas de la pasta, dejándolas caer en el recipiente, mezclé un
poco de agua tibia y con la brocha empecé a revolver Pronto subió la
espuma. "Los muchachos de la tropa deben tener tanta barba como yo".
Seguí batiendo la espuma. "Pero nos fue bien, ¿sabe? Pescamos a los
principales. Unos vienen muertos y otros todavía viven. Pero pronto
estarán todos muertos". "¿Cuántos cogieron?", pregunté. "Catorce.
Tuvimos que internarnos bastante para dar con ellos. Pero ya la están
pagando. Y no se salvará ni uno, ni uno'', Se echó para atrás en la silla al
verme con la brocha en la mano, rebosante de espuma. Faltaba ponerle
la sábana. Ciertamente yo estaba aturdido. Extraje del cajón una sábana
v la anudé al cuello de mi cliente. El no cesaba de hablar Suponía que yo
era uno de los partidarios del orden. "El pueblo habrá escarmentado con
lo del otro día", dijo. "Sí", repuse mientras concluía de hacer el raudo sobre
la oscura nuca, olorosa a sudor, “Estuvo bueno, verdad?" "Muy bueno",
contesté mientras regresaba a la brocha... El suyo no era un rostro
desagradable, ciertamente. Se llamaba Torres. El capitán Torres. Otra vez
me temblaban las manos. El hombre no podía darse cuenta de ello v esa
era mi ventaja. Pero yo hubiera querido que él no viniera. Probablemente
muchos de los nuestros lo habrían visto entrar: Y el enemigo en la casa
impone condiciones. Yo tendría que afeitar esa barba como cualquiera
otra, con cuidado de que ni por un solo poro fuese a brotar una gota de
sangre. Cuidando de que en los pequeños remolinos no se desviara la
hoja. Cuidando de que la piel quedara limpia, templada, pulida, y de que
al pasar el : dorso de mi mano por ella, sintiera la superficie sin un pelo.
Sí. Yo era un revolucionario clandestino, pero era también un barbero de
conciencia, orgulloso de la pulcritud en su oficio. Y esa barba de cuatro
días se prestaba para una buena faena. ¿A cuántos de los nuestros había
ordenado matar? ¿A cuántos de los nuestros había ordenado que los
mutilaran?... Mejor no pensarlo. Torres no sabía que yo era su enemigo.
Maldita la hora en que vino, porque yo soy un revolucionario pero no soy
un asesino. Y tan fácil como resultaría matarlo. Y lo merece. ¿Lo merece?
¡No, qué ,diablos! Nadie merece que los demás hagan el sacrificio de
convertirse en asesinos. ¿Qué se gana con ello? Pues nada. Vienen otros
y otros y los primeros matan a los segundos y éstos a los terceros y siguen
y siguen hasta que todo es un mar de sangre. Yo podría cortar este cuello,
así, ¿zas, zas!... Del filo de esta navaja depende mi destino. Puedo
inclinar un poco más la mano, apoyar un poco más la hoja, y hundirla...
Una navaja corno ésta no traiciona. Es la mejor de mis navajas. Pero yo
no quiero ser un asesino, no señor Usted vino para que yo lo afeitara. Y
yo cumplo honradamente con mi trabajo... No quiero mancharme de
sangre. De espuma y más. Usted es un verdugo y yo no soy más que un
barbero. Y cada cual en su puesto. Eso es. Cada cual en su puesto. La
barba había quedado limpia, pulida y templada. El hombre se incorporó
para mirarse en el espejo. Se pasó las manos por la piel y la sintió fresca
nuevecita. “Gracias", dijo. Se dirigió al ropero en busca del cinturón, de la
pistola y del kepis. Yo debía estar muy pálido y sentía la camisa
empapada. Torres concluyó de ajustar la hebilla, rectificó la posición de la
pistola en la funda y luego de alisarse maquinalmente los cabellos, se
puso el kepis. Del bolsillo del pantalón extrajo unas monedas para
pagarme el importe del servicio. Y empezó a caminar hacia la puerta. En
el umbral se detuvo un segundo y volviéndose me dijo: "Me habían dicho
que usted me mataría. Vine para comprobarlo. Pero matar no es fácil. Yo
sé por qué se lo digo". Y siguió calle abajo.
HERNANDO TELLEZ
Después de leer el texto anterior, desarrolla el siguiente texto:
1. En el cuento aparecen diálogos, pero no señalados por guiones sino

entre comillas, como en el ejemplo siguiente: "¿Cuántos cogieron?”,
pregunté. “14. Y no se salvará ni uno” Localiza en el cuento otros
ejemplos similares.
2. Recuerda que una de las formas de descripción es el retrato. El retrato

es !a descripción de las características físicas y morales de un
personaje. De acuerdo con ello, elabora retratos del barbero y del
capitán Torres.
3. En el cuento están divididas, claramente, las dos partes de la

narración: INTRODUCCION, o presentación de los eventos narrados;
Nudo o clímax, que es el momento central donde los personajes se
enfrentan; y desenlace, que es el final de la narración y donde se
resuelve conflicto: señala de donde a donde va cada una de ellas.
4. La expresión: “Me habían dicho que usted me mataría, vine para
comprobarlo. Pero matar no es fácil. Yo sé porqué se lo digo”, hace
parte de:
a) La introducción; b) El Nudo, b) Enlace, c) El desenlace.
5. Coloca falso (F) o verdadero (V), según la opción en cada caso:
a) El barbero es un guerrillero que oculta su identidad
b) El nombre del pueblo donde se suceden lo, hechos no aparece en cl

relato.
c) El capitán Torres, además de su oficio, es un rico ganadero de la

región.
d) El nombre del autor del cuento es Javier Téllez.
e) Los dos personajes en conflicto, finalmente, logran reconciliarse El

capitán Torres estaba probando la valentía o la cobardía del barbero.
f) El barbero pensó en matar al capitán Torres.

g) El capitán Torres sentía aprecio por el barbero.
ACTIVIDAD Nº 5
1. con sus propias palabras redacte un concepto de ¿QUÉ ES EL ARTÍCULO
DE OPINIÓN?
2. Teniendo en cuenta todas las recomendaciones para escribir un artículo de
opinión, redacta el tuyo. (una página).
ACTIVIDAD Nº 6
1. Investiga la biografía de cinco autores románticos y costumbrista colombianos.

Anota los datos más importantes y con cuál género literario de identificas y
escribe el porqué.
2. Redacta un párrafo donde expliques los orígenes de la literatura indígena sus
características con tus propias palabras (mínimo 10 renglones).
Modo de calificación
Ortografía 30%
Redacción 30%
Investigacion20%
Interpretación 20%
Recuerden que las actividades van acorde al material que se les envía para
aprobar la asignatura.
Éxitos….

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Desarrolla los siguientes ejercicios teniendo en cuenta lo estudiado sobre

2. Clasifica las palabras que siguen, según tengan diptongo, triptongo o

3. ¿Cómo saber si es diptongo Triptongo o hiato?

4. En tu cuaderno copia el siguiente poema de Jairo Aníbal Niño y luego

ESPUMA Y NADA MÁS (Fragmento)

No saludó al entrar. Yo estaba repasando sobre una badana la mejor de

Después de leer el texto anterior, desarrolla el siguiente texto:

1. En el cuento aparecen diálogos, pero no señalados por guiones sino

2. Recuerda que una de las formas de descripción es el retrato. El retrato

3. En el cuento están divididas, claramente, las dos partes de la

a) La introducción; b) El Nudo, b) Enlace, c) El desenlace.

5. Coloca falso (F) o verdadero (V), según la opción en cada caso:

a) El barbero es un guerrillero que oculta su identidad

b) El nombre del pueblo donde se suceden lo, hechos no aparece en cl

c) El capitán Torres, además de su oficio, es un rico ganadero de la

d) El nombre del autor del cuento es Javier Téllez.

e) Los dos personajes en conflicto, finalmente, logran reconciliarse El

f) El barbero pensó en matar al capitán Torres.

1. Investiga la biografía de cinco autores románticos y costumbrista colombianos.

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